自制电力线模拟实验演示器

演示高中物理关于“电力线模拟实验”,我们用购置的几套“电力线谱”投影演示器做实验,都因发屑在油中沉淀摇不匀,通电后漏气放电而失败,使这部分实验教学不能正常进行。 经过多年的实践,我们自制了一套简单而又方便的电力线投影演示装置。其选用的材料是:培养皿一个(根据投影机大小选择直径);加     

电路分析课程趣味性演示实验设计

电路分析课程由于涵盖的知识信息量大、学时数少,理论分析过程枯燥乏味,学生学习兴趣普遍较低。计算机仿真演示虽能加深知识点的理解,使抽象知识点变得直观,但不及实物演示给人印象深刻。为了适应新时期对创新型人才的培养要求,利用笔记本电脑、NI myDAQ、面包板设计了4个演示实验,分别是"元器件外特性测试实验""直流电源实验""温度测试实验"和"数模转换实验"。详细介绍了演示实验的设计要求、设计思路以及每个演示实验的具体实现方案,包括实验目的、实验原理、实现方案和实验结果。将其应用于电路分析课程的课堂教学中,不仅能加深学员对所学知识的理解,还能激发学员的上课积极性,培养其工程意识和创新思维。     

整流电路演示器

本提出了一种构想，用发光二级管制成演示器，演示电流流动方向和路径。目的是解决在讲授电路课程时缺少演示过程的问题。这将有助于提高学生对电路工作过程和原理的理解力。     

自感现象演示实验电路的暂态分析

自感现象演示实验电路的暂态分析占幸儒（江西省修水县第一中学，３３２４００）现行高中物理课本采用以下两个实验电路来演示自感现象．图１用于演示通电时的自感现象，当开关Ｓ突然闭合，使灯泡Ａ１、Ａ２同时与电源相接时，则发现灯泡Ａ２立刻就亮，而图１图２灯泡Ａ１...     

全电路欧姆定律演示实验

我们在教学实践中,用丹聂耳电池演示验证电源电动势等于内外电压之和的关系。实验主要装置在一个U型管内(如图1),测量电路(如图2)。由于实验中使用了丹聂耳电池,其电极几乎不极化,电池内阻较大,测量过程中电池电动势、内阻都比较稳定,所以实验所得数据比较理想。实验装置的体积小、轻便、便于搬动,演示操作方便;制作简单,一般中学都可以自制。现把全电路欧姆定律演示实验的主要装置的制作方法和演示注意点介绍如下:     

多功能电路综合演示板

1制作材料 单刀单掷开关4个,双刀双掷开关1个,发光二极管1个(废旧学生电源指示灯就是一个发光二极管,可拆下来用),1.5 V电池1对,3 V小灯泡1个,灯座1个,50 cm×60 cm九夹板1块,铁支架2个,导线若干,小螺钉若干.     

多功能电路综合演示板

制作材料： 单刀单掷开关4个,双刀双掷开关1个,发光二极管1个,1．5V电池1对,3Vd,灯泡1个,灯座1个,50cm×60cm九夹板1块,铁支架2个,导线若干,小螺钉若干。     

全电路欧姆定律演示实验

我们在教学实践中,用丹聂耳电池演示验证电源电动势等于内外电压之和的关系。实验主要装置在一个U型管内(如图1),测量电路如图2。实验使用丹聂耳电池,其电极几乎不极化,电池内阻较大,测量过程中电动势、内阻都比较稳定,所以实验所得数据比较理想。实验装置体积小、轻便、便于搬动,演示操作方便;制作简单,一般中学都可以做得到。现把全电路欧姆定律演示实验的主要装置的制作方法和演示注意点介绍如下:一、电池电极:正电极材料为铜,可用直径为4-8毫米的紫铜元、粗铜丝、紫铜管做成,长约10厘米。负电极用     

