火花

信息化社会所需要的不是学校教育培养出的追求高分的优等生或标准规格人才，而恰恰是一些善于发现新事物的创新型人才，甚至是在学校教育中易被忽视或受到歧视的怪才、偏才。     

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改革三十年来。膨胀最猛的是教育。全民最重视的是教育,问题最大的是教育。变化最小的还是教育。教育已经走到了荒诞的地步。     

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一次座谈间，一个人以“现在只有骗子是真的，其余全是假的”博得了叫好声。一次采访中某地方宫介绍了一种说法：在造假活动中，我们再次看到了中国人民的勤劳、勇敢和智慧，这句话引得一片笑声。我不知道人们是否都有能力从这几句玩笑中体会到悲哀。     

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过去的25年里,中国致富快的人通常是做这样三件事;一是玩房地产,二是玩金融,三就是玩特殊的关系。这三个领域恰恰是中国腐败及经济犯罪最集中的领域,这就是为什么中国有些发了财的人心里不踏实的缘故。     

特色活动点燃科技火花

甘肃省会宁县是当年红军一、二、四方面军胜利会师的地方,如今,会宁县是“西北高考状元县”,又是“全国爱国主义教育基地”。会宁县北关小学少先大队部充分挖掘其地域优势,以“教育创新”为契机,大力营造科技教育氛围,发挥校本课程功能,动静结合、整合互动,从科技创新入手,分年级传授给队员们适合的基本科技知识和技能,引导全校队员动手动脑,启迪智慧,逐步培养队员科技创新的勇气、意识和思维,不断提高自身科学素养,人人争做“会师科技之星”。     

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有一种说法：共产党不反腐败,会亡;共产党反腐败,会乱。不反腐败会亡,我信;反腐败会乱,我不信。     

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在当下中国,想当官的人太多。有才华、有能力、有关系、有后台的人。适合做官与不适合做官的人,为了一个共同的“革命目标”。纷纷挤入官场．然后八仙过海各显其能地往上爬。     

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过去常讲这样的话：苦不苦。想想长征二万五；累不累，想想红军老前辈。如果真能拿红军老前辈长征时的条件作参照，今天的人们工作和生活该是多么快乐而幸福啊!然而我们总能听到很多人在叫苦。可见，这句话说起来容易，做起来却难。     

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人应该适应环境、适应社会。但不能一味去适应．因为无论哪个环境、社会中都有应该适应的一面和应该改造的一面。如果只是为了自己，而不管应不应该，一味地去迎合、去适应，那我们的环境、我们的社会将会是什么样呢？如果我们每一个人都是那样成熟，都熟透了，那我们的这个社会不是就衰老了么？     

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构建我们的文化优势,不能是少数文化人自我价值的体现。唯有经过中国人自己的头脑思考、在中国民众中生根开花的文化,才是属于时代的和具有中国人自己特色的文化。     

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真理往往是在少数人手里,而少数人必须服从多数人,到头来真理还是在多数人手里,人云亦云就是这样堆积起来的。——韩寒     

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我觉得有几务是大学之所以成为大学的灵魂。比如大学独立，学术自由，这是万万不能缺少的。如果大学不独立，学术不自由，只能唱一个调子，那么经费再多，楼盖得再好，也办不成一流的大学。     

碰撞才能产生思想的火花

2007年3月24日，在经历了一年的学习和培养后，上海市普教系统名校长培养基地的99名学员拿到了结业证书。证书是一种符号，是对学员的认可，但他们更看重的是这一年来的收获和成长，他们把这段基地学习经历看作校长成长路上的重要“加油站”。[第一段]     

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我曾经说过一句俏皮话：中国老百姓手中最大的权力就是按电视机遥控器     

当教育擦出火花

【案例】放学了,二年级的孩子排着整齐的队伍来到家长接送地点,一声声清脆的＂老师再见＂争先恐后响起,老师快乐地跟孩子们告别：＂路上小心哦!＂一连串的责备声忽然响起：＂你怎么有两个书包？还有一个是谁的？他自己怎么不背？＂     

心灵火花

忽视别人是一种错误,轻视自己也是一种失误。 人需要尊重和被尊重。事需要看重和被看重。情需要珍重和被珍重。缘需要注重和被注重。 天地很宽,不要自己容不下自己。     

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让你内心强大的10个要点：1、善于发现生活的关。2、养成看书的习惯。3、有品位。4、跟有思想的人交朋友。5、远离泡沫偶像剧。6、学会忍耐与宽容。7、培养健康的心态,重视自己的身体。8、离开任何一个男人／女人都会活得很好。9、有着理财的动机,学习投资经营。10、尊重感情,珍惜缘分。     

点燃学生创新意识的火花

开展创新教育,进行教育改革,培养创新人才已成为当前教育教学中要解决的重大问题．那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢？首先改革传统的课堂教学模式,把它变成启发学生创新思维,培养学生的创新能力．     

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在一些单位里，掌握科学文化而无权的有识之士，得服从掌握权力而不掌握科学文化的无知之徒。这也足以说明，无知和有权扭在一起之时，是会产生一种极可怕的力量的。     

点燃学生的创新火花

创新,是人类赖以前进的动力,是人类智慧之最。 创造,是对以往的否定,是在此基础上产生新颖、独特成果的最有价值的劳动!社会最需要的就是富有创造力的创造型人才。创造型人才需要培养。我国教育要培养创造型人才,这是“教育要面对现代化、面对世界、面对未来”的要求,也是贯彻我国社会主义初级阶段基本路线的要求。