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一、出版概况为庆祝中华人民共和国成立60周年,2008年,中央民族大学出版社精心策划了我国民族学科研究领域的大型丛书——《中国民族学科发展60年丛书》(共10分册,后文简称《丛书》).经过中央民族大学相关学科专家学者不到两年的辛勤耕耘,从2009年1月至2010年7月,《丛书》中的5个分册《中国少数民族语言研究60年》、《中国民族史研究60年》、《中国民族法制60年》、《中国民族文学研究60年》、《中国民族古籍研究60年》已陆续出版,后续的《中国民族政策60年》、《中国民族教育研究60年》、《中国民族学人类学研究60年》、《中国民族舞蹈60年》、《中国民族经济研究60年》也即将面世. 相似文献
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张俊博 《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):54-55
材料:2001年4月,中法两国政府签署了互设文化中心和互办文化年的协定。双方商定,2003年10月至2004年7月中国在法国举办文化年。2004年秋季至2005年7月法国在中国举办文化年。2003年10月6日“,中国文化年”在法国巴黎开幕。中国文化年将在法国举办300多项立意新、质量高的文化、教育、科技、广播电视、体育、民族、宗教、建筑等方面的展示活动。2004年10月10日以“浪漫、创新而又以人为本”为主题的“法国文化年”在中国拉开帷幕。 相似文献
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我国的改革开放始于1978年,至2008年整整30年。它分为三个阶段。1978~1992年,经济体制改革:1978年中国开始对计划经济体制进行改革,1979年农村推广家庭联产承包责任制,1984年中国做出了经济体制改革的决定。1992。2001年,中国市场经济:1992年确立社会主义市场经济目标,形成总体开放格局;1996-2000年,宏观调控使经济软着陆;2001年跨入世界贸易组织大门。2001-2008年,入世后中国腾飞:入世五周年盘点,中国成长为全球第四大经济体;在中国经济转型的特殊背景下,奥运会成为中国经济腾飞的强劲引擎。实践证明,改革开放30年是中国经历历史性变革、取得历史性成就的30年,也是中国多个领域实现大发展、大跨越的30年。30年的光辉历程,30年的沧桑巨变,中国经受了各种考验,谱写了许多壮美华章。而今,她正以前所未有的激情,昂首阔步,迈向未来! 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2013,(13):2
范景旺,字虔,号天成,青云斋主,1948年7月生于北京。自幼酷爱书画艺术,幼承家教以唐二塔启蒙习书以介子园为本习画。1973年至1983年从师长辛店文化馆馆长张朴先生学习书画,1982年至1987年从师民间画师左奇先生学习传统山水画,同期从师民族学院教授、著名花鸟画家李涵先生学习写意花鸟画。现为中国长城书画家协会会员、中国书画界联合会会员、中国书法艺术研究院艺术委员、中国绘画艺术研究院艺术委员、中国禅学艺术研究院院士、中国黄河书画院研究员、中国东方名家书画院书画家、中国神州商桥书画院副院长、中国和合盛境有限公司书画家、北京协声书画院副理事长。众多书画作品被社会各界收藏。 相似文献
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李隆庚 《课程.教材.教法》1985,(2)
现行中学历史教材中国现代史部分,试用几年来,一般反映较好,但是,有些问题需研究改进,现提出以下几点进行探讨。 一、中国现代史分期上的两种意见,中学历史教材应采取哪一种意见? 关于中国现代史的分期,史学界主要有两种意见,一种意见是以1919年“五四”运动为近、现代史的分期,即1840年到1919年“五四”运动以前为中国近代史,1919年“五四”运动以后为中国现代史。第二种意见是以1949年10月中华人民共和国成立为中国近、现代史的分期,即自1840年至1949年10月前为中国近代史,1949年10月为中国现代史的开端。现行的中学历史教材是以1919年“五四”爱国运动为中国近、现代史的分期的。作为中学历史教材采取哪一种意见较为合适,是值得研究的。 相似文献
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我国的改革开放始于1978年,至2008年整整30年。它分为三个阶段。1978~1992年,经济体制改革:1978年中国开始对计划经济体制进行改革,1979年农村推广家庭联产承包责任制,1984年中国做出了经济体制改革的决定。1992~2001年,中国市场经济:1992年确立社会主义市场经济目标,形成总体开放格局;1996~2000年,宏观调控使经济软着陆;2001年跨入世界贸易组织大门。2001~2008年,入世后中国腾飞:入世五周年盘点,中国成长为全球第四大经济体;在中国经济转型的特殊背景下,奥运会成为中国经济腾飞的强劲引擎。实践证明,改革开放30年是中国经历历史性变革、取得历史性成就的30年,也是中国多个领域实现大发展、大跨越的30年。30年的光辉历程,30年的沧桑巨变,中国经受了各种考验,谱写了许多壮美华章。而今,她正以前所未有的激情,昂首阔步,迈向未来!生于20世纪90年代的同学们,有幸亲历了中国的改革开放,见证了中国的迅猛腾飞。今后,同学们必定会成为中国乃至世界的生力军。那么,大家作为祖国的未来,该怎样续写以后的诗篇?为了纪念改革开放30年,本期特别为大家提供一个倾诉千言万语的园地,感谢大家踊跃参... 相似文献
