习近平关于立德树人重要论述的理论来源与创新发展

习近平关于立德树人重要论述具有丰厚的理论源泉，它是对马克思主义教育理论、中华优秀传统德育思想和中国共产党思想政治教育理论的创新发展。习近平关于立德树人重要论述以马克思主义教育理论为理论底色，坚持与发展教育的社会性与阶级性思想、教育促进人的全面发展思想和教育者先受教育思想，实现了马克思主义教育理论的中国化时代化；以中华优秀传统德育思想为理论底蕴，传承与升华以德为本思想、理想人格思想和“不言之教”思想，完成了对中华优秀传统德育思想的创造性转化与创新性发展；以中国共产党思想政治教育理论为理论底气，遵循与发展思想政治工作“生命线”理论、协同育人理论和思想政治教育方法理论，推动了中国共产党思想政治教育理论的守正创新。     

谈思想政治工作的"硬性"和"弹性"

思想政治工作是一门有内在规律的科学，如何在实际工作中把握好“硬性”与“弹性”的尺度非常重要。把握好“硬性”才能在新形势下认真贯彻党的路线方针政策，为建设社会主义精神文明与物质文明服务；把握好“弹性”就能为思想政治工作带来生动活泼的局面,起到事半功倍的效果。在思想政治工作中有机地把“硬性”与“弹性”结合起来，并依据实际情况恰当地掌握其尺度，就会得到良好的工作效果。     

党的二十大精神融入高校思想政治理论课教学的根本遵循

“五个牢牢把握”是对党的二十大精神丰富内涵的集中概括，为促进党的二十大精神融入高校思想政治理论课教学提供了根本遵循。牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，帮助大学生坚定“四个自信”；牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，帮助大学生深刻领会党的创新理论的思想精髓；牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，帮助大学生明确党和国家事业发展的根本方向；牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，促进大学生坚定自觉做到“两个维护”；牢牢把握团结奋斗的时代要求，激励大学生团结拼搏。     

新时期加强大学生思想政治教育工作的思考及对策

新时期加强大学生思想政治教育工作应充分发挥“两课”主渠道和主阵地功能,加强学生思想政治素质教育；把握规律特点,探索科学的工作方法；积极运用新手段,拓展思想政治工作新空间；加强理论研究,拓展研究视角。     

对思想政治工作若干基本问题的新思考

时代、环境与人的深刻变化，需要思想政治工作的创新，需要从现代科学的发展等方面充分认识思想政治工作的科学性；思想政治工作的目的与任务需要坚持育人与治事的统一，而又以人的发展为根本；“传家宝”与“生命线”取决其自身导向，动力和树人的价值；思想工作应当十分重视思维品质的提升与思想方法的优化；理论联系实际强调论理必透、务实必真、互动发展；方式方法坚持与人与事与时俱进，据实，权变，创新；体制应当坚持一元领导，多元主体，渠道需作结构性优化，时效来源于新、准、快的信息观；队伍与素质的建设应视为一种可持续发展的战略抉择。     

论思想政治教育社会化及其基本依据

“思想政治教育社会化”有其特定涵义，它的推行是建立在对现实的审视和科学理论基础之上的。在现实上，思想政治教育社会化是由于推行市场经济、社会开放程度提高、经济全球化冲击、现代科技综合化趋势，以及人的社会化程度提高的必然要求；在理论上，思想政治教育社会化有哲学上和思想政治教育学上的依据，即事物普遍联系的原理、系统科学理论、邓小平教育“三个面向”理论、思想政治教育“生命线”理论、思想政治教育本质论等。     

加强和改进高校后勤实体思想政治工作的几点思考

加强和改进思想政治工作是高校后勤实体改革发展的客观需要，为此高校后勤实体要建立和完善思想政治工作的机制，并在理论、实践、制度上不断创新，把握好“切入点”、“结合点”、“着力点”、“根本点”四个重要环节。     

