美国大学之间贫富差距拉大

2007年,斯坦福大学私人捐款数额高达8．32亿美元,哈佛大学收到了6,14亿美元的捐赠。     

全球贫富差距继续拉大

尽管去年世界经济增长减缓 ,金融市场动荡不定 ,但全球财富继续向少数富人集中。各国百万富翁又增加了２１万人 ,达到７１０万 ,其拥有的财富高达２６万亿美元 ,分别比去年增长３%。这是美林证券公司和盖普·扬公司发表的《２００２年度世界财富报告》公布的数字。该报告指出 ,百万富翁是指拥有１００万美元以上金融资产的个人 ,这不包括房产的价值。因此 ,他们每个人拥有的财富实际上远远超过１００万美元。这些百万富翁主要分布在欧洲、北美洲和亚洲。其中欧洲有２５４万人 ,拥有８．４万亿美元 ;北美洲２２２万人 (其中美国的百万富翁人…     

如何看待我国现阶段贫富差距现象

随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和人民生活水平的不断提高，我们现实生活中出现了贫富差距现象。我国目前存在的贫富差距包括收入差距和财富差距。收入差距主要指社会成员之间的年收入对比；财富差距主要指社会成员之间的物质资产和金融资产的对比。自新中国成立至改革开放，我国社会进行了较彻底的社会主义改造过程，在此期间，我国社会基本不存在贫富差距现象。我国当前的贫富差距是改革开放以来，由于社会成员间的收入差距和由收入差距的积累而形成的财富差距的总和。因此，我国现阶段的贫富差距归根表现在收入差距上。在我们社…     

大学生贫富差距拉大现象不容忽视

某高校学生在网上发帖,询问"大学城哪里可以加油,我的车是宝马mini",引起众多网友反感.虽然大学生如此炫富属个别事件.但近年来大学生贫富差距拉大,却是不容忽视的现象. 据调查,在校大学生中间,家庭经济条件好的一些学生花钱大手大脚,高档手机、电脑、数码相机样样齐全,月消费数千甚至上万,有的拥有高档自备车,而一些贫困学生却要靠助学贷款、靠打工维持学业和生活,每月生活费仅两三百元.     

现阶段应如何正确看待和处理贫富差距拉大问题

随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步建立，我国在个人消费品分配上，打破了。过去个人收入相差无几的状况，使人民生活水平普遍迅速提高；但同时也产生了部分社会成员之间贫富差距拉大的问题。并且此问题的存在成为影响人们生产积极性的发挥和潜在的社会不安定因素。反对两极分化，实现共同富裕是我国一贯坚持的原则，目前应正视现实，加强调控，在坚持“效率优先、兼顾公平”原则基础上，防止贫富差别过大，将差距控制在既能激励劳动积极性，又能为多数人所能接受的水平上。一、要正视当前贫富差距拉大的现状及其必然性1、现阶段…     

浅谈我国贫富差距拉大的原因及对策

当前我国贫富差距拉大已成为了一个不容忽视的社会现象,它已经成阻碍我国全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要因素。本文从经济、社会等角度探索了贫富差距拉大的原因及对策。     

如何看待中日关系?

近几年来,旧日本军在我国遗弃的化学武器毒气伤人事件时有发生,8月4日在齐齐哈尔就又发生了一起。这再一次向世人表明:当年的侵略战争遗留物还在不断伤害着无辜的人们。     

关于改革开放以来社会阶层贫富差距拉大问题的分析

本文从“社会结构”入手,分别介绍了布劳（PeterBlau）和马克思对社会结构的看法及其所下的定义,依据“变化”这一线索分析了我国改革前后的社会状况及变化。对于改革以来社会阶层贫富差距拉大问题的分析,具体地分析了问题出现在什么地方,社会对贫富差距认知发生的变化和这种危险所表现的社会心态、发生原因以及最终所导致的贫富差距开始固化为社会结构。最后,论文指出了对于贫富差距过大的治理对策,即我国该如何处理好贫富差距过大的问题,以利于社会发展,构建和谐社会。     

从全球贫富差距拉大看经济全球化的本质

经济全球化在其近30年的发展中产生了极明显的正负效应,即一方面促进了全球经济包括发展中国家经济的增长,另一方面加剧了世界范围的南北分化和各国国内的贫富不均。当前的经济全球化的本质仍是资本的全球化。我们应当对西方的全球化理论进行反思,警惕其对经济全球化实质的掩盖。     

贫富差距拉大条件下大学生思想政治工作研究

当代大学校园贫富差距在不断的拉大,这使得大学生思想政治工作出现了许多新的问题。我们必须加强对大学生马克思主义世界观、人生观的教育,引导大学生自立自强,艰苦奋斗,自力更生。必须采取有力措施,保障他们基本的生活。作为学校也应该为大学生创造一个温馨友善,丰富多彩的校园氛围。     

如何看待成功与失败?

