初中物理新课导入法综述

上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法,但是我认为＂如何提出课题、导入新课＂是首先要考虑好的。俗话说：＂万事开头难＂,＂好的开头等于成功的一半＂。在讲授新课之前,教师就应该考虑如何激发学生的学习兴趣和求知欲望,使其一开始就有一个明确的探索目标和正确的思维方向。这是一堂成功课的前提。那么怎样提出课题、导入新课呢？通过实践教学,我认为可从以下几点做起：     

音乐在阅读教学中的设计思考

一、课题的提出 在语文教学要求中,课前的导入是上好一节课的关键之一。一个好的导入是一节出色的语文课的基础,可以说,有了一个出色的导入,那么这节课就成功了一半。因此,课文导入设计是语文阅读教学设计中的重点之一。在语文教学中,我们追求的是一种诗意的语文教学。诗人荷尔德林曾经说：＂人,诗意地栖居在大地上。＂     

初中物理教学导入新课的方法

初中物理教学导入新课的方法本溪满族自治县第三中学甘威上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法，但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的。俗话说：＂万事开头难＂、＂好的开头等于成功的一半＂。在讲授新课之前，教师就应该考虑如何激发学生的...     

小议初中英语课堂教学的导入

俗话说：＂良好的开端是成功的一半＂。好的导入如同是一出戏的＂序幕＂,能牢牢吸引学生的注意力。下面,笔者就结合多年的教学实践经验,谈谈初中英语课堂教学中导入的原则、方法及注意事项。一、导入的原则启发性。导入的目的是为了引起学生探究知识的欲望,从而使学生从一开始就进入学习的最佳心理状态。     

良好的开始是成功的一半——生物教学导入设计初探

魏书生老师说：＂好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。＂可见,导入是课堂教学中的一个关键环节。在生物教学中,一个恰当的导入可以激发学生的学习兴趣,     

如何有效完成小学语文的教学目标

课堂教学是教师完成＂传道＂、＂授业＂、＂解惑＂任务的主要场所,是学生完成学业、发展智力、丰富情感、形成高尚审美情操的主要阵地。如何在有限的时间内既达成教学目标,又让学生多学,这是我一直思考的问题。我认为应做到以下几点：1.小学语文导入设计1.1提问的含义提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段。只有苦心研究、精心设计,提问才有实用价值,     

细处着墨显神韵——语文课堂教学细节例谈

＂天下之大事必作于细。＂教学上任何一次成功的尝试,都离不开许许多多闪光的细节。课堂教学是由许多教学环节组成的,而每个教学环节又是由一些教学细节组成的,一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节。在积极推行新课改的今天,要真正实现语文教学的＂有效＂,首先应该从语文课堂的教学细节抓起。一、关注课堂导入语的设计细节＂良好的开始是成功的一半＂,我们一定要关注课堂导入语的设计。导入语的设     

打磨细节 演绎精彩课堂

一、预设细节,精彩导入课堂 根据教学的需要,或为了实现预定的目标,或为了调动全体学生的积极性与主动性,或为了突破重难点,我们得进行教学设计,来设计某些细节.我在教学＂队列中的数学＂的时候设计了这样一个导入：     

语文课堂的“三导”环节

好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。导入语的恰当运用,对于上好一堂课具有导向和奠基的作用,向来受到广大教师的重视。那么,如何导入新课呢?本文我就针对导入的方法及在教学中的实践谈谈我的几点看法。     

精彩从这里开始——浅谈小学英语课堂教学导入

导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的教学效果。好的导入能使教师一开讲就像磁铁般地吸引学生．让他们产生强烈的求知欲。在日常教学中,我结合教学内容,紧扣教学目标,采用灵活多样的导入方法,收到了良好的教学效果。现就课堂导入这一方面谈谈自己的体会。     

实验在物理教学中的作用

一、实验在物理教学中的作用 物理以实验为基础,为适应当前的教育教学改革,我们平时在教学中必须加强实验教学。 （一）物理实验有利于引入新课 导入新课的方法很多,而新课的导入又是课堂教学的重要环节,＂思维自疑问和惊奇开始＂。好的导入有利于课堂教学,因此,     

