火车有多长

<正>在双轨路线上对开的两列火车相遇了。第一列火车的速度是每小时36千米,第二列火车的速度是每小时45千米。坐在第二列火车上的维维发现,从两车相遇到第一列火车开过经过了6秒钟。根据以上情况,你能求出第一列火车的长度吗？     

对教科书中一幅s-t图像的看法

在全日制普通高级教科书（必修）《物理》第一册的第24页，有一道练习题是这样的：图2-9是一列火车的位移图像，线段OA和BC表示火车做什么运动？线段AB与横轴平行，表示火车在做什么运动？在4min内的位移是多少？通过12km用多长时间？火车在中途停了多长时间？     

八十年的车票

梦中,我上了一列火车,在车上遇见一位白胡子老人。 我问老人：“这列火车开往何方？” 老人说：“终点站!” 我又问：“还有多久才能到达终点？” 老人说：“我快到了,你还有六十多年!”     

唱诗班的歌

唱诗班的歌唱,是用最神圣肃穆的音腔,吟出最华丽的诗章。等火车我们站在月台上,等待属于自己的火车。看着呼啸而来和隆隆而去的火车,一列,一列。最后连我们自己也忘记了该乘的是哪一列,哪一节。望着来来去去的回忆。昨天和今天。     

多种情境下求火车长度

1．人与火车的行程问题 例1甲乙二人分别后,沿着铁轨反向而行．此时,一列火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒钟;然后在乙身旁开过,用了17秒钟．已知两人的步行速度都是3．6千米／时,这列火车有多长？     

“化动为静”的想象力

一道源自《补充习题》里的题目：甲、乙两人在与铁轨平行的人行道上反向而行,一列火车匀速地从甲身旁开过,用了15 s,然后从乙身旁开过,用了17 s.已知两人的步行速度都是3.6 km/h,这列火车有多长？初次读题,觉得缺少条件,再反复审题,火车从甲的身旁开过用的时间比从乙的身旁开过用的时间短,为什么经过的时间不同呢？可想而知火车行驶的方向与乙同向,与甲反向。     

动力小火车

小朋友,你喜欢坐火车吗？如果教你自己动手做一列小火车是不是很棒呢？快来试试吧!     

微软招聘趣题赏析(7)

趣题7解答:小鸟在两列火车之间往返飞行,我们的思维也很容易随看它"跑"起来。如果我们试图算出那些越来越短的路程,问题就会十分复杂。其实大可不必,换个角度思考,因为这只小鸟一直在两列火车间一刻不停地飞,所以火车的相     

穿越葵花地的列车

落日的余晖,无垠的田野,金色的葵花地……一列玫瑰色的火车从葵花上呼啸而过还没有等清雅反应过来,火车不见了。该不是做梦吧？清雅揉了揉眼睛,可是刚才明明听见火车的鸣笛啊,怎么自己从来不知道这里有火车呢？清雅捡起被风吹掉的白色小草帽,边走边想。     

横看成岭侧成峰——同一件事的不同看法

高低起伏、逶迤而来的一排山峦,就像由远及近隆隆驶来的一列火车。这种“一排”、“一列”的视觉效果,是我们在山峦、火车的一侧看时形成的;设想如果我们迎着火车头看火车,那火车就不是“一列”了;像迎着火车头看火车那样看山峦,也不是“一排”了,而是拔地而起的“一柱”。这就是宋代大诗人苏东坡在观庐山景致时所感受到的:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。     

共需几妙

一列火车长200m，它以10米/秒的速度穿过一条200m长的隧道。从火车头进入隧道到火车尾离开隧道共需几秒？     

“12小时后”必须作适当修改

各种行程问题中,常出现含"后"或"以后"的句子.如通用五年制七册68面16题:"北京到广州的铁路线长2313公里,两列火车同时从两个城市相对开出.从北京开出的火车每小时行74.5公里,从广州开出的火车每小时72.5公里.12小时后,两列火车还相距多少公里?"题目的本意,在于要我们求出两列火车同时开出后的第12个小时的时候,两列火车还相距     

