黄蓉形象变化背后的文化意义

金庸创造中年黄蓉的形象是与其当时的创作背景和创作观分不开的。在迎合读者和独立创作的两难之中，金庸最终选择了严肃的创作态度和精益求精的创作精神。这正是金庸作品“超越雅俗”的根本原因，也是黄蓉形象变化背后所包含的文化意义。     

谈钢琴快速演奏中的放松问题

在钢琴快速演奏中，放松是一个十分重要的问题。文章分析探讨了钢琴快速演奏中放松的含义以及影响放松的各种因素，提出了在身体和精神方面的放松要求，并指出了在钢琴教学训练中应注意掌握的基本方法与技巧：讲究慢练与快练；讲究手指的训练；讲究腕臂的训练；讲究身体协调训练等。     

联系生活 快乐识字——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）二年级上册“识字2”教学建议

“识字2”以动宾结构的词组的形式，呈现了练书法、画图画、下象棋，弹钢琴、拉二胡、唱京戏等一系列学生所熟悉的课内外活动。本课呈现的词语，排列讲究，读起来朗朗上口，极具韵味。教学中，要注意利用教材特点，并紧密联系生活，使学生快乐识字。     

另眼看阿紫

说到喜欢乔峰，周围立刻会有很多认同者。毕竟他的大侠形象太深入人心了。但如果问：“武侠小说中的女主角你最喜欢哪一个？”恐怕大多数人都会说小龙女、任盈盈，或者就是黄蓉、王语嫣、阿朱之类的。     

凭借文中插图进行语言文字训练

凭借文中插图进行语言文字训练厦门市师范第一附小黄蓉“插图多”是义务教材的特色之一，义务教材中的插图不仅数量多，而且色彩鲜艳，具体形象，富有童趣，它能激发学生的学习兴趣，帮助学生认识事物，理解课文内容，培养学生的观察、想象、思维和表达能力。因此，教学时...     

浅论说明文的“小练笔”

“小练笔”应怎样练。在什么时候练很有讲究，教师应在学习课文的过程中顺势而导，层层推进，把读写有机结合,让“小练笔”在课堂中自然生成。     

飞雪连天读《射雕》,笑论女侠是与非

顾维嘉: 黄蓉,一听就知道是那种娇小机灵的女孩儿。多年来,她给人印象最深的就是“刀马旦”的形象。黄蓉的可爱不仅源自她的外表,更来自于她的一种特殊的美。她刁蛮中透出纯真,幼稚中透出机灵,小小年纪就能明辨是非,为国抗敌,难道不是一种真正的可爱吗?     

论苏轼诗的比喻艺术

苏诗除讲究才学、讲究议论、善于用典等艺术特点外,善用比喻也是苏诗的一道亮丽风景。苏轼诗中的比喻不仅新颖贴切,生动形象,而且形式多样。本文试图就此略作探究,以期对苏诗的比喻有较全面的认识。     

开家男士用品店

现在的男士越来越讲究形象、越来越注重品牌，但是与女士不同的是，他们往往不喜欢逛商场。假若有一家专门提供男士用品的专卖店，使讲究形象的男士们既不用满街瞎逛，又能买到称心的东西，一定会大受欢迎。     

文学作品中的典型艺术形象

眼下，90后中学生文章中已经很难发现具有典型化的人物形象了。不少学生认为，典型化人物一定是英俊潇洒、侠肝义腰、顶天立地的英雄。殊不知，那些骨瘦如柴、短小精悍、委琐颓唐甚至祸国殃民之人也可成为典型形象。一言以蔽之，无论是铁骨铮铮、特立独行的豪杰．还是贪生怕死、断了脊梁的瘪三，只要有血有肉，有棱有角，有情有欲，不管是黄蓉，还是梅超风，都能塑造成典型艺术形象。     