导入：一把开启学习语文兴趣大门的金钥匙

语文教育家魏书生老师说：＂好的导语像磁铁,一下子把学生注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生启迪,催人奋进。＂课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的＂序幕＂。因此,导入对于一堂课来说,虽然不是课堂的主体部分,但是恰当的运用也会起到非常好的效果,甚至对于整堂课的有效进行可以起到一个非常关键的调动作用。所以好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。那么,如何设计好一堂语文课的导入呢？下面结合我的教学实践淡淡几种常用的导人方法。     

初中美术课的导入方法

导入是一节课的开始,一堂课能否成功,好的导入是关键。好的课堂教学导入法,既能够集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,还能起到承上启下、创设生动活泼的学习环境、引发学生学习动机和学习责任感的作用。在美术课教学实践中,我总结出下列几种导入方法。     

浅淡语文课堂教学导语的设计

导语是一篇课文教学起始时导入新课的开场白,是课堂教学的一个有机组成部分,是实际教学的前奏,起着＂引子＂的作用。正如好文章要有好的开头一样,一堂好课也要有一个好的导语。导语设计得好,一开始就能激起学生的学习兴趣和旺盛的求知欲。有经验的语文教师,在考虑一篇课文的教学方案时,无不精心地研究如何引入新课,琢磨怎样把一篇课文的导语设计好。笔者在不断的学习和实践中,     

精彩导入,让语文课“靓起来”

＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂＂兴趣是最好的老师。＂这些前人的话,都充分强调了兴趣对学好一门功课的重要性。新课导入,历来被语文教师当做教学的＂突破口＂,它起到课堂教学任务的定调、指向作用。独特新颖的导入可以创设一种的良好的氛围,从而引发学生浓厚的兴趣。不同的文章有不同的特点,有不同的风格,可采取不同的导入法。一、通过＂音乐美＂的熏陶激趣音乐能以特有的旋律、节奏,塑造出音乐形象,     

再谈导入的功能、原则与技巧

教学导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,它犹如乐曲的＂引子＂和戏剧的＂序幕＂,起着酝酿情绪、集中注意力、渗透主题和带入情境的重要作用。导入是教师在教学中的基本功,是在一项新的教学内容或活动开始前,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。导入是一门艺术。     

思想品德课课堂导入“十法”

一堂课的成功,必须注重课堂导入语言的艺术,而新课结束语可以起到升华、点明主题的作用。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的＂序幕＂。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的钥匙。因此,应追求导入方法艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好的开端。下面,简要探讨初中思想品德课堂教学的导入方法。要根据学生的心理特点,遵循教学规律,结合教学重点内容来设计导入。本人认为,以下10种方法值得一试。     

在“同”与“异”中进行教学研究——同课异构教学设计案例在小学英语教研中的作用

课堂教学研究需要抓手,同课异构就是其中一个很好的抓手。同课异构设计是以＂认＂＂同＂为研究视角,运用比较的方法去＂解＂＂异＂,将＂认同＂与＂解异＂结合起来的研究过程。＂认＂＂同＂是教学文本和教学理念＂,解＂＂异＂的是课堂导入、课堂精讲和课堂操练。好的同课异构教学设计必须处理好设计数量、设计标准、研讨跟进和教师相互倾听等四个问题。     

初中数学导入技巧与艺术案例

教师授课导入得好,不但能够吸引住学生,从而唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去学习,不断巩固原有知识.课堂导入的方法多种多样,以下就自身教育教学过程的实践,比较实用的几种导入方法结合案例进行逐一说明与同行共同探讨.一、温故知新导入法案例：在教学＂分式的乘方＂时,我出示一组积的乘方,让学生做题并要求说出计算方法,然后把上题中的一些乘号改成除号或分数线（即分式的乘方）,问学生现     

高中语文课堂导入艺术归纳

好的课堂导入能创设良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣,在较短的时间内稳定学生的情绪,吸引学生的学习兴趣。因此,设计好＂课堂导入＂也是一种教学艺术。虽然导入的方法很多,但一定要巧,要精,要有趣味性,且不能喧宾夺主。