关于幼儿园亲子活动有效性的研究

对孩子而言,亲子活动给了他们在父母和教师面前施展才艺,发挥才能的机会。对父母来说,他们在亲子活动中能够更加深入地了解孩子,亲近孩子。而作为幼儿园教师,可以借此机会与家长沟通交流,发掘幼儿潜能,帮助幼儿茁壮成长。因此,亲子活动实现了教师、家长与孩子之间的有效互动,让孩子从中获得快乐,有益身心发展。     

关于幼儿园亲子活动开展的思考

幼儿园的亲子活动是幼儿园为促进孩子发展、促进家长与幼儿之间互动交流的重要形式之一。本文从幼儿园、家长及幼儿三方面对幼儿园如何更好的开展亲子活动进行了讨论和分析,具体来说,幼儿园应明确开展亲子活动的活动目的;家长应积极融入亲子活动中,使自己真正成为活动一员;亲子活动的设计应能够使幼儿充分展现自己的个性及特点。     

论如何在大型亲子活动中提升家长的参与度

亲子活动是幼儿成长过程中的必要环节,在有家长参与的亲子活动中,孩子可以感受到来自家长的关心和爱,从而自然而然的形成一种和谐的亲子关系。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者,教师必须紧密与家长沟通配合,才能有效地开展亲子活动。一、提升家长对亲子活动目标和意义的认知;二、多为家长提供可参照的活动范例;三、对家长要适度的表扬和布置任务;四、帮助家长树立和加强责任感;五、重视家长的意见反馈。     

亲子活动ABC

暮春的五月,草长莺飞,正是幼儿园开展各项亲子活动的大好季节。根据我们以往的经验,很多家长并不了解幼儿园为什么要开展亲子活动,有些家长即使参加亲子活动也不知道应该扮演什么角色。他们有时手足无措,有时很“矜持”,有时又过度活跃,抢走了孩子的活动内容,有的家长甚至做出了一些让孩子觉得“丢脸”的举动,这就有悖于亲子活动的主旨了。让我们一起来了解一下与亲子活动相关的内容吧。A郾为什么要开展亲子活动*为了促进亲子关系健康发展。家庭中的亲子关系将对孩子终生发展产生重大影响。亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值…     

吹进幼儿园里的亲子风——浅析亲子教育

家园合作一直是幼儿园工作中的重要一环,而亲子活动也是家园合作的重要途径和形式。亲子活动能够促进家长和孩子的沟通,有利于幼儿健康和谐地发展。本文从亲子活动的意义和特征入手,分析了幼儿园亲子活动现状,提出了进行亲子活动的策略。     

亲子活动中,家长应该注意什么?

学校举办各种亲子活动时,许多家长都会参与到比赛、游戏中来。看到孩子在活动中的积极表现,相信家长都会被这种快乐的情绪感染。这时,家长们可要注意了,你们在活动中的一言一行都将影响孩子的成长。那么,家长在亲子活动中应注意哪些方面的问题呢?首先,除了对孩子的行为给予欣赏和鼓励之外,家长应满怀热情,积极参     

家长参与对青少年社会情感适应的影响分析

家长参与对青少年社会情感适应的影响是一个亟待研究的问题。基于中国教育追踪数据（CEPS）,分析了亲子沟通和亲子活动对青少年社会情感适应的预测作用,以及在不同青少年群体中的影响差异。结果发现：（1）亲子沟通和亲子活动两种家长参与都能够正向影响孩子在学校的社会情感适应水平;（2）两种家长参与对不同类型的青少年在学校的社会情感适应的影响具有差异性。具体来讲,相比非独生子女家庭的孩子,亲子沟通对独生子女的社会情感适应影响更大;相比非寄宿生,亲子活动对寄宿生的社会情感适应影响更小。此外,两种家长参与方式对于随迁和非随迁学生社会情感适应的影响没有显著差异。建议在学校管理中,要特别关注社会情感适应较弱的青少年群体;多策并举,促进家长主动开展亲子沟通;搭建平台,积极推动亲子活动的开展。     

改善幼儿园亲子活动中家长育儿观念和行为的策略

家长是亲子活动中的承载者和传递者,他们的教育观念和行为会对孩子个性、习惯、社会l洼等各方面的发展产生重要的影响。本文就如何借助幼儿园亲子活动这个平台,为家长从观念和行为方面提供教养方面的帮助,以期达到到家园共同促进孩子健康、快乐成长的目标。     

浅谈怎样设计出满意的亲子活动

幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定的条件,以亲缘关系为基础,以教师为主导、教师与家长共同组织的一种幼儿园教育方式,它是家园共育的重要途径和组织形式。但幼儿园亲子游戏活动,常常因为主次不分,考虑不周,思想不明确,而导致亲子活动失败。亲子活动要以幼儿为主体,家长辅助;活动主题要明确,要考虑细节;活动要能给孩子鼓励和自信。     

