高考数学中多媒体教学探索

21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域.使我们的教育由"一支粉笔、一块黑板、一本书"的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的"屏幕教学",真正向创新型教育教学发展.现根据现状请同行们思考几个问题:     

多媒体教学在高中数学中的思考

21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域。使我们的教育由"一支粉笔、一块黑板、一本书"的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的"屏幕教学",真正向创新型教育教学发展。     

计算机在数学教学中应用的探索

随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速的发展.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构,以至教学思想与教学理论都发生了变革.传统的数学教学方法"黑板 粉笔 嘴"已跟不上教学改革的形势,要在45分钟的课堂教学中提高教学的效益,进行高密度、高容量的教学,计算机的应用势在必行.在数学课堂教学中探索用计算机辅助教学,让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教育的特色,可使学生的思维能力不断向高层次发展.根据多年来在数学教学中应用多媒体进行教学的经验和体会,我从以下几方面对计算机在数学教学中的应用进行论述.     

信息技术在高中数学教学中的运用

随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速的发展.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革.计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实.教     

网络环境下高职机电专业"电工掌"教学的改革

随着现代教育技术的飞速发展,计算机辅助教学已全面进入课堂.作为高等职业教育专业基础课的"电工学"必须适应时代发展要求.以"够用"为标准,努力探索新形势下的高职"电工学"教学,全面科学地实施多媒体教学.     

多媒体在美术教学中应用的探索

随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速发展.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、教学思想与教学理论都发生了变革.计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实,教学改革也势在必行.     

数学教学中使用多媒体好处多

随着教学改革的深入,计算机作为先进的教学媒体和教学手段已进入了学校课堂.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教学观念与形式、课堂教学结构以至教学思想与教学理论都发生了变革.计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实.多媒体教学是实现教学过程的优化、减轻师生负担、大面积提高教学质量的现代化教学手段.     

在小学数学教学中多媒体技术应用的小策略

随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速的发展.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革.计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实.向40分钟要效益,多媒体的应用势在必行.     

浅谈现代信息技术在初中英语听力教学中的应用

随着社会的发展,人类已进入信息时代。信息技术已广泛运用于我们的生活、学习和工作中。这也对我们教师的教学提出了新的要求。借助信息技术来学英语习已成为一种新的模式。新课程标准要求我们在教学过程中要从"怎样教"到"怎样学"转移。网络辅助语言教学和计算机辅助语言学习的模式随之诞生,在教学中不仅有"教师—学生"的共同学习,还有"学生—计算机"这样的双向交流,不但改变了学生学习英语的方式,也很好     

中专应大力开展CAD教学

一、CAD技术的广泛应用和开展CAD教学的迫切性现代科学技术和社会经济发展预示着二十一世纪将是一个计算机的时代.计算机已成为现代科学技术的基础和核心.计算机知识正成为现代人知识结构中必不可缺的重要组成部分.许多专家认为掌握了计算机,就如同有了一把进入二十一世纪的钥匙,因此计算机教育是面向未来的现代化教育,计算机的普及和应用的教育已成为教育现代化的重要标志之一.然而,我们发现在中专学校中非计算机专业的计算机教育主要侧重在基础应用.我们认为,在搞好计算机应用基础教学的基础上,开展CAD(计算机辅助设计)教学已刻不容缓,CAD技术是一项高科技技术.它是利用计算机的高速运算和高效图形处理能力,     

现代教育技术在英语课堂教学中的应用

21世纪人类已进入了网络时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,并广泛应用于教育教学的各个领域.我们的教育教学也由原来传统的教师、书本、粉笔、黑板那种枯燥无味的课堂教学走向融声、图、文于一体的生动活泼的"屏幕教学",向创新型教育教学的发展迈出了坚实的步伐.     

多媒体辅助数学教学之魅力

现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速发展.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构以至教学思想与教学理论都发生变革.计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实.教育手段现代化的有效性,是教师探索课堂教育方法、手段的方向.     

多媒体课件制作的探讨

现在已进入信息时代,各级各类学校都在积极改进教育教学手段.投影机、电视机、计算机已走进了课堂.其中计算机多媒体辅助教学尤其推动了教育改革的步伐,它融投影机、电视机、幻灯机、录音机、VCD等教学媒体于一体,又简单易行,操作方便,有着广阔的运用前景.……     

计算机辅助教学与传统教学模式

随着现代教育技术不断发展,近年来,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction简称为CAI)在课堂中得到广泛应用.多媒体技术与课堂教学的结合不仅是教学手段现代化的一种体现,而且为现代教育的教学改革提供了一个新的突破口.大量事实表明,现代教育技术的应用,可促进教育观念、教育理论、教育模式、教学方法、教学结构等诸多因素的深刻变革.计算机辅助教学进入课堂之后,给"教"、"学"的方法带来了一系列的变革.     

对多媒体进入课堂所出现问题的思考与对策

<正>迄今为止,在人类社会的发展过程中已出现了三次科技革命浪潮。在以"电子计算机、原子能和空间科学技术的发明及应用为主要标志"的第三次科技革命的浪潮中,特别是随着计算机多媒体延伸拓展进入课堂教学以后,对转变和提升教学观念、教学技能、教学效果都起到了令人惊叹的效果。然而,任何事物都具有两面性,计算机多媒体进入课堂教学也不例     

多媒体课件贵在整合

<正>人类已进入信息时代,以计算机为核心的现代技术不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。随着"班班通"工程的不断推进,信息技术已进入了我们每位教师的日常课堂。它成为一种新型的课堂教学手段,打破了传统的数学课堂教学模式,使教学的内容、手段和方法发生了根本性的变革。实践证明,运用信     

浅议计算机辅助教学

随着现代科学技术的发展,计算机已进入我们的教育领域.计算机辅助教学作为一个新事物在其发展过程中,必然会遇到一些问题.本文探讨了计算机应用辅助教学的地位,然后就如何合理利用计算机辅助教学进行深入分析,探讨.     

“班班通”在小学语文中的应用

<正>在语文课堂教学过程中,通过使用"班班通",可以有效实现计算机网络资源同语文教学的有效结合,有利于培养学生学习兴趣。传统语文教学中,老师滔滔不绝地讲,学生规规矩矩地听。授课方式是"一块黑板、一支粉笔、一张嘴、一本书"或"板书+挂图"就行了。随着现代科学技术的发展,社会进入了信息时代,"班班通"已开始在小学教学中推广运用。运用"班班通"使远程资源更好地服务于教学,能够从根本上改变教师的教育教学观念,     

对"大学计算机基础"教学中部分问题的探讨

由于近年来计算机与信息技术课程已逐步进入中小学课堂,迫使大学的第一门计算机基础课程教学内容也必须进行相应的调整。我校作为全国首家将"计算机文化基础"全面升级为"大学计算机基础"的学校之一,对课程改革的实施已进行了三年。2005年,我校的"大学计算机基础"被评为国家级精品课程。开创者的路,总是曲折的。本文给出了三年教学实践中遇到的主要问题及相应的处理方法,并对某些观点进行了探讨。     

计算机算法语言教学纲要(试用)

一、目的要求计算机是一种处理信息的工具,现代科学的发展使计算机进入了各个领域。计算机教育已从高等院校转向普通教育及中小学教育,计算机已逐步形成普及的趋势。而用计算机辅助小学教学是每一个小学教师应掌握的一种新的教育技术。因此,通过本课程的学