“三个代表”是做好新时期党的思想政治工作的强大理论武器

“三个代表”重要思想不仅是新时期全面加强党的建设的行动指南，也是思想政治工作的根本指针，为我们做好新时期党的思想政治工作提供了强大的思想理论武器。用“三个代表”重要思想指导新时期党的思想政治工作，必须坚持以经济建设为中心，体现时代性；必须坚持解放思想，实事求是，深化改革；必须坚持三个文明一起抓，进行理想信念教育。党的思想政治工作，关系“三个代表”能否真正实现，事关改革、发展、稳定大局以及中国特色社会主义事业的成败。     

关于在市场经济转轨时期进一步做好师生思想政治工作的对策

思想政治工作是学校教育工作的生命线，在市场经济转轨的新时期，要进一步重视和加强思想政治工作，做好教书育人，管理育人，服务育人工作，坚持理论与实践相结合，深入实际，深入师生；坚持物质奖励与精神奖励相结合，坚持表扬与批评相结合；坚持时代性与针对性相结合；坚持尊重人与理解人相结合，坚持先进性与广泛性相结合，努力做好思想政治工作，提高师生政治思想素质，加强精神明建设，培养“四有”人才。     

历史主动精神融入高校思政教育的价值及路径刍探

中国共产党的历史主动精神是以唯物史观为基础，在党历经挫折、不断开拓中孕育而生。高校思想政治教育需要从党的历史主动精神中汲取育人的原动力，发挥其在大学生思想引领、情感凝结、精神激发和行为导向方面的功能。在实践中，高校要把握好以下几点：依托思政课“主渠道”，以历史主动精神“导人”；运用大众传播“主引擎”，以历史主动精神“引人”；构建校园文化环境“主旋律”，以历史主动精神“化人”；夯实社会实践“主场地”，以历史主动精神“塑人”。     

论加强和改进青年思想政治工作的新内涵与着力点

新时期青年思想政治工作面临着新任务、新课题。“三个代表”重要思想为加强青年思想政治工作指明了方向。新时期加强青年思想政治工作的着力点是：以“四信”教育为核心，着力提高青年的思想政治素质；以“四科”教育为重点，着力培养青年的科学化素质；以“三德”、“五爱”教育为导向，着力增强青年的思想道德素质；以“四有”新人为培养目标，着力提高青年的综合素质与培养青年的创新精神；以网络道德教育为契机，着力开创思想政治工作新局面。     

思想政治工作"觉悟"论

“觉悟”是一词对每一个从事思想政治工作的人来说并不陌生，但深究“觉悟”本质涵义的人却寥寥无几，在现实中，人们常常以“口头禅”的形式对“觉悟”一词加以引用。现实生活中，由于人们对觉悟概念的模糊把握，导致人们经常把与觉悟密切相关的几个范畴误认为就是觉悟，从而不顾人的觉悟规律，抹杀人的认识规律，使思想政治工作踏入“误区”，久久不见成效！本试图从“觉悟”的原始含义入手，通过对觉悟与思想政治工作关系的分析阐述，准确诠明觉悟的概念及其内在规律性，使政治工作更加明确觉悟的概念，觉悟与思想政治工作的关系及提高觉悟的途径，从而使政治工作更有成效，更加科学。     

发挥优势，做好车间分会思想政治工作

谈到车间分会做思想政治工作，人们往往只看到它的困难而忽视它的优势。应该说，车间分会做思想政治工作确有很多困难，比如：分会主席大多兼职，行政上还有一摊工作，再做思想政治工作，“精力难达到”；在很多国企里，车间基本属于决策执行层，对有些政策性较强的事情，“调子难把握”；在当前形势下，车间生产经营任务十分繁忙，做思想政治工作，“时间难保证”等等。但是，车间分会做思想政治工作也有不少难得的优势，充分利用这些优势，才能做好思想政治工作。优势之一是了解情况快由于车间分会主席大都整天和生产一线职工工作、生活在…     