欢声笑语一路飞扬──记大班南通文峰公园亲子活动

十月的金秋，格外绚丽迷人，我园大班开展了一次父母与幼儿、教师一同参与的亲子远足活动。一路欢声笑语，歌声飞扬，兴奋、激动、亲情融洽的幸福荡漾在每一位孩子、家长和教师心中。活动是成功的。现在把整个活动的准备、设计及所有的组织过程介绍给大家。因为这其中的每一个环节都是必不可缺的，都是成功的关键。活动的准备一、家长动员会1.“各位家长：你们好!星期六，我园准备和各位家长一起进行文峰公园的亲子活动。亲子活动就是父母跟自己的孩子在一起参加集体活动，做游戏，营造快乐的情感和气氛。亲子活动有助于增加亲子之间的血肉…     

浅谈幼儿园户外亲子活动的有效组织策略

亲子活动已经成为建立良好的家园沟通的重要途径,是形成教育合力的重要手段。尤其是在幼儿园内,孩子们接触最多的便是自己的家长、教师,在幼儿园开展亲子户外活动可以加强家长与自己孩子的沟通,让家长了解孩子们在幼儿园内的生活,使家庭关系变得更加融洽,同时也可以让教师通过亲子活动来了解每个家长对孩子进行的家庭教育是什么样的,这更可以把握孩子们的成长特点。对如何在幼儿园内有效组织户外亲子活动进行介绍。     

亲子活动，家园有效沟通的重要途径

幼儿园亲子活动,不仅可以充分利用教育资源,促进幼儿的发展,为孩子和家长提供共同游戏、共同成长的环境,增进亲子感情,而且可以借机向家长传播先进教育理念,为家长提供互相学习、交流的机会,使家园沟通更直观、更立体,也更有效。我园在“充分利用社区资源,丰富幼儿教育课程”研究中,有目的、有计划地开展丰富多彩的亲子活动,     

浅议亲子活动中老师与家长沟通的策略

一、“亲子活动”及其形式概述 “亲子活动”是“亲子教育”的重要组成部分，是一种以亲缘关系为基础，为了建立良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。亲子活动的最大特点即它将游戏活动作为主要教育手段，遵循婴幼儿的身心发展特点设计游戏，使父母获得恰当的、先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，形成教师、家长与孩子进行互动游戏的教学模式。     

愿望比结果更重要

现在,家园合作教育孩子的理念已经被很多家长认同,家长们经常受邀,走到幼儿园和孩子们一起参与活动。但持有不同观念的家长带给孩子的教育结果却完全不一样。请看看在“叶子大创意”亲子活动中两个亲子互动的场景：     

浅谈幼儿园亲子活动对转变家长教育观念的作用

孩子的教育不是学校单方面的事情,家庭教育是非常重要的一个环节,因为父母是孩子的第一任老师,父母的教育观念决定着孩子教育的成与败,因此,转变家长教育观念是实现幼儿教育的关键,而幼儿园搞好亲子活动是提升家长教育素养、转变家长育儿观念的一个有效途径。     

如何提高家长参与亲子活动的有效性

对0～3岁婴幼儿来说,亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接。相比只有师生参与的幼儿园教育活动,亲子活动的特殊性在于同时鼓励家长参与,是一种婴儿教养与家长教育并举的教育活动。但现状却存在两种倾向：一种倾向是简单旁观,家长虽然来到幼儿园,来到了孩子活动的真实现场,却不明确参与的真正目的,充当的只是教师的助手和婴儿活动的被动配合者;另一种倾向是过度干预,家长要么包办代替、要么反复让孩子练习或训练、要么不管原因对孩子的行为进行纠错。     

多渠道开发家长资源

一、丰富班级亲子活动,促进家园关系发展1.形式多样的班级亲子比赛活动班级比赛是家长朋友非常喜欢的一种活动形式,它不仅能锻炼孩子的多种能力,同时家长可以直接了解自己孩子在幼     

亲子活动中教师对家长的指导

正幼儿教育是一个人成长过程中的重要环节,而亲子教育既是幼儿教育中的重要组成部分,又是家长与孩子交往的重要形式。已有越来越多的认识到早期教育的重要性,知道早期教育是孩子智力发展最佳时期,也是孩子优良性格品质的养成时期,但如何正确教育和引导孩子又成了困扰家长的一大难题。亲子课程中的家长指导是指教师在亲子活动中有目的、有计划地引导家长科学育儿,提升家长教养能力的具体活动。家长和看护者的教育观念以及教育行为对孩子的成     

大班亲子观察活动

指导思想 孩子喜欢活动,活动使他们学会生活、学会学习,而家庭中处处有教育机会,且有随机性、生活性等特点.为此,我们设计和改编了一些亲子活动方案,让家长根据自己家庭的特点,利用空余时间,因地制宜地开展一些家庭活动,丰富孩子的知识经验,培养孩子的良好习惯,密切孩子和家长间的关系.     

幼儿园亲子活动有效性的探索

正亲子活动作为一个新型的家园沟通平台,给了孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人才艺的机会;给了家长更加了解、贴近自己的孩子的机会;给了老师得到更多与家长充分交流与沟通的机会。如今家长文化素质相对提高,他们懂得配合幼儿园的活动,但是往往是以旁观者的身份参与活动,而对于活动的内容以及如