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相似文献
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1.
任峰 《考试周刊》2013,(14):117-118
现在社会竞争激烈,新的人才不仅必须具备广博的知识,而且要有独立接受新信息、处理新信息的创新能力。这就要求我们教育工作者在现代教育中同样推行以培养创新能力为中心的素质教育。  相似文献   

2.
创新教育是素质教育的一个重要组成部分,它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨,通过对传统教育的扬弃,探索和构建一种新的教育理论与模式,并使之逐渐丰富和完善。下面就当今信息技术教育,谈谈如何培养学生的创新能力。  相似文献   

3.
黄慧 《考试周刊》2009,(12):177-177
素质教育的号角已经吹响。创新教育是未来教育的灵魂,学生创新能力的培养已成为教育界乃至全社会关注的热点,信息技术教学中如何培养学生的创新能力呢?1.营造民主氛围。为培养学生的创新能力提供良好的外部环境  相似文献   

4.
培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容.信息技术课以其直观性、操作性和互动性等特征,为培养学生的创新能力提供了良好的条件,创造了浓郁的氛围,显示了独特的优势.在信息技术课中培养学生的创新能力,就要采取多种形式启发学生的思维,调动学生的主观能动性,并注意引导他们积极参与实践,使他们真正成为学习的主人,勇于创新.  相似文献   

5.
陈涛 《考试周刊》2012,(49):133-134
"科教兴国,人才为本"。在21世纪,我国需要的不仅仅是知识型人才,更多的是具有创造力的创新型人才。这一转变,客观地反映了21世纪中国对创新教育的呼唤,也是目前提倡的素质教育的重点。素质教育的提出与大力推广给教育工作者提出了具体的要求和工作方向——教育要面向现代化、面向世界、面向未来。  相似文献   

6.
为了增强国际竞争力,提升创新能力成为国家发展的重要内容,而互联网的发展使得全世界紧密联系在一起,信息技术成为每个人必备的技能,小学生作为社会主义事业的接班人,需要掌握信息技术,所以在进行小学信息技术的教学中,教师应该注重培养学生的创新精神,培养现代化建设人才,以适应现代社会发展的需要。阐述了当前我国小学信息技术教学中存在的问题,并且提出了在信息技术教学中有效培养学生创新能力的策略。  相似文献   

7.
培养学生的创新能力是新时期实施素质教育的关键所在。信息技术教育较之其它学科有着无可比拟的可操作性与实用性,如果能很好利用这些优势,其一定能在素质教育中发挥更大的作用。本文主要从三个方面探讨了在信息技术教育中如何培养学生的创新能力。  相似文献   

8.
张天花 《考试周刊》2009,(28):162-162
激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,塑造学生的创新品格,是素质教育的一个重要组成部分。教师怎样通过信息技术的教育来提高学生的创新思维能力呢?  相似文献   

9.
面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。在信息技术教学中充分重视实施素质教育,更新教育观念、创设良好的环境、发挥主体精神、训练思维方式、大力培养学生的创新精神和创新能力,为学生发展成为创新型人才奠定坚实的基础。  相似文献   

10.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新是一种综合能力,培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题,是每个教育工作者肩负的重任,而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主要场地.因此,在教育教学中更应该注重培养学生的创新能力.笔者从教学实践出发,从几个方面探讨了在信息技术教学中如何培养学生创新能力.  相似文献   

11.
创新教育是指以创新人格的培养为核心.以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促使学生和谐发展为主要特征的素质教育。教师教育观念的转变是教育的前提;营造良好的创新环境是培养学生创造能力的关键;在实践中激发创造思维是培养学生的重要手段。培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题。《中小学信...  相似文献   

12.
信息技术是一门新型的课程,其实践性强,发展快。小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣,让学生了解掌握信息技术的基础知识和基本技能。大力发展信息技术教育,加强信息技术在学校教学中的应用,培养学生的创新能力对于深化  相似文献   

13.
实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的、德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。创新教育是提高课堂教学效率的突破口,是提高教育质量的关键。  相似文献   

14.
如何通过课堂教学落实新课程要求和实现新课程目标,是值得广大教师探讨的课题。本文围绕如何培养学生的创新能力,结合教学实践,在教学内容处理、丰富教学过程和教学评价等方面提出了一些做法,供同行参考。  相似文献   

15.
现代社会飞速发展,信息技术成为社会不可缺少的一部分.面对信息化时代的挑战,如何培养21世纪具有创新能力的信息人才,加快信息教育步伐,是当今教育领域面临的紧迫任务.  相似文献   

16.
王利霞 《学苑教育》2012,(10):83-83
江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。一个没有创新能力的民族,就难以屹立于世界先进民族之林。"培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题。信息技术课是一门知识性和技能性相结合的工具课程,对于培养高中学生的创新能力有着独特的优势。在信息技术教学中,教师应通过激发学习兴趣、创设民主环境、...  相似文献   

17.
姜存玲 《教师》2011,(22):121-121
创新精神是人的一种本能意识,任何人都具有创造意识,经过合理的引导、开发、挖掘、训练,这种意识和精神就可能转化为创新能力。培养学生的创新能力,是时代赋予全社会的职责,是摆在每个教育工作者面前的一个亟待解决的问题。而信息技术学科在这方面具有很强的优越性。  相似文献   

18.
本文结合作者的实践与探索,从三个方面讨论了在信息技术课程教学中,如何实施创新教育,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。  相似文献   

19.
陈春华 《教师》2008,(13):47-49
在目前社会积极推行的学校素质教育中,学生创新能力的培养尤其重要。信息技术教师首先要注重培养学生对信息技术的学习兴趣,然后以“趣”促学,从而进一步在计算机教学中注重和加强对学生创新能力的培养,这样为他们以后发展成为创新型人才奠定了基础。根据教学实践经验可知,在信息技术教学中,对学生进行创新能力的培养应从以下几个方面入手:  相似文献   

20.
人类明的发展和社会的进步离不开自身潜力的发挥,人类所有潜力中首推人的创造力。如何开发学生的创造潜力已成为普遍关注的问题,特别是实施素质教育,学生创造力的培养显得更为重要。现就如何在信息技术教学中培养学生创造力的方法,谈几点看法。  相似文献   

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