平心静气地看待大学排行榜

随着高等教育大众化的到来,大学排行榜越来越受到我国社会大众的关注。面对各式各 样的大学排行榜,人们感到眼花缭乱,社会舆论也大相径庭。事实上,大学排名是建立在大学评价 基础上的排序,既然是评价,其结果受到评价目标、评价目的、评价指标体系、评价方法等诸多因素 的影响,任何因素发生变化都会使结果发生变化。因此,不同排名机构的大学排名结果大相径庭是 在所难免的。对大学这样一个复杂的社会组织,通过几个指标进行排名本身就是有缺陷的。尽管如 此,大学排名作为社会大众认识大学的工具又是必要的。就是说,社会各方面要了解不同排行榜的 侧重点,平心静气地看待大学排行榜。     

我看最新大学排行榜

中国科学评价研究中心最近发布了“世界一流大学竞争力排行榜”。在这份排行榜上，中国没有一所大学排名进前100。北京大学排在第192位，清华大学排在196位。与去年相比，两所学校的排名分别上升了61位和68位。位全球高校500强中，我国18所大学上榜，比去年增加10所。[第一段]     

最新大学学科排名改写大学排行榜?

目前受全世界范围公认的世界大学排名主要有:QS世界大学排名、THE泰晤士世界大学排名、U.S.News世界大学排名、ARWU世界大学排名。这四大排名分别从不同侧面分析一个大学的教育水平。但正如表多了就搞不清哪个时间准确一样,到底参考哪个大学排行榜呢?一、教育部学科评估全国第四轮学科评估结果中,第四次学科评估。     

大学排行榜要真正体现大学的品质

针对社会各界密切关注的大学排名问题,中国矿业大学校长葛世荣在接受记者采访时表示。对大学进行排名是必要的,但关键是要保证分类和考核指标科学、合理。真正体现出大学的品质。缺乏公信力的排行榜一方面令高校无法“服气”,另一方面也会对社会公众形成误导。     

2008年度全球大学排行榜揭晓

10月9日,最新公布的《〈泰晤士报〉高等教育》2008年夏全球顶尖大学排行榜显示,美国和英国仍占主导地位,排名前十位的大学名单中包括6所美国大学和4所英国大学。哈佛大学蝉联全球最佳大学,耶鲁大学排名第二,紧随其后的是剑桥大学和牛津大学。此外,技术类大学的名次有昕提升,影响力逐步加大。     

2008全球顶尖大学排行榜（TOP100）

2008年10月《泰晤士报》公布的最新“2008全球顶尖大学排行榜”,此次是《泰晤士报高等教育增刊》第五次发布世界大学排名。美国长春藤名校哈佛大学蝉联全球最佳大学。     

大学排名的发展和两大世界大学排行榜指标比较

随着高等教育的成熟和发展,大学排行榜由美国首先产生,并席卷到世界各国。美国、英国、中国等国通过国际间合作或自己的研究都先后开展了大学排名的工作,本文追述世界大学排行榜发展的历史,比较目前最著名的《泰晤士报·高等教育副刊》的THE排行榜和国际高等教育资讯机构Quacquarelli Symonds公司的排行榜的两大世界大学排名指标体系,为我校进行大学排行榜的研究提供参考。     

提高大学毕业生就业率探析

大学毕业生就业率是市场经济条件下对高等学校最重要的评价指标之一。只有把高校的招生、培养和就业作为一个整体 ,统盘考虑 ,走出一条既上规模、又上质量的路子来 ,才能有效地提高大学毕业生就业率。　　一、2 0 0 1年大学毕业生就业形势及趋势分析　　 2 0 0 1年我国社会经济整体情况继续好转 ,加入ＷＴＯ在即、西部大开发、混合型经济和非公有制经济的飞速发展 ,都会增加更多的就业位置。加入ＷＴＯ以后 ,根据测算 ,我国的ＧＤＰ将增加2 .94 % ,可以带来大约 10 0 0万人的就业机会。今后 5～ 10年内经济将继续以较快的速度增长 ,再过10年…     

大学排行榜应提升公信力

2009年6月18日朱四倍在《大众日报》撰文指出,从世界范围看,大学排名是高等教育评估的一个新的手段,在欧美国家,大学排名是一种普遍的做法。大学排行榜之所以能够发展到今天,原因在于它能够满足社会需要。笔者以为,面对参差不齐、毁誉不一的大学排行榜,大学排行榜制定者理应下工夫提升自身的公信力。其次,大学要客观清醒看待排名,既要参与,也要对“注水”的排行榜大声说“不”,更不能自己操作对自己有利的大学排名。     

排名、声誉及大学应有的反应

排行榜对大学的排名,部分依据于大学声誉。排行榜公布后,会对大学声誉产生影响,进而影响办学实力的提升,影响波及到大学在下一次或其他排行榜上的排名。大学必须对"排名"与"声誉"在排行榜之间循环互动的这种关系予以高度重视,在认真研判排行榜是否"权威"、本校排名与实际是否相符的基础上,迅速采取相应的态度和行动。     

大学排行榜:不能因“潜规则”而剥夺“表达权”

谁给的钱多谁的排名就靠前,大学排名的这种"潜规则"已是高校圈内公开的秘密.上海某名牌大学因为拒绝了国内某知名高校排行榜负责人的"有偿咨询"要求而连跌两位,某大学的一位教授因为批评某排行榜"不靠谱"而受到了那家排名机构的猛烈抨击……许多教育专家强调,大学排名如果与赢利挂钩,其可靠性和公信力就很难让人信服.     

