秋游诸暨五泄瀑

浙江诸暨的五泄是一个景色美丽的旅游胜地。孩提时,我就想去游览一番,去年"十一"长假里,我终于有机会与妈妈一起游览了气势非凡的五泄瀑,领略了它的独特魅力。我们先乘游船穿过五泄水库,再沿着石阶上山,远处传来哗哗的响声,我想瀑布就在前面了。果然,没爬几个石阶,蛟龙出海似的第五泄就映入眼帘。瀑布从十多米高的岩石上奔流而下,声似滚雷,形如匹练,然后在凸起的岩石上形成几个褶皱,溅起的水花形     

捡拾幸福

昏黄的灯光温柔地洒了一地,映在桌前重重叠叠的照片上。这些照片是我一路成长的印记。每当闲暇翻看时,总会感觉自己是幸福的!第一张照片映入我的眼帘,这是我三年前游览浙江诸暨五泄瀑的时候照的。游览第一泄瀑布时,觉得它很温顺、很可爱,就像一块巨大的蓝布,缓缓地从岩石上垂下来。瀑布下面是一个浅浅的水池,水面倒映着两岸的青山和天上的云朵,美不胜收!我站在山顶     

向自己证明

前不久,我去浙江五泄开会。之所以叫“五泄”,是因为那里的一座山上有五段形态各异的瀑布。首先看到的是五泄,接着往上攀登,便又看到四泄、三泄……有的人早早就“泄”了,见好就收,在还不很累的时候及时回头。而我汗淋淋地最先爬上了山顶,把一些比我年轻的朋友甩在了身后。你会说,你登的又不是珠穆朗玛峰,没什么值得夸耀的呀。不,我不是夸耀。     

夜宿五泄

友人来自东海之滨,抵达诸暨已是下午三点多钟。我说,明天游五泄吧,今天恐怕来不及了。友人兴致颇浓,说,五泄美名远扬,盼五泄已经盼了十几年了,心里焦急得很哩,恨不得。下子飞到五泄。主随客便,也好,看惯了海上日出,听惯了东海波涛,去看一看山间月色,听一听五泄瀑鸣,也会有另外一番情致吧。     

五泄游记

诸暨的五泄,风景秀丽,我终于来到这里观赏那美丽的山水. 爬上笔直的陡梯,我们来到了五泄中的第五泄。第五瀑布的水流比较急。从高处冲下来的瀑布激起无数水花。升起一股水雾,令人感觉凉凉的,清风拂过一般的舒爽。“哗啦啦”的水声听起来格外美妙。过几个水中木桩,攀上阶梯,不久又到了第四瀑布。这条瀑布的水流较缓,并比上一个瀑布要窄一些。它在浓荫之中泻下,像一条长长的白绸带。     

《让习作有声有色》教学设计及点评

同学们，我来自风景秀丽的张家界。今天，我就带大伙儿去游览咱们张家界最美的几个景点，好吗？首先我带大家去游览金鞭溪。到了金鞭溪，请大伙儿认真看一看，仔细听一听，然后反复想一想你看到了什么，听到了什么？再把它说出来。     

初中第一周

九月五日，我准时来到教室。坐在位置上，我才从窗口看清了这所中学的环境——校舍并不高大壮观，操场并不宽阔平整，连那大片的梧桐和雕塑看起来。也颇有些沧桑。我心中不断膨胀的激动气球仿佛被人戳了一个孔，瞬间泄了气：就这样一个占地面积不足六十亩的陈旧校区．就是我心目中著名的中学？     

山路漫漫

山路漫漫枫林去年金以．我游览了一座名山．当我在足五林海中，踏着用各种不同石块砌成的石阶，一级一级向山上攀登的时候，心中油然升起作为一名成人教育工作者的自豪感。石阶，一级高过一级。如果把从山脚开始的六级比作一个人的小学阶段，再六级，比作中学阶段，那么．...     

按游览顺序写景

<正>【病文入院】游故宫辽宁省盘锦市辽河油田于楼学校五（1）班于天府国庆长假，爸爸跟着我(1)游览了世界五大宫之首——北京故宫。在美丽的古建筑群中，我印象最深(2)的是中和殿。它的平面呈正方形，四面出廊，金砖铺地。黄琉璃瓦四角攒尖顶，正中有鎏金宝顶。     

畅游世博

畅游世博园是全国人民的愿望，我很幸运，因为我参加了世博夏令营，可以有两天的时间进世博园游览。     

国庆之旅

10月9日 星期一 在国庆假期内，我游览了华东五市。首先坐火车到了南京。导游带我们去了南京有名的中山陵。中山陵是孙中山先生的陵墓，那里绿树环绕，时而还会飘出一阵阵淡淡的桂花香味。接着，我们参观了总统府，里面还存放着一些孙中山生前亲手题笔的字。我们浏览完了南京的名胜古迹后，赶赴无锡。     

写游记五法

随着人们生活水平的日益提高,很多同学有了外出游览的机会。将游览时的所见所闻写下来,称为游记。要写好游记,可采用以下五种方法: 一、游记要按照游览     

资料搜集，不可或缺

教学实录：创设情境，激情导入师：课前我们欣赏了黄山风景的录像，你有什么感受？生：巍峨、雄壮。生：让我想起了一句诗：五岳归来不看山黄山归来不看岳。师：我知道同学们都很喜欢旅游，游览过许多祖国美丽的大好河山，谁到过黄山？小部分同学表示游览过黄山。     

联系实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析

联系实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析柳江县百朋中心校韦先初〔教例〕习作内容：参加一次游览活动，把游览的过程和看到的景物写清楚。教学目标：１．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情；２．培养学生的观察表达能力，有条理地记述一次...     

欧洲铁路联票

我是一名23岁的学生，署假即将来临，我存了笔钱，要来个环欧旅行。您能告诉我尽可能多地游览各地的办法吗？我想乘飞机旅游，负担不起，而我的时间只有三周。     

我读懂了水

仁者乐山，智者乐水。 水以她的素洁自居，迷倒了世世代代的文人墨客。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”便是她最好的写照。 记的那是初夏的诸暨之旅，我的一家来到当地的著名风景区——五泄。当登上那看似遥不可及的大山时，我们的视野由原先的狭窄逐步延着湖面的扩张而延伸到无边无际的天边，直至水天一界。     

登长城

去年到北京的时候没有游览长城，我感到很燃今年参加2014“京华诗韵”夏令营，我终于有机会能一睹长城的风采了！     

游千岛湖

我与爸爸、妈妈去千岛湖游览的情景，至今还历历在目。     

“游览”和“浏览”

游览和浏览是一对乐于助人的兄弟。一天,它们在校园里玩耍,发现小熊嘟嘟的试卷上有这么两个句子:1.这张报纸我只__了一遍,还没仔细看。(游览浏览) 2.星期天,爸爸带着我__了风景秀丽的黄山。(浏览游览)两兄弟一看,嘟嘟正在为找不到合适的词语而焦急。游览想:我们不是可     

五泄飞瀑一日游

这个气候反常的夏天,好像丝毫没有削减我们拥抱大自然的热情。这不,6月号的“访西施故里,观五泄瀑布”征文启事一经刊出,许多学生就迫不及待地结伴亲友,前往诸暨亲近清凉的五泄山水去了。假期刚结束,雪片一般的征文投稿信件便夹杂着凉爽爽的气息扑面而来。本期的新干线,特地挑选了两位小作者的五泄游记,让你听听他们与山与水的美好故事。