非洲大学的新生

1999年初,来自非洲36个国家的200名中学后教育家汇集坦桑尼亚,召开了非洲各国大学校长会议。此次会议是由非洲加纳大学协会主办的,其宗旨是为探索和寻求非洲大学在下个世纪的开发战略。坦桑尼亚总统本杰明·W·姆卡帕在这次为期4天的非洲大学首脑会议的开幕式上对代表们表示了热烈的欢迎。姆卡帕总统认     

中央民族大学教授戴庆厦、刘岩出席联合国教科文组织国际专家组研讨会

由联合国教科文组织主办、中国联合国教科文组织全国委员会承办的“多语言网络教学国际专家组研讨会”于3月26—27日在北京民族饭店举行。来自中国、澳大利亚、巴西、印度、智利、奥地利、马来西亚、南非、坦桑尼亚等国家的语言学和计算机网络专家出席了本次会议。     

尼雷尔总统谈坦桑尼亚教育

坦桑尼亚总统尼雷尔在最近举行的一次教育会议上指出,自独立以来,坦桑尼亚教育已逐渐与社会相脱离。现在,家长很少参与学校工作,地方教育委员会也未能发挥应有的作用。教育实际上成了少数专家的领地,排除了整个社会的影响,因而不能很好地为国家的各种需要服务。现在的毕业生,其自立能力还不如殖民时期的毕业生。那时,作为学校课程的一部分、学生要参加许多有用的实践活动。这位总统认为,坦桑尼亚全国扫盲和普及初等教育工作完成得不错,几乎所有学龄儿童都能上学。但是他补充说,从整个情况看,巳取得的成就与原定目标还     

非洲国家讨论发展工作需要的人材培训问题

全非培训发展工作需要的人材的会议,一九七七年五月二日到十二日在达累斯萨拉姆举行,这次会议是由联合国非洲经济委员会发起的。派代表出席这次会议的国家有利比里亚、埃塞俄比亚、苏丹、尼日利亚、斯威士兰、中非和坦桑尼亚。会议的目的是讨论发展工作需要的人材如何才能达到自给,以及如何摆脱过去一向依赖外国人的状况。代表们在发言中建议非洲国家优先考虑在非洲训练非洲人,指出只有当本地条件不具备时,才应派人到海外去进行培训。他们还建议非洲国家应尽量采用当地人材,只在十分必要     

坦桑尼亚教育改革初探

坦桑尼亚教育改革初探李建忠坦桑尼亚独立以来所采取的一系列极具特色的发展战略，使之成为非洲大陆上一个引人注目的国家。伴随着社会的、政治的和经济的变革，坦桑尼亚的教育改革大致可分为三个阶段。下面依次作一简要概述。一、独立后初期的教育改革（１９６１－１９６...     

发展中国家的教育与经济增长—发展经济学中的教育理论及其对中国的启示

一、肯尼亚和坦桑尼亚的教育政策及其成果肯尼亚和坦桑尼亚是东非的邻国，拥有同样的国土面积、殖民经历、资源禀赋、经济结构和发展水平。自２０世纪６０年代初期获得独立以后，两个国家都试图为自己国家所有的孩子提供七年制学校的初等教育。随着初等学校毕业生数量的不断增长，推动着对中等学校教育的需求超过了政府所能提供的中等学校的预算能力限制，从而两个国家的政策发生了背离：在对中等学校毕业生需求有限的人力预测规划的影响下，坦桑尼亚严格控制中等学校的数量，并通过国家入学资格的考试配给入学名额；肯尼亚也限制政府学校的…     

时事广场

2月10日至17日,国家主席胡锦涛应邀对沙特、马里、塞内加尔、坦桑尼亚和毛里求斯进行了国事访问。     

改革初等教育,使其在农村发挥更大作用——吉林省农村初等教育整体改革实验报告

一 实验课题的提出与确定 联合国教科文组织于1985年6月在坦桑尼亚的阿鲁沙,为亚洲、非洲和阿拉伯国家召开了“加强初等教育在农村作用”的区域性研讨会。会议提出了一项“旨在把以学校为中心的教育活动与生产、健康、营养等相关的教育活动结合起来,把以学校为中心的教育活动与科学技术的实际应用和生活发展,特别是农村生活发     

尼雷尔成人教育思想及其评述

尼雷尔是非洲现代历史上最杰出的政治家之一,他为坦桑尼亚的经济社会发展和教育事业做出了巨大的贡献.尼雷尔的成人教育思想不仅对坦桑尼亚成人教育实践产生了重要的影响,而且对其它国家成人教育的理论和实践有着重要的促进和指导作用.     