中德两国大学排行榜比较研究

大学排行榜不仅是体现一个国家大学总体实力的一个量表,也是考生在填报志愿时所参考的重要依据。本文以比较研究的方法分别介绍了中国与德国两国排行榜的背景与指标体系,以清华大学和洪堡大学2007年在中德大学排行榜上的具体情况为例进行了比较研究,并进一步概括了两国大学排行榜的特点与区别,指出德国大学排行榜按大学类型分组对大学进行排名,多维指标体系并重,评价主体多元化等方面的优点值得我国借鉴。     

质疑高校毕业生就业率排行榜

自1999年教育部首次向社会公布直属高校本专科毕业生一次就业率排行榜以来,各级教育主管部门纷纷效仿,将公布高校毕业生就业率排行榜作为推动毕业生就业工作的重要举措。由于毕业生的就业状况好坏一直是社会评价高校的一项重要指标,由官方公布的毕业生就业率将直接影响各高等院校的社会声誉,乃至学校的生存与发展。     

大学如何应对大学排行榜

大学排行榜受到了广泛的关注。一方面,那些排行榜都认为自己在向公众提供公共说明责任与增加透明度方面做出了贡献;另一方面,他们又因其方法论上的缺陷或对信息收集的偏好而受到指责。因此,大学应监测大学排行榜以及社会公布的各个大学的信息,通过大学排行榜审视自身存在的结构性问题,认识大学自身不同于其他院校的独特性。     

大学排行榜：一个世界性的话题

大学排行榜诞生于20世纪80年代,目前已经发展成为考生及家长择校的重要信息源,当今大学验证其学术地位不可忽视的参考源,更是政府政策调控的依据和工具。它可分为综合排行榜、专业排行榜和特色排行榜,不同的排行方式会产生不同的排行结果。尊重顾客、加强国际间的合作、开发既具有可比性又符合国情的多元评估指标将是未来大学排行榜的必然趋势。     

大学排行榜对现代大学的启示

大学排行榜，在国外经过二十多年的发展完善，已具有相当的科学性和可信度。在中国虽然是一个新兴的事物，但大学排行榜体现的是社会对高校各方面的评价，也是我国大学走向自立的一个契机，必须予以充分的关注。通过分析国内外大学排行榜的相关情况，采用“院校研究”方法，主要以中国网大2004年大学排行榜中汕头大学的排名为分析基准，从中解析出一所新办大学的优势、弱项并提出相应的建议，以期能为大学的超常规发展带来一定的启示或借鉴。     

质疑大学排行榜

大学排名的出现是大学评价本身的进步^[1]。随着大学从边缘走向现代社会的中心,其重要意义越来越被社会和个人所认识。尤其是当高等教育进入大众化阶段后,这种图景越来越清晰。公众需要了解大学,尤其是作为高等教育直接客户的家庭和学生更为迫切地想知道大学的状况。     

大学排行榜有效性分析

通过分析影响大学排行榜有效性的基本因素,包括评价目的、可比性及其分类,以及现实存在问题,从科学收集处理信息、保持评价指标体系的相对稳定性、提高排名机构的权威与人员的素质能力等方面,提出了提高有效性的实现措施。     

中国校友会大学排行榜的探索

随着中国高考制度的改革和目前就业形势的发展变化，学校和专业背景已经成为个人就业和事业发展的最重要的品牌之一。挑选理想的大学和专业是学生及其家长最迫切的需求。提供一个公正、客观、比较全面反映中国高等教育现状和中国高校办学综合实力的大学排行榜，无疑会给学生及其家长带来福音。然而，目前已提供的大学排行榜尽管经过多年的补充和修正，仍未能达到上述需求。主要表现在综合排名的公正性方面，人才培养的质量方面，科学研究的水平方面需要进一步完善。为此，中国校友会于2002年9月启动中国大学排行榜活动，力图向社会提供一个比较公正、客观、全面反映中国大学综合实力的大学排行榜。经过两年的实践，取得初步的成果。     

排行榜

公信力 大学排名遭遇“潜规则”学生选校面临价值迷失 随着高考的来临,一轮新的择校“拉力赛”也将拉开。而某名牌大学的知情者日前透露,当前的各种大学排行榜,其实可信度大有问题,一般都是谁给钱多,谁排名靠前。如果哪个学校敢质疑排名,还可能遭到报复。