高校思想政治教育进网络工作的着眼点与着力点

思想政治教育进网络是新时期加强和改进高校思想政治教育的重要举措。本着“导”而不是“堵”的指导方针，本着“有所为，有所不为”的实践观点，作者认为，高校思想政治教育进网络，要努力把握好以下四个方面的着眼点与着力点：一是着眼于思想理论灌输，着力于推动学生党建，团建和“两课”教学进网络，努力提高学生的思想理论水平；二是着眼于情感沟通，着力于推进学生辅导员工作进网络，理顺学生情绪，促进学生的人格完善和心理健康；三是着眼于推进宣传思想工作进网络，积极引导广大学生形成大局观念和责任意识，四是着眼于规范养成，着力于加强网络管理，努力提升学生的法纪观念和道德意识。     

论“三个代表”指导下的高校思想政治工作

文章全面分析了当前高校思想政治工作所面临的国际、国内形势，从高校如何贯彻落实江泽民同志“七一”讲话精神入手，探讨了高思想政治教育理论研究的三个问题：1．如何在推进学校改革和事业发展中自觉实践“三个代表”的要求；2．以“四个如何认识”为指导，增强工作的针对性、实效性、主动性和感召力、渗透力；3．进一步明确新世纪初思想政治教育理论研究的总体思路。     

新时代思想政治教育基本矛盾问题研究

社会主要矛盾转化引起思想政治教育基本矛盾产生新变化，即变为人们多元化的思想品德需求与当前思想政治教育无法满足人们这一需求之间的矛盾，并衍生出主体与客体、内容与方法、理论与实践、预期目标与实际效果等具体矛盾的新变化。新时代思想政治教育要准确把握社会主要矛盾新变化，积极关切和回应人们多元化的精神需求，妥善化解思想政治教育的基本矛盾及其在现实中的具体呈现：“因时而变”，以习近平新时代中国特色社会主义思想创新思想政治教育理论；“顺势而为”，通过提升客体获得感巧妙化解主客体之间的供需矛盾；“秉轴持钧”，通过解决好精神领域的不平衡不充分发展问题提升思想政治教育效果。     

市场经济条件下做好大学生思想政治工作的思考

市场经济条件下，要做好大学生的思想政治工作，必须在正确认识和把握当代大学生思想行为特点的基础上，对传统的工作方法进行扬弃；必须以促进人的现代化、人的全面发展为立足点和着眼点；必须建立和完善科学的、开放的、高效运转的思想政治工作体系，只有这样，才能主动承担起思想政治工作的社会责任，才能充分发挥其对社会主义现代化建设事业的重要作用。     

以“三个代表”重要思想为指导加强和改进学生思想政治教育工作

以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进高校学生思想教育工作，要努力做到：坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑；在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断；努力培养一大批青年马克思主义者；以“三个代表”重要思想为指导，改进学生思想政治教育工作。     

准确定位 完善机制 探索规律 大力加强和改进新时期思想政治工作

本文论述了加强和改进新时期思想政治工作，必须以“三个代表”为准绳，准确定位；“三个代表”是判定思想政治工作的标尺，又是激发思想政治工作活力的源泉，因此，加强和改进新时期思想政治工作，必须以“三个代表”为动力，完善机制；必须以“三个代表”为基石，探索规律。     

以人为本求真务实--对高校思想政治工作的若干思考

以人为本是人的全面发展的必然要求。思想政治工作的主体是人，对象是人，因而其根本任务是启发人的自觉性、调动人的积极性、激发人的创造性。高校大学生是一个特殊的社会群体，“以人为本”有其特定的内涵：将大学生视为各项工作开展的本体，研究大学生的特点，准确把握大学生成长过程中各种正当合理需要；以人的本性为出发点，对大学生进行人性化的教育管