模拟实验箱电源电路的仿真设计

针对实验室某种单片机实验仪使用中存在的因电源电路的设计不够完善、带负载能力差而存在死机或复位不正常的问题,在原有电路基础上,对电源电路进行改进设计,增加了扩流电路,并对改进电路用EDA仿真技术进行对比验证,并在实际应用中解决了问题。     

自制简易非门电路演示器

高中物理新教材“简单的逻辑电路”的教学内容中有用“非”门电路实现的逻辑关系的要求。笔者用三极管作为“非”门的替代品设计了该仪器，不仅演示效果比较理想，而且还可以拓展进行探究性实验。演示仪器具有直观性强、操作简单、取材方便、易制作维护、原理呈现清楚等优点。     

一个电路演示实验的改进

笔者对于“电路外电阻的变化对路端电压的影响”的演示实验作了改进,效果较好。 1、实验器材 6.3伏小电珠6只,6伏蓄电池一组,5欧定值电阻1只(充作蓄电池电阻),投影伏特表及投影安培表各1只,高亮度投影幻灯机1台,电键3只。 2、实验电路如图所示。 3、操作过程实物按电路图接好,伏特表用0～15伏挡,安培表用0～0.6挡,并置于幻灯机上,调节好幻灯机,使两表刻度在银幕上清晰可见。先使K_1、K_2、K_3均处于打开状态,这时银幕上显示出电     

自制简易非门电路演示器

高中物理新教材"简单的逻辑电路"的教学內容申有用"非"门电路实现的逻辑关系的要求.笔者用三极管作为"非"门的替代品设计了该仪器,不仅演示效果比较理想,而且还可以拓展进行探究性实验.演示仪器具有直观性强、操作简单、取材方便、易制作維护、原理呈现清楚等优点.     

限流与分压电路演示器

限流电路与分压电路是高中物理教材中的重要内容 ,在各类考试中也经常出现 .但学生对这两种电路的理解并不深刻 .为了帮助学生对这两种电路的性能、特点及用途有较全面的认识 ,笔者特意制作了该演示器 .1.演示器的结构图 1、图 2所示分别为演示器的正反两个面板 ,正　　　图 1　　　　　　　　　　　图 2面是限流器电路 ,反面是分压器电路 .在两个面板中 ,E为电池盒 ,S是开关 ,R为变阻器 ,V是电压指示器 ,Rf 是负载 .2 .制作和组装(1)底座采用质地坚硬表面平整的木板或其它合成材料 .尺寸为 5 0 0× 10 0× 2 0 mm.(2 )面板用三合板做成 ,…     

基本电路演示板的设计

基本电路演示板的设计嘉鱼县牌洲中学杨厚田（４３７２１５）使用现行九年义务教育新教材物理课本，教学大纲明确要求学生：理解通路、开路和短路；理解串联电路和并联电路；会连接简单的串联电路和并联电路；会画简单的串、并联电路图。这对于初学电学知识的初中学生来说...     

全真财务模拟实验系统

会计模拟实验是把实际会计核算工作搬进课堂。为了能使模拟内容具有实用性和真实性，本文介绍了一套全真财务模拟实验系统。     

太阳跟踪器模拟实验系统

设计了一套双轴太阳跟踪器,系统采用太阳固定轨迹跟踪和光电跟踪两种方式相结合的新型跟踪方式。晴天时,先根据计算得到的太阳高度角和方位角控制电动机进行粗略跟踪,再使用光电传感器实现精确跟踪;阴雨天时,光照强度不够,光敏传感器的干扰较大,此时单独使用太阳固定轨迹方式。实用结果表明,该系统能够实现精确实时跟踪太阳,保证太阳能利用率达到最高。     

一种稳定性研究的模拟实验电路的

本文介绍了一种控制系统稳定性研究的模拟电路的参数改进设计,并且进行了理论计算和实验证明。     

演示自感现象实验的新型电路

在演示通电自感和断电自感现象的实验时,必修教材中用了如图1和图2所示的电路。