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目的:探讨趋势推测数学模型(MMTP)在1978~2007年中国GDP推测中的应用。方法:采用MMTP对1978~2007年期间中国GDP数据进行拟合,以SSE、RSE、MAD、ARE判断拟合准确度。采用MMTP对2008-2011年中国GDP趋势进行推测。结果:MMTP可对1978~2007年中国GDP数据进行拟合。拟合数据计算所得SSE=1201111302、RSE=6797、MAD=4162、ARE=5.67%。MMTP对2008-2011年中国GDP数据推测结果为:2008年270686亿元,2009年287822.5亿元,2010年302485.2亿元,2011年315638.3亿元。结论:MMTP可对1978~2007年中国GDP数据进行拟合,拟合效果较好。MMTP推测结果显示,2008-2011年中国GDP呈现不断增长趋势。 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,(3):2+177
栏目沿革"中国近现代史研究"栏目是本刊重点栏目之一。自1955年创刊后,本刊一直高度关注中国近现代史研究。1957年第1期即刊发了章开沅先生的《关于中国近代史分期问题》,其后至1983年共发表47篇中国近现代史研究论文。1984年,中国近代史研究所成立,以商会史为主体的中国近现代社会经济史研究得到了学报的高度关注,刊发的章开沅、马敏、朱英等人的文章引起学术界较大反映。1988年第2期学报开始设立"中国现代史研究"栏目,1990年改为"中国近现代史研究"。 相似文献
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对于我们来说,2006年是发现的一年。我们穿行在中国高等教育领域,沿途发现许多令人感动、令人振奋、令人叹息的一幕幕情景:2006年也是观察的一年,我们肩负媒体的使命与责任,在过去的365个日子凝神注目,俯身观察中国高教的每一个细节;2006年更是思考的一年,我们深思中国高教的探索、中国高教的尝试,我们与中国高教一起走过了2006年。2006年,我们也曾与10位知名教育人士面对面交流。作为媒体,我们愿意听到教育专家、科学家的殷殷言语,我们愿意传递中国高教每一个声音。作为媒体,站在2007年之始我们向2006年投去热诚的回望 相似文献
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傅尚文 《历史教学(高校版)》1985,(10)
一、史迪威其人史迪威(1883年——1946年)是一个比较爽直的美国军人。他为了解中国和中国抗战,曾先后几次来中国,并在中国工作十几年。史迪威第一次到中国是在1911年。第二次是1920年,他任驻北京美军的语言教官,期间曾学习了华语及中国历史、宗教、经济。继被华洋义赈会借用到山西任筑路计划总工程师,在陕西接识了冯玉样。1923年任满回国。第三次是在1926年秋,任驻天津美军的营长。1927年驻北京美国公使馆曾派他去徐州了解南军实力,他对南方部队给予了好评。1929年4月返美。第四次来中国是在1935 相似文献
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):1+137
历史学是上海师范大学的传统强势学科,曾涌现魏建猷、程应镠、张家驹等一批名师。中国近现代史则是历史学中最强的学科之一。1982年中国近代史开始招收硕士研究生,2000年经国务院学位办批准设立中国近现代史博士点,2001年建立中国近代社会研究 相似文献
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自1978年党的十一届三中全会开始,中国的金融改革至今已历经30年风雨。中国金融资产从1978年1151亿元人民币,增长到2007年83.8万亿元人民币,中国金融业从业人员从1978年76万人增加到2007年370万人,中国金融资产占GDP的比重从1978年31.7%增长到2007年3.4倍。可以说,中国金融业取得了前所未有的发展,基本形成一整套分工明确、功能互补的金融组织体系、健康平稳的金融市场体系和完善的金融调控监管体系。总结与回顾30年改革的进程,对于我们从总体上把握中国金融体系改革的历史脉络、改革现状和发展趋势具有重要的意义。 相似文献
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《时事(时事报告大学生版)》2006,(3)
①1949年-1959年:中国与非洲国家开启外交关系。1956年5月30日,埃及与中国建立大使级外交关系,成为非洲第一个与中国建交的国家,揭开中非关系新篇章。②1960年-1969年:中非关系发展基础进一步巩固。1963年12月14日-1964年2月10日,周恩来总理先后访问了埃及、阿尔及利亚等10个非洲国家,提出了中国与非洲和阿拉伯国家相互关系的五项原则和中国对外援助的八项原则。③1970年-1979年:中国在国际斗争中获非洲国家大力支持。1971年10月25日在阿尔及利亚等非洲国家的支持下,中国恢复在联合国的合法席位。④1980年-1989年:中非关系进入转折期。中国… 相似文献
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《江西教育学院学报》2000,(4)
周文英教授, 1928年 3月生,江西宜春人。 1949年毕业于南昌中正大学。历任南昌师专、江西师范学院、江西教育学院讲师、副教授, 1987年晋升为教授。 1991年开始享受国务院特殊津贴。主要研究逻辑,特别是中国逻辑。曾任中国逻辑史研究会会长和江西省逻辑研究会会长。在中国逻辑史研究方面约可分前后两期。前期致力于中国逻辑通史的研究,重要著作有: 1、《中国逻辑思想史稿》; 2、《中国逻辑史》 (五卷本,参与主编,此书属国家社科规划“六五”重点项目 )。后期约从 1989年开始,先是在中国逻辑史方面择重点再作深入的研究,发表的重… 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1998,(1)
以1840年英国发动侵略中国的鸦片战争为开端,中国由一个独立的封建国家逐步沦为半殖民地半封建国家。到1949年中华人民共和国建立为止的109年中,西方帝国主义列强压迫剥削中国人民,给中国人民带来极大苦难,造成中国的贫困落后。为了国家的独立、民主、富强,中国人民前仆后继、 相似文献