《第一批异形词整理表》与小学语文教学

中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会2001年12月19日联合发布的《第一批异形词整理表》(以下简称《整理表》)于2002年3月31日起试行。     

高语教材异形词规范注释刍议

《第一批异形词整理表》已由中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会于2001年12月19日正式发布,2002年3月31日起试行。关于这个整理表,异形词整理表课题组负责人李行健明确指出：＂语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等领域最应该自觉加强规范意识,率先用好这个整理表。＂实际上,随后出版发行的非常权威的第5版和第6版（最新版）《现代汉语词典》（商务印书馆）已经严格按照此整理表作了推荐词形和非推荐词形的区分。     

高中教材中鲁迅常用异形词的整理与归类

由教育部、国家语委主持制定的《第一批异形词整理表》,今年3月31日起试行。这是我国语言文字规范化、标准化建设的一次全新尝试,也必将对语言教学产生指导作用。结合对照338组异形词的推荐使用词形,下面以人教版高中语文教材中鲁迅作品为语料,对鲁迅使用异形词情况进行了整理、归类。     

高中教材中鲁迅常用异形词的整理与归类

由教育部、国家语委主持制定的《第一批异形词整理表》,今年3月31日起试行。这是我国语言文字规范化、标准化建设的一次全新尝试,也必将对语言教学产生指导作用。结合对照338组异形词的推荐使用词形,下面以人教版高中语文教材中鲁迅作品为语料,对鲁迅使用异形词情况进行了整理、归类。     

教育部语言文字工作委员会发布异形词整理表

去年底,中华人民共和国教育部国家语言文字工作委员会发布了《第一批异形词整理表》,并宣布该表将于2002年3月31日试行。第一批异形词整理表每组异形词破折号前为选取的推荐词形。表中需要说明的个别问题,以注释方式附在表后。     

中专生使用异形词情况的调查分析

2001年12月，教育部国家语言文字工作委员会发布了推荐性试行规范《第一批异形词整理表》(2002年3月31日试行)。该表根据“积极稳妥，区别对待，分批整理”的工作方针，选取普通话书面语中经常使用、公众取舍倾向比较明显的338组异形词进行整理，给出了每组异形词的推荐使用词形。该表以通用性为主要推荐原则，在词频无显著优势的情况下，再参考异形词的根据性和系统性做出推荐。     

浅谈高中语文教材中的语言文字规范化问题

人民教育出版社中学语文室编辑出版的高中语文教材(试验修订本)[1],重视积累、感悟、熏陶和培养语感,有利于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,使学生养成学习语文的良好习惯,充分体现了新课程标准的精神:工具性与人文性的统一。但在教学中,笔者发现教材中存在不少语言文字欠规范的问题,现归纳例举如下:一、文字的规范化问题1.异形词教育部、国家语委公布的《第一批异形词整理表》已从2002年3月13日开始试行。2002年6月,教育部下发《关于教育系统试行<第一批异形词整理表>的通知》,要求“教育教学各环节,新编教材……均应执行《第一…     

异形词到底怎么用

将于３月３１日试行的《异形词整理表》是我国第一次由国家权威部门发布汉语词汇方面的规范。但由于在推广的方式上采用了“推荐性标准”而在读者中造成了一定的混乱，很多人弄不清楚：异形词难道从此就可以通用了吗？“把‘仔细’写成‘子细’、‘计划’写成‘计画’、‘牛仔裤’写成‘牛崽裤’，今后不再算错”，这是２００１年１２月１９日教育部、国家语言文字工作委员会发布了第一批《异形词整理表》后遭遇的媒体误解。为此，记者专门采访了异形词整理表课题组负责人李行健，他解释说，逐步制定出异形词的规范标准，在一组异形词中选择…     

异形词短论二则

异形词是指语言中读音、意义都相同而形体不同的一组词。异形词的存在给语言运用带来了负担和困扰，是语言规范的对象之一。目前，关于异形词的规范文件主要是2001年教育部和国家语委发布的《第一批异形词整理表》。     

异形词阐要

教育部、国家语委2001年12月28日正式发布了《第一批异形词整理表》（下简称《异形词表》）。关于异形词的性质、类型、整理的必要性、如何正确对待《异形词表》等问题有必要加以说明。     

