中专化学教学中的辨证逻辑思维的探讨

分析中专化学知识中的辨证思维因素,阐明中专化学学科教学对中专学生辨证逻辑思维能力发展的积极作用。     

浅谈中专化学教学中的绿色化学教育

第72届香山科学会议的主题是“可持续发展问题对科学的挑战———绿色化学”。污染的日益严重,环境的迅速恶化,严峻的现实面前使绿色化学及其带来的产业革命正在全球兴起。把绿色化学的思想和内容贯穿于化学教育中,促进绿色化学的迅速发展,是化学教育所面临的时代挑战。     

愉快教育与中专化学教学

为了使中专化学教学“寓教于乐”，作尝试将愉快教育引入中专化学教学之中，并在实际教学过程中收到了一定的效果。     

谈中专化学教学的改进

近几年来,中专招上来的学生基础差,中专教改又减少了理论课学时。因此,笔者认为中专化学教学应彻底改革。一、教学内容的改进在工科非化工专业中,化学教学的目的是完善学生的知识结构,适应专业需要,为学习后续课打下良好的基础,使学生具有适应今后工作和生活的能     

多媒体教学在中专化学教学中的尝试

多媒体电化教学是现代化教学手段在教学实践中的应用．其特点是直观、生动、形象．运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解，对提高课堂教学效率有很大的助益．     

数学中的非逻辑思维浅探

本文就数学教学中数学思维活动教学提出了新的思路。主张教师在培养学生逻辑思维的同时,训练他们的想象思维、直觉思维、逆向思维、灵感思维等非逻辑思维,以提高学生思维品质,增强他们的思维能力,从而取得良好的教学效果。     

农业中专的化学教学

农业中专的化学课,是一门重要的基础课,在专业基础课和专业课中都需要一定无机化学、分析化学和有机化学的基础理论、基础知识及基本操作技能等。因此,农业中专的化学教学有别于普通中学,应充分体现和突出以农业教育为目的,为农业教育服务。     

探讨中专化学教学如何适应成人高考的要求

现在卫生学校的中专毕业生可以直接参加成人高考,很多学校都要考化学,本文根据教学中如何结合成人高考的内容进行教学,对授课内容,授课的方法,题型等进行改进教学,以提高学生的应试能力。     

当前中专化学教学的困惑

化学是中专学校的一门重要基础课.2009年,根据职业教育发展的需要,教育部颁布了新的<中等职业学校化学教学大纲>(以下简称<大纲>),根据新的大纲要求,编写了新的<化学>教材.通过实践,笔者发现新<大纲>和新教材在实际的教学过程中操作难度大,存在问题多,越教困惑越多.     

论中专化学教学中的思想素质教育

中专化学素质教育的要求 加强思想政治教育,提高思想道德素质,这是中专化学素质教育的要求.在中专化学教学中,教师应结合本学科的特点,对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想政治教育,近代史和现代史教育,国情教育,辩证唯物主义教育,环境保护意识教育,破除迷信教育,艰苦奋斗、立志建设家乡的教育,使他们逐步树立科学的世界观和为人民服务的人生观.     

在化学教学中渗透非逻辑思维能力的培养

人的思维有逻辑思维与非逻辑思维两种形式。这两种思维都是客观事物的反映,既有联系又有区别。逻辑思维通常发生在显意识之下,主要是借助概念来进行严格的逻辑推理,推理过程一般表现出一维性（线性）的特点。非逻辑思维一般隐藏于潜意识的活动中,被显意识主宰,呈现为立体交叉式思维,没有固定的逻辑顺序,是一种多层次、多功能的意识活动。人们对于逻辑思维的研究已较多较深,本文主要谈谈非逻辑思维及其培养。     

化学教学中如何培养逻辑思维

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然科学。它是自然科学的一个分支。自然科学包括物理学、化学、生物学、天文学、地质学等分支。各分支从不同角度研究自然界的变化规律。对于刚刚步入大学的学生来说，特别是临床药学专业的学生来说，教师如何使学生学好学懂化学，及早掌握化学的学习方法，建立科学的逻辑思维是素质教育的根本体现，是培养创造性人材的需要。由于工作需要，我承担了校首届临床药学专业的无机化学化教学任务，要培养２１世纪高素质的医药人才，必须打好化学基础。而对于大一学生来说，立即进入专业性…     

中专卫校化学教学之我见

在中专教学中,化学课的基础作用没有得到充分发挥。本文谈了产生这种情况的原因,并提出了自己的解决办法。     

趣味性教学模式在中专化学教学中的有效应用

现如今,中专化学教学中教师应用趣味性教学模式,改进和创新了传统的教学方法,在教学过程中注重结合学生兴趣点开展教学活动,或是依据教学内容设计游戏,激发学生产生学习兴趣,逐渐调动起学生学习的积极性,并且,提高化学教学的趣味性,从而驱使学生主动学习,有利于提升教学效果。     

关于中专化学教材部分内容的调整

笔者对非化工中专教材中"金属"一章进行了调整:重点放在"金属通论"上,然后有选择地介绍典型金属.通过这样的学习,学生更易掌握这一课.     

当前农业中专化学教学脱困之路探讨

目前,由于招生体制和办学模式的改变,农业中专化学教学走入,学生基础差不愿学,教学课时少,内容多,理论与实际脱离的困境.笔者认为,以中专培养目标为指导,对当前中专化学教学内容,进行必要的删减和增补,改变教学方法,让教学贴近生产和生活是中专化学教学走出困境之路.     

中专化学基本概念的教学途径

化学概念是中专化学基础知识的重要组成部分．它的覆盖面广，涉及物质组成、物质性质、物质结构、化学量、化学用语、化学计算等知识领域。学好化学基本概念是学好化学的基础，但不少学生对化学基本概念存在着理解难、记忆难、准确运用难的“三难”现象。因此，在教学中应从突破“三难”的角度寻找最基本、最有效的途径，使学生学好化学基本概念。