发展中的棋文化特色学校——宁波市黄鹂小学

浙江省宁波市黄鹂小学创建于1988年，学校坚持全面贯彻教育方针，确立“外塑形象，内练素质求发展；柔性管理，激活机制创特色”的办学目标，提出“构建一个平台——搭建素质教育的广阔平台；实施两大策略——德育为首策略、新课程课改实验先导策略；     

减轻课业负担培养创造性人才

减轻课业负担培养创造性人才新乡县一中黄文雅目前，中小学校因受片面追求升学率的影响，学生课业负担普遍过重，课余大部分时间用于做各种练习题，很难有机会进行课外阅读和自由学习。诚然，为了巩固知识，培养能力，学生要做一定的练习。但“练”要有目的，要讲究效果，...     

提高学生解答应用题的能力

提高学生解答应用题的能力河南汝州市实验小学邵桂芝应用题教学，既是小学数学教学中的重点，又是难点。提高学生解答应用题的能力，不是一天两天的功夫，它是一项长期艰巨的任务。在应用题教学中，不仅要讲究教法，还要讲究练法，做到讲练结合。一、加强数量关系的逻辑训...     

写作教学的几点做法

写作教学的几点做法林大勇几年来，我在承德民族师专中文系的写作教学中坚持以唯物辩证法为指导，立足于长远，着眼于培养合格的中学教师，在教学内容上讲究实用，在教学方法上突出实践性，联系实际适时地调整教学内容，进行思想教育；坚持精讲多练，以练习为主，讲练结合...     

培养地理学习兴趣 提高课堂教学质量

学习兴趣是学习的内部动力,如何培养学生地理学习兴趣是提高中学地理课堂教学质量的关键。兴趣的形成分好奇、欲望、自觉三个阶段;激发兴趣的途径应从提高教材质量、讲究课堂教学艺术、开避第二课堂三个方面入手。激励兴趣的主要方法有:“讲、读、练、评”的综合运用、形象直观的教学手段,生动丰富的教学语言,轻松和谐的课堂环境。     

重视背诵讲究方法

重视背诵讲究方法□江苏李尊栋背诵是一种语言训练，除了必要的“练”之外，还需巧妙地“训”。正如“大纲”所说：“背诵，要讲究方法，要在理解课文内容，了解叙述顺序的基础上进行。”现结合具体的课文内容，介绍几种指导背诵的方法。一、图影启示法把所要背诵的内容，...     

如何培养学生英语语言的实际运用能力

要提高学生英语听、说、读、写的实际应用能力,教师除要发挥自身的示范作用外,还应讲究方法灵活、富有创造性地改变课堂教学模式,创设英语语言环境,形式多样地让学生学英语、讲英语、练英语,最终达到自觉用英语,准确、流畅地表达出自己的意思,从而发挥英语的交际作用。     

变“先讲后练”为“先练后讲”──一种体育教学方法的尝试

变“先讲后练”为“先练后讲”──一种体育教学方法的尝试王铁任何一门学科的教学，教师总是力图运用各种教学方法，以最短的时间，向学生传授较多的知识和技能。因此，研究教学方法，讲究教学艺术，对提高教学质量有着重要意义。一套完整的教学方法，总是由教师的教学方...     

对新课程下教师培养的再思考

“一所好的学校，能给学生一个好的氛围，让他们不知不觉接受好的素质教育；一个好的老师，能给学生一个好的典范，能够引领学生走上一条健康的成长之路。”这是和谐的学校氛围的写照．它需要社会各界的共同协作，但只有学校主动发展、积极参与，才能获得种全的支援，学校主动发展的要点就是“内练素质，外塑形象”。内练素质的重点在于育师，行师的难点在于在职学习，笔者仅从教师角色、教师专业发展期及专业发展途径三方面来阐述在职学习。     

创新党建工作 推动学校科学发展 吴忠市利通一小党建工作简介

利通一小是吴忠市示范学校。近年来,学校党建工作坚持解放思想,与时俱进,开拓创新,按照“内练素质、外塑形象、强化服务、争创一流”的党建工作思路,牢牢把握“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”定基本原则,