部首检字法有了统一标准

由教育部、国家语委组织研制的语言文字规范《汉字部首表》和《GB13000．1字符集汉字部首归部规范》的正式发布和自2009年5月1日起实施．标志着人们查字典时常用的部首检字法今后有了统一标准,并将在汉字检索、辞书编纂和信息处理等方面广泛应用。     

常用异形词同形词例说

教育部和国家语委于2001年12月19日发布了《第一批异形词整理表》，推荐了338组异形词的使用词形。这些词的使用频率极高，有必要作些介绍。什么是异形词呢?该件指出是“普通话书面语中并存并用的同音(本规范中指声、韵、调完全相同)、同义     

浅说现代汉语词典中成语异形词立目

国家和有关单位相继出台了《第一批异形词整理表》《第二批异形词整理表(草案)》,对异形词进行规范,但是异形词在书面语表达中还存在着影响交流的情况,给使用者在使用过程中造成了极大的困惑。本文通过对《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》等几部大辞典成语立目中存在问题的剖析,论述文件及草案贯彻情况,提出了自己的观点,呼吁《第二批异形词整理表》尽快出台。     

汉字部首检字法有了统一标准

<正>多年来,汉字偏旁部首一直没有统一规范的标准。教育部、国家语委发布《汉字部首表》和《GB13000-1字符集汉字部首归部规范》两个国家语言文字规范标准,自2009年5月1日起正式实施。《汉字部首表》规定主部首201个,附形部首99个,《GB13000-1字符集汉字部首归部规范》则给出了20902个汉字的部首归部表。摘自《北京日报》     

教育部 国家语委关于在教育系统试行《第一批异形词整理表》的通知

广西壮族自治区语言文字工作委员会、广西壮族自治区教育厅2002年7月3日转发了《教育部国家语委关于在教育系统试行〈第一批异形词整理表〉的通知》(教语信[2002]1号),要求我区教育系统各有关部门和教育教学各环节贯彻执行。为此,本刊全文转载教育部国家语委的这个《通知》及《第一批异形词整理表》(表中,每组异形词破折号前为选取的推荐词形;注释是说明个别问题;附录列出含有非规范字的异形词,圆括号内标“”号的是已淘汰的异体字和已简化的繁体字),以促进这项工作在我区教育系统全面展开。     

对学报实施《异形词整理表》的思考

分析学报实施《第一批异形词整理表》在提高学报质量、适应信息时代标准化形势以及执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》方面的必要性,阐述编校人员应该怎样根据通用性、理据性、系统性原则掌握规范词形,编辑部应该怎样处理好率先垂范者与一般语用者的关系、取舍与对错的关系、《异形词整理表》与其他有关规范标准的关系。     

论异体字异形词规范的理据性选择

针对《第一批异形词整理表》中的几组异形词进行理据分析,将不同的词形进行比较,从词的本义上对异形词进行考察,旨在为异形词整理和规范的更加合理做一些基础工作。     

单纯异形词的构成及其理据分析

该文针对《第一批异形词整理表》中的几组单纯词异形词进行理据分析,将不同的词形进行比较,从词的本义上对异形词进行考察．旨在为异形词整理和规范的更加合理做一些基础工作。     

生物学教学中应注意的异形词

由国家教育部、语言文字工作委员会根据普通话书面语中并存并用的同音 (本规范中指声、韵、调完全相同 )、同义 (指理性意义、色彩意义和语法 意义完全相同 )而书写形式不同的词语发布的《第一批异形词整理表》(2 0 0 2年 3月 31日试行 )中推出了 338组异形词。作为第一批进行整理 ,给出了每组异形词的推荐使用词形。现将生物学教学中常见的异形词摘抄如下 ,以供参考 :孢子—胞子 ,扁豆—禾扁 豆、 豆、艹禾扁 豆 ,鬓角—鬓脚 ,凋敝—雕敝、雕弊 ,凋零—雕零 ,凋落—雕落 ,凋谢—雕谢 ,喋血—蹀血 ,发酵—酉发 酵 ,分子—份子 ,风瘫—疯瘫…     

教材不该让异形词“留连忘返”

现行人教版七年级《语文》上册是体现新课程理念的好教材。然而,虽经修订,仍有几处违反教育部、国家语委公布的《第一批异形词整理表》中的规定,现归纳列举如下（加点的词为欠规范词形,括号内的词为现代汉语规范词）。