第十单元 亲人的笑脸——让亲情伴我同行(写单个亲人)

“亲情”是朱自清父亲的背影,是孟郊慈母手中的针线,是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿……自从来到这个世界,我们就时时刻刻地沐浴着这份“亲情”:那一个鼓励的眼神,那一个熟悉的动作,那一句淡淡的叮咛,那一份浓浓的牵挂……我们在幸福地感受着它、享受着它,但我们却很少细细地去品味过它。“亲情”,顾名思义就是“亲人之间的感情”,这是一个多么美好的词汇,它与友情、爱情、乡情等组成了一个丰富的情感世界,但是却有人去漠视它、践踏它。今天,我们以“亲情”为话题来写作文不是很有意义吗?我们可以认认真真地体验亲情、感悟亲情、抒写亲情,让这份人间真情变得更加美丽、更加动人。     

学生,亲人

世界上许多事情都是那么的奇妙,就像我和我的学生。到底是什么力量使我们相遇、相知、亲密无间呢?我也不明白,为什么会有这么神奇而伟大的力量,能融合血脉相连的亲情和肝胆相照的友情。它是那么丰富,那么执著,又那么深刻地融入我的思想、我的生活、我的一切,让我不顾一切地投入其中……和学生在一起,一切都是那么透明和美好。我们每天一块儿学习、游戏,我引领他们认真而愉快地发现新知识,启发他们感悟做人的道理。在春雨如织的日子里,一起体味“像雾像雨又像风”的美妙;在飘雪的季节里同赏一地银白,撒下一串活泼的脚印;在小溪畔的草地上,一…     

我是你的亲人

点评 文章以一只狗的视觉．描绘了地震前后的两种生活．在对比中彰显着“爱”的主题。地震前．五口之家、朋友肥仔。亲情友情其乐融融。地震后。名为“爱”的白光,照耀着每一个善良的灵魂。文章不饰辞藻,用语朴素却情致绵长。读来感人至深。     

让你的作文语言“靓”起来

平时作文中，我们常常自卑于自己的语言——平实有余而生动形象不足；阅读中，我们也往往羡慕别人的语言——那些作家的语言总是能让我们触摸到形象，感受到亲情、温情，品味到酸甜苦辣，体验到真善美、假恶丑……产生这些感觉的原因是什么呢？一个重要的原因，那就是我们的语言不够美，不够“靓”。要想让作文语言“靓”起来，我们不妨从以下几个方面运用一些写作技巧进行尝试。     

用好细节 让作文出彩——作文“那温暖的称呼”导写示例

【文题设计】 “我们家的小娃子”，是家庭的称呼，它饱含着家人对孩子无限的亲情；“老班”“老外”，是教室里的称呼，它凝聚了师生间难忘的真情。     

蓦然回首的美丽

美的散文是诗意的栖居，它能用平平常常的方块字，堆聚出一种意境，透射出一种韵味，让人叹赏流连，手难释卷。本文就有一种哲理诗的韵味在流淌。开首，以花喻人，顺势引出一代文豪雨果的事例，然后用诗一样的语言作精警归纳：“生命有的时候很苛刻，它要一个完美的灵魂；生命有的时候很宽容，只要一个微笑，甚至一个表情，就满足了。”这句话，韵味丰厚，极具张力。下面，用“人生的任何风景都在我们左右两边”做总述，然后，用“晴”“阴”、“歌”“曲”、“生”“死”等做“左”“右”的形泉化例证。思维独到而开阔，思考深入而缜密，渗露出哲理思辨的气患。接下来用泰戈尔的话叠印话题后，又生发出一段韵味悠远的议论“幸福在……每一个高尚的灵魂，在我们……那一处，那儿离天很远，离云很近……”最后。更是用形象化的诗一样的语言，带着读者步入哲理思考的天地。有诗意在飘飞。有哲理在穿潘．白有一种独到韵味飘逸文间。     

怀念那声吆喝

“酒干倘卖无,酒干倘卖无……”听着电视剧《搭错车》的主题曲,我哭了,不仅是因为那血浓于水的亲情,还有那一声吆喝。依稀记得,童年时,大街小巷里,充满了吆喝声,此起彼伏,很热闹。     

湖南卷：文题评析

本文的话题是一个偏正短语，中心词是“教育”．这就是说本文必须以写家庭对自己的“教育”为中心内容，如果只写父母对自己的疼爱．写家庭成员之问的亲情都不合乎话题的要求。同时．限制词语“家庭”也不可忽视。它要求我们所写的应是“家庭教育”．而非亲戚邻里教育、学校教育以及社会教育。那种只写家庭之“爱”及亲情而不谈“教育”．或泛论“教育”而远离“家庭”，都是偏离话题的。     

寻找小狗“葡萄”

“唉,终于放学了,饿死我了。”我走在回家的路上,那不争气的肚子“咕噜咕噜”地响个不停。“快到家了。”我不由加快了步伐。 “葡萄,葡萄!你在哪？快出来!”刚走进小区．就听见一个年轻的阿姨在叫唤着。“小妹妹,你看见我家的葡萄了吗？它是一只棕色的小狗。耳朵旁边还有个粉色的蝴蝶结……”她走过来,神色慌张地问我。“没看到啊!”     