快乐坐高铁

今年暑假,我和外婆一起坐高铁去上海。我们乘车到无锡火车站,排队等候火车的到来,忽然一阵风吹过,一列火车闪电般从我们身边飞驰而过,飞快地消失在我们眼前。     

一道力学题错正解的分析与讨论

例题 一列火车质量1000吨，由静止开始以恒定的功率沿平直铁轨运动，经过2分钟前进2700米时恰好达到最大速度．设火车所受阻力恒为车重的0.05倍，求火车的最大速度和恒定的功率？     

“微软”招聘趣题(五)

有一列火车以每小时140千米的速度离开洛杉矶直奔纽约,同时,另一列火车以每小时160千米的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只小鸟以每小时30千米的速度和两列火车同时启动,从洛杉矶出发,遇到另一列火车后返回,往返在两列火车之间,直到两列火车相遇为止。已知洛杉矶到纽约的铁路长4500千米,请问,这只小鸟飞行了多远的路程?     

快乐数学游戏(十)

熊妈妈把苹果分给小黑熊、小白熊和小棕熊，数一数，它们各分到几个苹果，将数字分别填写在空框内。３只小熊，谁分到的苹果最多？谁分到的苹果最少？小棕熊的苹果比谁的多，比谁的少？分苹果扑克牌上花多的可吃掉花少的，这两张扑克牌各是几？哪一张可以吃掉另一为什么？把被吃掉的牌圈起来。还有哪些牌可以吃掉这张牌，在空白处画出两张大吃小想一想，下边的这张牌可以吃掉哪些牌，在空白处画出３张，说说它们各是几。数宝宝摇船画火车请你按火车头上的数字分别给车厢涂色，把不用涂色的车厢画去。比一比，哪一列火车最长。中间的一列火车…     

转换视角 相对运动求最值

在初中数学图形与几何内容领域,图形的运动与变化是研究图形的有力工具.通过学习物理学,我们知道,静止与运动两者都是相对的概念,与物体相对于选定的参照物有关.当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动.但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在与火车运行相反的方向相对火车而运动.所以,在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动.受此启发,在数学学科中,如果我们转换视角.     

装卸工人颂

一一列、一列又一列,一列一列的火车在来回飞奔。象气势磅礴的巨龙,发出一阵阵震憾人心的吼声。我们的英雄司机驱策着它永不疲倦地奔跑,我们的装卸工人用自己一双有力的臂膀命令它吞吐着千万吨货物。     

火车和笛子

有一位老师，家在山里。老师去县城进修，一路上翻过了多少道山，他记不清了，只记得过了十八道河。晚上，老师睡在宿舍里，总能听到一种沉闷的声音：“空空空空……”那声音一直响到天亮。第二天，老师问其他学员：夜里你们听到什么声音没有？是什么空空空响了一夜？学员们笑了，告诉他，那“空空空”的声音，是火车运行时发出的声响。听到“火车”二字，老师的眼睛一下子亮了。老师曾给学生讲过一道数学应用题，内容是两列火车相向而行如何如何。学生问老师：“什么是火车？火车什么样？”老师回答：“火车是一种车，一种交通工具。”火车…     

多普勒效应知多少

人们往往有这样的生活经验,当一列火车向我们快速驶来,我们耳朵感觉到的火车鸣笛声音要比火车实际的鸣笛音调高,亦即频率值变大;而当火车渐渐离我们远去时,我们耳朵感觉到的鸣笛_声音要比火车实际的鸣笛音调低,亦即频率值变小。这个有趣的物理现象是由多普勒效应所致。多普勒效应这个物理现象。最早由奥地利物理学家及数学家克里斯琴·约翰·多普勒于1842年发现。