贵州省的李然同学来信问：现实中的失败经常给人带来烦恼，怎样看待成功与失败呢？答：从自然角度讲，每个生命都是极其宝贵的。在十分有限的生命中，人们都想追求成功避免失败，这是很自然的。然而，究竟什么是“成功”什么是“失败”，却没有一个自然的答案。要思考这个问题，首先要思考生命的意义问题，简单说就是人为什么要活着，活着的意义、价值是什么？没有这些意义的思考，也就没有值得一提的“成功”或“失败”问题了。其实很多人对“失败”的苦恼与恐惧都是因为他意识中或潜意识中知道这些“失败”是毫无价值的。如果你的生活是有…     

如何看待学生作文雷同?

小学语文老师在作文教学中有一个共同的苦衷,那就是:指导细一点,学生作文出现雷同,指导粗一些则又写不出;“范文”引路,学生写的东西就模仿范文。应该怎样看待学生作文的雷同现象呢?我以为,对于那些刚学习作文的学生来说,因为老师指导得具体、详细而出现雷同,应该说是一种正常现象,对于训练学生作文并无大害。记得我小学三、四年级的时候,最害怕作文,拿起笔来无从写起,即使勉强凑几句,也是东一榔头西一棒。后来换了一位老师,他指导作文很细,不仅帮大家开辟出一条路,还把至关重要的词语写在黑板上,就象茫茫     

如何看待人脸识别系统进校园?

热点事件2019年9月开学季,许多高校在新生报到时引进人脸识别系统,新生入校不再需要复杂的报到流程。同时,为方便考勤和维持纪律,学校还在教室安装了人脸识别系统,上课时,学生发呆、玩手机都可以被感知。专家认为,人脸识别系统对出入口管理和公共安全的维护具有优势。它是非接触的,无须人员操作,快捷高效,特别是可以防止违法犯罪人员进入校园等公共场所。据报道,这项技术已获得浙江省宁波市鄞州区所有中小学(幼儿园)的一致认可。     

如何看待“评优课”?

目前,大多数的“评优课”很难反映教师的真实水平,如何真实地评价教师的课堂教学?每次和一线教师交流,我几乎都会听到类似以上的说法和困惑。这种说法背后首先反映出教师对当前“评优课”的不满。细细询问便发现,不满主要是针对以下两个方面:首先,评优课大多是集体备课的     

如何看待“千万别报体”?

正高考成绩出来后,一年一度的高考填报志愿又开始了。配合这件事,近期网络上开始流行一种千万别报体。一些在校大学生和已经参加工作的前辈,把诸如千万别报汉语言,因为白上四年学这样的句式写在一张白纸上展示出来,以一种调侃的方式,谆谆告诫即将步入大学的后来人,要认清现实与理想的差距,不要被光鲜的专业名称蒙蔽了。一时间,这些由专业代表举着     

如何看待美国全球军力调整?

美国总统布什8月16日宣布调整美国全球军力部署。由于这一计划早在2001年就已露出端倪,2003年伊拉克战争后即已开始逐步实施,因此实际上布什的这一政策宣示并不令人感到意外。但是无论如何,这次美国海外军力部署是冷战结束以来最大规模的调整,背后也反映了美国军事战略的调整,因此布什讲话一出,难免牵动了各国决策者和观察家的神经。美国此番军力调整,其内容并不止于媒体广泛报道的“削减驻德部队、后撤驻韩美军”那么简单。布什在讲话中所说的“将从欧亚地区撤回7万美军”的决定,其实只是美国全球军力调整的一个组成部分。在欧洲,驻德国的…     

如何科学地看待宗教与信仰?

宗教作为一种文化现象,它以一整套超自然的态度、信念和行为左右着人们的观念与思想;而信仰是指人们对某种事物或主张、主义极度地尊崇和信服,并把它奉为自己的精神寄托、行为准则及人生指南。信仰人人皆有,问题在于选择什么样的信仰,是科学的还是非科学的?甚至是反科学的?     

如何看待高考“微写作”?

正离2014年高考还有不到半年的时间,根据教育部有关考试招生改革的总体方案,北京市对有关各项考试招生进行调整,其中语文将60分的作文分为一大一小两道试题,第一题为微写作,第二题为作文题,以全面考查学生写作能力。●一个小小的微写作,也许占的分值不是太高,但当这种教育评价成为高考作文的重要内容,仍释放出诸多积极意义。——耿银平