爱

开栏语:有一种感情,在人类社会中最持久、最温暖,它以特有的温馨融化着世界上一些生硬的棱角———是的,是亲情。我们因此会被别人感动,也因此感动着别人……在摇曳的烛光下,我———“亲情写意”主持人愿做你最忠实的听众,听你讲述那些关于亲情的故事……     

别了，巴塞罗那

我们不舍地登上了即将远去的飞机，看着彼此脸上留下的红色唇印——这是接待我们的Frida小姐在分别时送给每个人的礼物——耳边依旧回荡着她那极富有磁性的声音，“Adios!Adios!”(西班牙语：再见)……我们都知道，是该对巴塞罗那道别的时候了。     

饭桌上的故事

二年级暑假的一天，奶奶告诉我一个特大好消息——晚上吃刀鱼。我一听别提有多高兴了，连电脑也没心思玩了，整天痴痴的望着餐桌，想像着那丰富的晚餐……等啊……等啊……终于等到了晚上，红烧肉，青菜，炸鸡腿……咦，怎么没有刀鱼呢？我急切地问奶奶：“奶奶，刀鱼呢？刀鱼呢？”“傻孩子，最美味的食物当然是放在最后上啦。”既然最美味的刀鱼被排在了最后上桌，那我也必须要留四分之一的肚子去细细品尝那美味的刀鱼。     

家信

家信肖鸿每次收到家信，我的泪水便不由自主地滚落下来……这一封封家信，我把它奉为珍宝一样地收藏着。每当夜深人静的时候，打开信笺，一股浓浓的亲情便飘然而来，父亲那朴实的话语如春天的细雨滋润着我的心田，他那高大的身影时时出现在我的眼前。父亲是一位朴朴实实的...     

给我一把钥匙

阳光吝啬地滴在老房子上。在这个莫名忧伤的早晨。我们经过老房子旁的一条小道。小道上来了一个骑着车喊“收狗”的人，车后的铁笼里装着两只狗。那两只狗颓丧地缩在笼子里，满眼悲哀。姗告诉我们，收狗的人每次骑着车从村里过的时候．村里的狗就都跟在后面追逐着“汪汪汪”地叫，可是收狗的人一停车。狗们就都一溜烟跑了——它们是怕自己也被收狗的人弄走!     

乡恋

3月18日 晴 我家墙角闲置着一只木桶,桶壁干裂,油漆斑驳,密密的裂缝里染满了岁月的尘埃…… 小弟弟睁着好奇的双眼瞅着它,听妈妈讲那并不遥远的往事：“以前我们家就只有这一只水桶……”     

采果乐

“悄悄地，悄悄地，把秘密装进甜甜的桔子里；悄悄地，悄悄地，把桔子装进老师的抽屉里……”歌声飞出车窗外，它载着我们的欢欣，飞向向往已久的金果园。“到了！到了！”同学们刚一下车就迫不及待地涌进了金果园茂密的桔林里。大家三五成群地聚集在树下，望着果实累累的桔树，嘴馋了，手痒了，心动了。我们小组的同学看准了一棵最漂亮的桔树，它枝繁叶茂，挂在树上的那一个个沉甸甸、金灿灿的桔子正在晨光中微笑着。“上！”不知是谁激动地喊了一声，同学们一涌而上，围住这棵一人多高的树，七嘴八舌地说着该怎样为它减轻负担。“我抓住树…     

致我们终将褪去的校服

校服是一个令人爱恨交织的存在.提起校服,我们总会喋喋不休地倾诉着对它的种种不满:“又丑又肥!”“凭什么强制我们穿校服?”“夏装和秋装都不可以混穿,好麻烦哦!”……可一旦听到别人非议我们的校服时,我们又会群起而攻之捍卫着身上的校服. 有人说那是因为校服记载着我们叛逆的青春.我们讨厌被这样的千篇一律束缚,为了挣脱它的禁锢,我们或肆意涂鸦,或与制度抗争……又有人说那是因为校服承载着我们“以梦为马,不负韶华”的初心,容不得他人随意践踏.     

地球仪上的中国

国庆节到了,到处张灯结彩。哪里都是红色的:红色的横幅,红色的气球,红色的标语,红色的灯笼,人们的脸上也泛着兴奋的红光。到处一片喜气洋洋……与往常一样,我们一家和舅舅一家又聚到一起。吃完一顿晚饭后,我在房里转悠,突然发现一个摆在装饰柜上的地球仪。我小心翼翼地把它从柜上拿下,仔细地端详着它。我捧着精致的地球仪,寻找着我们伟大的祖国。找到了,找到了!啊,伟大的祖国,它屹立在世界的东方,像一只昂首啼鸣的雄鸡,雄赳赳,气昂昂!我捧着精致的地球仪,寻找着雄鸡的心脏。找到了,找到了!在一个“★”标志上方印着“北京”两个铿锵有力的字…     

“/”的联想

“／”是什么？它像一个符号、一个数字、一件物品……望着它，我不禁陷入遐想之中。“／”像家里晒衣服的竹竿。它天天暴露在外，任凭风吹雨打，默默地为人们服务。有了它，我们才能穿上干净整洁的衣服。“／”像一支筷子。我们每天吃饭都离不开它，筷子能帮助我们自如地夹菜吃饭。“／”像一根电棒。防暴警察随身携带着它，一旦遇到坏蛋，警察就可以用电棒打击并有效地制伏犯罪分子。“／”像一枚缝衣针。母亲用它来为即将远行的儿女缝衣服，钉扣子。那一针一线倾注了母亲无数的关爱、思念和不舍之情。它是伟大母爱的最好见证，它最了解甚…     

都是发型惹的祸

终于完了……姐放下剪子，吁了一口气。看着自己的杰作，她阴阴地奸笑，我狠狠地瞪了她一眼。姐是一个正宗的“女帅哥”，可她自己喜欢就得了，干吗还强求别人呀!我抓着自己那标准的小男生发型，痛苦地离开了理发店，唉，不能当女生了。