浅议农村中小学素质教育

从3个方面对农村中小学实施素质教育进行分析:1)弄清楚什么是素质教育;2)农村中小学素质教育的现状;3)应怎样实施素质教育。     

突出重点服务"三农"全面推进农村素质教育

近年来,农村素质教育取得了较大成绩,但在新形势下,农村中小学特别是经济欠发达的中部地区的农村中小学素质教育实施困难、推进缓慢.当前,反映在农村中小学学生素质方面的思想道德水准、实践能力等突出问题,如不及时研究解决,将对我国全面建设小康社会产生极为不利的影响.     

农村中小学体育教学现状及对策研究——以定西市安定区为例

文章通过调查安定区农村中小学体育教学现状,力图客观准确地分析本地区农村中小学体育教学存在的问题,提出优化该地区农村中小学体育教学的对策,为全面落实素质教育和促进农村中小学体育教学的健康和谐发展提供参考。     

农村中小学体育教学的现状与对策

近年来,在我国作为实施素质教育主要途径之一的中小学体育教学取得了长足发展。但由于不同地区的经济发展水平、教育基础、教师素质等存在差异,这种发展则具有极大的不平衡性。在农村地区,特别是某些偏远山区的中小学体育教学与现代教育的发展要求还存在着很大差距。一、农村中小学体育教学的现状1.部分农村中小学的学校领导、教师及学生家长思想观念陈旧,对体育教学没有     

充分发挥农村中小学图书馆在推进素质教育中的作用

积极推进素质教育,全面提高教学质量,是农村中小学的办学目标和重点难点.结合自己的工作体会,就如何发挥农村中小学图书馆在推进素质教育中的重要作用提出了几点看法,对新形势下农村中小学图书馆建设具有一定的参考价值.     

对农村中小学素质教育的几点看法

素质教育是对整个基础教育提出来的,面对农村中小学教育改革有特别重要的意义。当前,在农村中小学实施素质教育必须解决这样几个问题：转变教育指导思想,从科教兴农、提高农村人口素质的角度认识农村中小学素质教育的迫切性;实现义务教育是实施素质教育的重要前提;加强农村中小学的基础设施和教学设施建设是素质教育的必要条件;建设一支高素质的教师和管理人员队伍是素质教育的人才保证;在农村中小学加强素质教育的实验和研究。这样,才能有效地推进农村基础教育的发展。     

陕西省农村中小学图书馆建设现状与对策

随着素质教育的深入发展,重视和加强农村中小学图书馆建设,积极探索其途径与规律,更好地为基础教育与教学和师生服务,显得非常迫切.本文概述了陕西省农村中小学图书馆建设的现状,分析了形成的原因,提出了建设性的建议与对策.     

浅谈农村地区学校如何推行素质教育

目前素质教育进程缓慢,在广大的农村中小学缺乏新课程理念,思想观念落后,基本还是"应试教育"的天下,再加上农村中小学基础设施匮乏,师资力量不均衡,音、体、美等课基本流于形式,学校管理水平低下,以分数高低评价学校,教师及学生的水平,导向错误。口里说的素质教育,实际追求的是应试教育。鉴于此种现状,本文试从以下方面探讨农村中小学应怎样实施素质教育。     

一份中小学音乐教学调查报告引发的思考

农村中小学音乐教师严重匮乏,且大部分现有专兼职师资素质较低,致使全面推进素质教育受到影响,此种现状亟需转变.本文提出三点改善措施供参考.     

“撤点并校”后农村中小学体育教育研究

对"撤点并校"后农村中小学体育教育的现状进行分析,认为"撤点并校"在推动农村中小学体育教育均衡发展方面具有优势,有利于"健康第一"等素质教育理念的实施;提出"撤点并校"后农村中小学体育教育在场地器材、师资队伍、课堂教学、领导观念等方面存在的问题以及影响其可持续发展的主要原因,并对解决"撤点并校"政策实施所带来的问题提出一些可行性的建议.     

