历史课堂教学中学生学习兴趣的培养

<正>兴趣是学习的源动力,没有学习兴趣的学习是枯燥乏味的。而如何在历史教学中把枯燥乏味的说教变成学生易于理解、乐于接受的课堂知识?我认为,兴趣的培养尤为重要。而要培养、激发学生的学习兴趣,在教学中就要讲究方法,善于探索,让学生体验到课堂学习的成功与快乐。一、巧妙创设情境,激发学生学习兴趣一堂令学生喜欢的课,导入新课这一环节非常重要。而什么样的导入才能让学生喜欢呢?一般采用的方法主要有问题导入、歌曲导入、故事导入等,设计妙趣     

在课堂教学中如何培养学生学习兴趣

通过理解兴趣在课堂教学中的作用,结合自身的教学实际,领悟出培养学生学习兴趣的方法,要求一线教师,要注重学生学习兴趣的培养,从而有效地提高教育教学质量。     

音乐课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

本文主要介绍了在音乐课上应培养学生的学习兴趣,激励学生对所听音乐发表有独立的感受与见解,通过多种形式引导学生积极参与音乐体验,尽可能地为学生树立终生学习和享受音乐的目标奠定基础。     

数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是挖掘学生的潜力,培育学生开拓精神的基石。无论是从教学情境的创设,还是授课艺术的讲究、数学内在的挖掘,师生感情的交流与关系的融洽都值得探讨,从而全面调动学生学习数学的兴趣和积极性。     

在课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

在多年的课堂教学中,自己越来越感悟到,兴趣是打开语文之门的金钥匙,兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习的动力和源泉。浓厚的学习兴趣能诱发学生的学习动机,调动学生学习的积极性和主动性。在以"培养学生的创新精神和实践能力"为核心的素质教育下,培养学生形成良好的学习兴趣显得尤为重要。著名教育家夸美纽斯指出:"求知和求学的欲望应采用一切可能的方式在孩子身上激发起来"。基于此,自己在多年的教育教学中,在培养学生学习兴趣方面做了以下方面的探索,本文谈一下自己的做法和体会。     

论课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

社会在进步,教育在改革,教学理念,教学思想在不断更新,高中英语教学的目标,任务在新课标理念的指导下也注入了新的内涵。如何激发学生的主动求知的热情,刺激学生学习动机,凋动学生学习的积极性,建立积极健康向上的情感态度是每一位英语教育工作者应该考虑吐王必须解决好的问题。下面笔者根据自己实践体会,谈谈课堂教学中应如何有效地激发学生的学习动机,增强他们学习的兴趣。     

历史教学中如何培养学生的学习兴趣

以调动学生积极性,发挥学生主体作用,充分运用媒体教学工具,充分运用＂讲＂的艺术,培养学生学习的兴趣。     

如何培养学生学习历史的兴趣

兴趣是学生学习和创造的动力之源,是成功的催化剂。学生如果对所学科目发生兴趣,就会更愉快、更积极地自主学习。作为历史教师,应该努力培养学生对历史课的学习兴趣,提高学生的学习效率。一、创设问题情境,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣教学过程既是学生认知的过程,又是学生     

如何培养学生学习历史的兴趣

历史学科是一门基础的人文科学,内涵丰富,既具体生动,又抽象枯燥,过去性强。历史教学如果不能够充分调动学生学习历史的积极性,激发其浓厚学习兴趣,也就无异于锤打冰冷的铁。要培养学生学习历史的兴趣,教学中注重问题情境的创设和开发和利用历史的环境资源就显得尤为重要了。     

如何培养学生学习历史的兴趣

兴趣是人们认识、探索某种事物的一种心理活动或情感体验。在各种非智力因素中,培养兴趣是最重要的,因为只有当一个人对某种事物发生了兴趣,才会对该事物表示出特别的关注,并积极大胆地探索。早在2000多年前,孔子就提出“知之者不如好之者”的重要理论,可见,兴趣对学习的重     

如何培养学生学习历史的兴趣

随着新课程的实施,要求教师在教学中不仅要授人以鱼,还要授人以渔。目前,一些历史教师未能转变教学观念,仍然沿袭传统的教学模式和灌输式教学方法,助长了学生的依赖思想,致使学生对历史的学习提     

历史教学中如何培养学生的学习兴趣

在历史教学中激发学生的学习兴趣十分重要,文章介绍了历史教学中培养学生学习兴趣的方法。     

历史教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用日益引起人们的关注和重视。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因此,如何激发学生学习历史的兴趣,是调动学生学习积极性的内在动力,是“要学生学”变为“学生要学”的一个极其重要方面,根据多年的教学实践,我谈几点看法。     

如何培养学生学习历史的兴趣

一堂好的历史课,应是把传授知识、培养能力和激发学生的情感共鸣有机结合,不断启发学生去思考、去探索,进而使学生的思维经常处于活跃的状态,可大大提高学习效率。那么,在教学中如何培养学生学习历史的兴趣呢？     

如何培养学生学习历史的兴趣

在多年的历史教学实践中,笔者通过不断地学习与探索,逐步形成、掌握了一些培养学习兴趣的方法,下面谈谈自己的做法.     

如何培养学生学习历史的兴趣

面对历史新教材（北师大版）的知识体系,我们如何让学生成为学习的主体,如何培养学生学习历史的兴趣,笔者谈谈自己的做法,若能作为引玉之砖,则颇感欣慰。     

如何培养学生学习历史的兴趣

兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂.如何提高学生对历史学习的兴趣,下面根据自己的教学实践谈几点自己的感悟.一、讲究开头,激发兴趣常言道:“好的开头等于成功的一半.”可见,一个好的导语会对一节课起举足轻重的作用.每当上课开始,学生首先听到的是富有启发性、感染力的开场白,定能精神为之一振,浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望也就随之产生了.比如在学习《保卫太平天国的斗争》这一节时,我讲到:     

如何培养学生学习历史的兴趣

如果说失败是成功之母，兴趣则是成功之父。我们知道所有人不是天生就会踩自行车，后来会踩自行车的人，首先都是对踩自行车产生了兴趣，然后在兴趣的推动下去学去练直到成功。学习历史也是一样，但其不同之处在于这个兴趣是需要培养的。吸引学生的注意力，激发学生爱学历史的原动力，引导学生进入知识大门，培养学生学习历史的兴趣是成功的历史教育和提高教学质量的关键。