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紫纯 《中学生读写(初中)》2006,(12)
美国公牛队是美国篮球史上最伟大的一支球队。1998年7月,它在全美职业篮球总决赛中战胜爵士队后,已取得第二个三连冠的骄人成绩。但公牛队的征战并非所向披靡,而是时刻遇到强有力的阻击,有时胜得如履薄冰。决战的对手常在战前仔细研究公牛队的技术特点,然后制定出一系列对付它的办法。办法之一,就是让迈克尔·乔丹得分超过40。 相似文献
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在美国伊利诺伊州的哈佛镇,有一群孩子经常利用课余时间到火车上卖爆米花。一个10岁的小男孩也加入到这一行列中。他除了在火车上叫卖外,还往爆米花里掺入奶油和盐,使其味道更加美味可口。 相似文献
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可以说,自恢复高考以来,2001年的高考作命题是最没有悬念的。自1999年、2000年考话题作后,今年高考作再一次采用了这一命题形式,对此,考前的各种信息多有透露。但这决不是说2001年的高考作题不是个好题目。1999年,话题作首登高考舞台,应该说,这种题型最大的优点是把学生从狭窄的题目约束下解放出来,使考生获得充分的写作自由,因此,这种题型一出现就获得一致欢迎。不过,当年的“假如记忆可以移植”话题本身存在一些不足, 相似文献
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在学生成功的背后,我们不能忽视的是,一批既有丰富实践经验又有扎实理论功底和精到讲解能力的“双师型”指导教师队伍。 相似文献
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胡平 《作文成功之路(高中版)》2001,(Z1)
在体育比赛中,“飞人”乔丹曾尝试过打高尔夫球,“大虫”罗德曼也尝试过自由搏击,但均不堪一击。原因何在?以己之短,攻人之长是也。据说有一个人“口吐狂言”,声称自己围棋和足球这两项运动好生了得,可分别战胜“桑巴王子”罗纳尔多和“外星人”李昌镐!这虽然是 相似文献
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本期推荐人物:唐凯捷,江苏启东中学高三强化实验班学生,在物理方面颇有天赋,曾获全国物理竞赛二等奖,现在国家物理奥林匹克竞赛集训队参加集训。因为在物理竞赛中成绩优异,被清华大学电子信息工程专业提前录取。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(13)
一位搏击高手败给对手后,愤愤不平地找到师傅,请他帮助自己,找出招式中的破绽。师傅笑而不答,在地上画了一条线,要徒弟把这条线变短——但不能擦掉任何一部分。 相似文献
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信息技术取胜之道——高中课改实验进行时 总被引:1,自引:0,他引:1
李艺 《中小学信息技术教育》2005,(1):4-6
信息技术课程伴随着课改的进程从无到有,这既是时代发展的必然,也是教育发展的必然。2004年,我们见证了《普通高中技术课程标准(实验)》颁行后第一批信息技术教材的诞生以及在课改实验区的使用。有人说,新课标出台、新教材试用之后,高中信息技术课程的建设应当进入一个反刍时期。如何在其他学科教学中有效地应用信息技术?如何迈出整合之路的第一步?尽管课程整合了多年,但问题仍然困扰着教师。教师的专业素质直接关系到教育质量,教师教育技术标准的研制和颁行将给21世纪的教师专业赋予新的内涵。无疑,这将是今年中的备受关注的又一个亮点。在新的一年中,无论是课标的制订者、教材的编写者,还是教师,都试图从不同的角度思考实践中的经验。本刊特别约请了三位专家,分别就高中信息技术课、信息技术与课程整合以及教师教育技术标准进行评点或展望,从中我们可以看到未来一年的方向。信息技术作为学习的对象,作为改进教学的工具,以及信息技术素养作为教师的必备素质,相信不同的读者可以从中琢磨出信息技术在各自领域中的取胜之道。 相似文献
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黄丽华 《重庆职业技术学院学报》2005,14(1):103-104
文章分析了网络经济的发展对现代企业在竞争手段、经营模式、生产方式及组织结构等方面的深刻影响。提出网络经济对现代企业特别是中小企业的生存与发展既是一种机遇,也是一种挑战。中小企业应采取措施,抓住机遇,积极应对。 相似文献
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邓玉军 《中学语文(读写新空间)》2004,(5)
自然“自然”并非要求机械描摹社会生活原生态,而是强调抒写自然之性,强调真情实感的表达,凡是符合逻辑,符合艺术真实,均在“自然”之列。话题作文允许编述故事,故事只要编得合情合理,也无不可,向题是很多学生走向了极端,陷入了胡编乱造、矫揉造作、无病呻吟的泥潭,作文呈现出一种非逻辑、反自然的倾向,令人生厌。比如2003年的话题是“情感与认 相似文献
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一、产学合作教育是高等职业教育发展的现实要求
高等职业技术教育最基本特征是:职业性与技术性。职业教育从它诞生的那天起,就注定了与基础(普通)教育的显著区别和特定的指向性:承载提高人们基本素质的教育功能,承担社会广泛就业的职业技能培养职责。因此,高等职业教育在人才培养模式上必须形成具有高等教育基础与职业教育特征相融合的高等职业教育特色体系,要在高等教育和职业教育之间找到正确的切入点,这个切入点便是走产学结合的道路。 相似文献
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信息技术与课堂教学的整合之道 总被引:1,自引:0,他引:1
李相义 《中国教育技术装备》2009,(17):25-27
教育部在<基础教育课程改革纲要(试行)>中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具." 相似文献
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战争理论从本质上讲是在一种在"强竞争"的环境下所产生的一种取胜理论。作为战争理论的巅峰之作,《孙子兵法》提出了以全胜、知胜、先胜、战胜为主要内容的取胜之道。从企业竞争的角度来说,全胜、知胜、先胜、战胜同样构成了一个完整的以动态竞争为特色的企业竞争理论体系,它从竞争的宗旨与竞争样式选择、竞争信息与情报分析、竞争的关键要素、竞争行动的基本原则等方面,揭示了竞争取胜的基本原理。 相似文献
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肩负高职教育任务的各类高职院校目前在竞争中仍处于劣势。高职院校要想在竞争中取胜,就必须创建竞争对手不易模仿的特色,并实施能够对多样性、多变性的社会需求随时作出迅速而有效反映的柔性教育。 相似文献