浅析农村体育教学的现状及应对策略

体育教学是我国素质教育中的一项重要内容,农村的体育工作是全国体育教学发展的重要组成部分,中小学体育是体育教学的基础。为提高中小学学生的整体体育健康水平,必须抓住农村中小学学生这个群体。文章将通过对农村中小学体育教学现状进行调查研究,抓住农村的教学现状,对其进行具体分析,对症下药,阐述解决现有问题的应对策略,从根本上解决农村的体育教学中存在的不足。     

浅析新课标对中学体育课堂的探究

学校体育是学校教育的重要组成部分,新课标的实施是全面推进素质教育的基础,而新疆处在祖国边疆,经济、文化、教育等都不太发达。尤其是农村中小学体育教育存在着许多问题。落实新课标是新疆农村中小学教学中亟待解决的问题。本人就新课标在新疆农村中小学开展现状为研究对象,对博尔塔拉蒙古自治州精河县在中小学课堂中推进新课标进行分析、从而提出了一些农村中小学体育教学中的不足和存在的问题。     

实施素质教育,难在哪里?——关于农村中小学素质教育问题认识的调查与思考

实施素质教育，难在哪里？——关于农村中小学素质教育问题认识的调查与思考江苏省射阳县教师进修学校王近人逢超我国中小学由应试教育向素质教育转轨是势在必行、刻不容缓的，可转轨的现状告诉我们：这转轨太难太难了。难之一是应试教育在我国源远流长，它似乎已经和我们...     

农村小学思品课教学现状与对策研究

在建立社会主义市场经济体制,特别是中小学实现从应试教育向素质教育转轨的新形势下,农村小学思想品德课教学现状如何,潜存哪些问题,应怎样加强和改革小学思品课教学,充分发挥其在小学德育、素质教育中的功能？为此,我们以《农村小学思品课教学现状与对策研究》为课...     

美育的意义

"贵州省乡镇中小学美育现状与对策研究"课题,据我们目前掌握的资料,省内,国内尚未有人进行研究.虽然不时有讨论中小学学科美育的文章发表,如段宇辉<论乡土美术在学校美术教育中的意义与价值>、史超群<浅谈中学美术的教材与教学方法>、刘进锁<浅谈学校音乐教育中的审美教育问题>、朱玉江<多元文化背景下的农村学校音乐教育>、王小刚<农村学校音乐教育改革势在必行>等,但是结合贵州省的教育现状,尤其是结合贵州省乡镇、乡村中小学实际对学校美育进行深入、系统研究,还是一个亟待填补的空白.目前,我国的教育正处于应试教育向素质教育转变的重要时期,加快推进素质教育是当前和相当长一段时间内我国教育发展的目标.     

新时期农村中小学素质教育的问题与策略

提高人才质量和人口素质,是国家实现崛起的关键;而深化基础教育改革、全面推进素质教育,则是提供人才保障和智力支持的基础性环节。我国是世界上最大的发展中国家,农村人口占总人口的80%,实施素质教育的重点和难点都在农村。但是,目前农村中小学素质教育的领导和管理还比较薄弱,同城市相比,我国农村中小学的教学设施、师资水平、管理水平等,还有不少的差距。如何利用农村中小学现有内部条件,不等不靠,挖掘学校自身潜力,落实好素质教育,是一个很现实的问题。为此,笔者从影响农村中小学落实素质教育的几个问题、农村中小学落实素质教育的策略和方法作了相关表述。     

农村中小学信息技术应用浅析

一、农村小学CAI现状分析
　　随着信息技术的普及和素质教育的展开,信息技术课程已经深入到农村中小学。不少农村中小学都装配了多媒体电脑,部分学校还设置了多媒体教室。但据调查,花了大价钱装备的多媒体教学设备,使用情况却不容乐观。     

我国农村中小学体育教学现状及对策研究

体育是学校教育的一个重要组成部分,体育教学的成功与否直接影响着素质教育的实施.本文运用文献资料法以及逻辑分析法对我国农村中小学的体育教学现状展开了研究.     

农村中小学美术教育现状与应对措施

美术教育是我国素质教育的重要组成部分。中小学美术教育是学生德智美育全面发展不可缺少的环节,它能够培养学生的审美能力,激发学生热爱生活、热爱祖国的思想情感。目前我国美术教育中存在一些问题,尤其是农村中小学美术教育非常落后,严重制约了整个社会美术素质教育的发展。本文分别从教育思想、教学师资、教育设施、教学方法等方面,分析了农村美术教育现状,并针对农村美术教育中的不足之处提出了改进意见,促进农村中小学美术教育健康发展。     

论农村中小学书法教育的整体推进

<正>在目前国家倡导教育公平,推行义务教育均衡发展的大背景下,如何加强农村学校素质教育,提高农村基础教育的质量,是我国推进教育高质量发展的关键因素。近年来,本人针对农村中小学书法教育现状,就农村中小学整体推进书法教育提出自己的思考及建议。