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应用"几何画板"提高聋生数学能力 总被引:1,自引:0,他引:1
教育信息化是现代聋校发展的必然趋势。"几何画板"的直观形象、动态演示等特性可以在调动聋生学习数学的积极性,在提高聋生的逻辑思维能力方面发挥重要作用。利用"几何画板"不但可以解决聋校数学教学中的一些难点,还能够在教学中渗透数学思想,训练数学思维。 相似文献
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数学教学好帮手——Z+Z智能教育平台之超级画板 总被引:1,自引:0,他引:1
Z+Z智能教育平台之超级画板是为中小学数学教育量身定做的一套软件。它具有专业化、智能性和知识性等特点,使用方便、功能强大,是数学教学的好帮手。本文结合一些教学实例,阐述了超级画板在教学中的优势,并指出如何将超级画板整合到数学教学中。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(2):172-174
当前,借助信息技术与学科课程的有效整合提高课堂教学效率正成为越来越多的教育者研究的重点.本文通过选取典型案例,对比分析利用Microsoft Office Power Point制作的课件与Z+Z超级画板制作的课件,探讨了Z+Z超级画板应用于中学数学教学与学习的特点和优势. 相似文献
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张景中院士主持开发的Z+Z智能教育平台软件——超级画板除了具有几何画板的所有功能外.还基于我国数学家吴文俊先生所提出的数学机械化的思想.实现了几何定理可读性证明的可视化。下面将介绍如何利用超级画板来真正地推导证明“五点共圆”.而更重要的是该证明的过程完全由计算机来完成。 相似文献
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一、引言
正多边形是非常优美的几何图形.它有什么优美的几何性质呢?通过对一道几何习题进行探究论证.从另外一个角度对该问题进行推广得出了正多边形的重要几何性质. 相似文献
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根据基础教育课程改革的要求,努力实现信息技术与数学教学的结合,有效提高教学效果,激发学生学习兴趣,开拓学生眼界、培养了学生的想象力。本文根据本校学生的情况,把超级画板应用于数学教学,谈谈自己的教学策略及体会。 相似文献
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从近两年各地的中考命题趋势上看,开放性试题所占的比例逐年上升,因此关于开放题的研究也成了数学教学上的一个热点问题,制作简单、使用方便的数学教学软件——几何画板也显示了它特有的魅力。 相似文献
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几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向.本文介绍使用"几何画板"画抛物线的几种作法,并给出详细的制作步骤。 相似文献
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几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向。主要介绍使用几何画板画双曲线的几种作法:双曲线第一定义、双曲线第二定义、直角坐标方程、参数方程、极坐标方程,并给出每种作法的详细制作步骤。 相似文献
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杨健闻 《中国科教创新导刊》2012,(15):57-57
我国新数学课程标准指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.数学课程的设计与实施把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性数学活动中去.”教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.根据数学这门学科的特点,“几何画板”也逐渐地被越来越多的师生所认识和运用. 相似文献
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随着信息技术的发展,"几何画板"以其独特的动态智能画图与测量优势在高中几何教学中被广泛运用,它为老师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境,打破了传统几何教学的方法,为几何学的教改及创新教学模式注入了无限的活力。 相似文献
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《几何画板》是一款优秀的专业学科教学平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向.该软件短小精悍,功能强大,能动态表现相关对象的关系,适合教师根据教学需要自编课件,因而在全国中小学广泛流行起来.也使我们的教育由"一支粉笔、一块黑板、一把尺子"的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的"动态教学",真正向创新型教育教学发展.本文根据笔者在数学课堂教学的经验,通过对《几何画板》与中学数学整合的应用案例分析,展现了在用《几何画板》进行辅助教学时能提高学习效率、培养学生创新能力、提高教师教学。 相似文献
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马明燕 《西北成人教育学报》2013,(1):105-108
随着课程改革的推进,现代信息技术已经成为学生学习数学和解决问题的有力工具。教师怎样使用信息技术使数学课堂教学更加有效,怎样把信息技术作为数学教学和学习的有力工具,怎样改善教学方式,是我们数学教师需要解决的问题。而几何画板软件短小精悍,功能强大,能动态表现相关对象的关系,因此倍受数学教师的重视和青睐。本文主要从一些案例的分析,探讨了几何画板在"图形与几何"中的应用,并结合实例提出了几何画板在数学教学中应用的建议。 相似文献
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几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,它以数学为根本,以动态几何为特色来动态表现设计者的思想,为探索几何奥秘提供一个新的工具.本文研究了使用几何画板画分段函数图像,给出详细的制作步骤. 相似文献
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