坦桑尼亚风情

坦桑尼亚位于赤道以南的非洲东部,东临印度洋。它是非洲城市化程度最低的国家之一,保留着许多原始的风土人情和奇异的自然风光。这次坦桑尼亚之行,给我留下最深刻印象的是乞力马扎罗山格隆自然保护区以及巴嘎摩优小镇的奴隶市场。     

坦桑尼亚小学教育管理政策的演变及启示

自民族独立以来,坦桑尼亚小学教育管理政策经历了前社会主义时期、社会主义时期和后社会主义时期三个阶段,分别基于民族、国家、市场制定政策路线.文章分析了坦桑尼亚过去50年中不同阶段政策的出台背景与执行效果,得出了发展中国家小学教育管理政策的制定与改革,必须基于国情国力制定教育目标、基于国际环境制定教育政策、突显宏观调控下的教育管理参与、开展政策引导下的教育法制建设等启示.     

由胡锦涛访亚非五国看中非关系的发展

【热点背景】 新年伊始。应沙特阿拉伯、马里、塞内加尔、坦桑尼亚、毛里求斯等亚非五国的邀请,国家主席胡锦涛于2009年2月10日至17日对上述亚非五国进行了国事访问。     

认证

新飞建成冰箱业首家国家认可的Rolls认证实验室;出口坦桑尼亚产品须附COC证书;出口肯尼亚电子产品需申请符合性认证。     

非洲英语国家高等教育综合介绍

非洲英语国家高等教育综合介绍夏亚峰日前，笔者随国家教委调研小组，赶非洲英语国家进行教育考察，先后访问了埃及、苏丹、埃塞俄比亚、肯尼亚、乌干达、坦桑尼亚、赞比亚、津巴布韦、博茨瓦纳、尼日利亚以及加纳等非洲十一国。在紧张的访问日程中，调研组访问了各国的教...     

相隔万里路 浓浓中非情——中非友谊回眸

2013年3月24日至30日,国家主席习近平对坦桑尼亚、南非和刚果共和国三个非洲国家进行了国事访问,并出席了在南非德班举行的金砖国家峰会。峰会期间,与埃及、埃塞俄比亚等多个非洲国家和非盟的领导人进行了广泛交流和沟通。习主席此次访非,成果丰硕,意义重大,表明中国珍视中非传统友谊,不断加深中非     

需求驱动与系统支持:瑞典国际发展合作署与达累斯萨拉姆大学的科研合作

瑞典是较早开展对非科研合作的国家,其援助方式颇具特色.瑞典国际发展合作署是对非科研合作项目的实施机构,它在同坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学的科研合作中,积极响应该大学的实际需求,从科研环境、科研人才培训、科研管理三个方面出发,为达累斯萨拉姆大学建立了一个系统的科研支持体系.这种对非科研合作的方式极大地改善了达累斯萨拉姆大学的科研设施、增加了学术人员和科研成果的数量.但随着瑞典逐渐倾向于在坦桑尼亚本土培养学术人员,该合作项目的质量面临严峻的挑战.虽然国际社会包括瑞典仍会继续提供支持,但最终坦桑尼亚科研体系的建构与完善,要靠其自己创造一个有利于科研的文化、公共政策和资源配置系统.     

走在社会主义方针的道路上——坦桑尼亚的经验

坦桑尼亚位于热带非洲东部沿海地带,面临印度洋。坦桑尼亚的西部边境和北部边境与非洲的下列巨大湖泊相毗邻:维多利亚湖、坦干尼卡湖以及尼亚萨湖。(坦桑尼亚的大陆部分及其湖泊统称之为坦干尼卡)坦干尼卡于1961年12月从美国统治下获得了解放,又于1963年12月有两个岛屿——桑给     

坦桑尼亚教师来沪探秘上海数学教育

<正>在过去的三年中,来自中坦两国师范学院和基层学校的教师就教师教育、教学研究等领域不断开展交流,形成了卓有成效的教师职业发展机制。2023年5月8日,坦桑尼亚国家教育官员与数学教师上海研修班在联合国教科文组织教师教育中心启动。这是继中英数学教师交流这一品牌项目之后,中国在“一带一路”上开展的又一个国际教师交流项目。实际上,坦桑尼亚数学教师的研修班活动早在2020年初就开始筹备,     

坦桑尼亚发现哺乳动物新种——大穿山甲

据2006年12月2日《新民晚报》消息，坦桑尼亚动物学家近日宣布，他们在坦桑尼亚西部的马哈莱地区发现了一个哺乳动物新物种——大穿山甲。动物学家认为，此次发现的大穿山甲很可能是从邻国刚果（金）爬行，绕过坦桑尼亚湖而移居到坦桑尼亚的。与非洲先前已经发现的树穿山甲和地穿山甲相比，大穿山甲的鼻子更长，身体和尾巴上的鳞片更多。成年大穿山甲体重可达35公斤。     

瑞典青少年认为学校缺乏安全感

在瑞典国际发展合作机构的协助下,瑞典儿童事务监察机构进行了一项为期两年的跨国调查,旨在了解青少年的生活状态.来自瑞典、塞黑、秘鲁、越南、坦桑尼亚、斯里兰卡等国家的1.2万名青少年接受了问卷调查和面谈访问.