我国高校体育俱乐部教学模式研究

准确定位为高校体育俱乐部教学模式,深度阐述高校体育推行俱乐部教学模式的实际意义,指正目前高校体育开展俱乐部模式的不足,提出我国高校体育教学推行俱乐部模式的策略与原则.     

职业体育俱乐部管理问题研究 ———职业体育俱乐部法律问题研究之三

从职业体育俱乐部的权利义务、职业体育俱乐部的外部关系、职业体育俱乐部的机构设置和民主决策三个方面讨论了职业体育俱乐部管理上的法律问题。作为企业的职业体育俱乐部其基本权利为企业法人财产权；其特殊权利是指俱乐部依法所享有的各项优惠权利。职业体育俱乐部的外部关系包括：俱乐部与政府、协会及其他俱乐部之间的关系。我国职业体育俱乐部的机构设置尚未形成现代公司制的法人治理结构，因此其内部监督机制和民主决策方面都存在问题。     

高校体育课程实施体育俱乐部教学模式的探究

以广西国际商务职业技术学院的在校生为研究对象,采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,结合学校的实际情况,从学生选择体育俱乐部的情况,学生对新的教学模式的评价,新教学模式教学内容体系的调整、教学组织形式的转换等方面进行了探索和研究,努力使学生在身心愉快的学习环境中得到更多方面、多层次的激发和提高,促进学生身心健康。     

高校体育俱乐部建设现状研究

近年来，随着高校体育课程改革的深入，众多高校开始了建立体育俱乐部教学模式的尝试，这无疑是对高校体育教学的一次重大突破。此与同时，我们有必要分析、研究目前高校体育俱乐部建设的现状，解决存在的问题，以进一步完善和深化高校这一体育教学新模式。     

大学生体育社团课程化管理的实践与研究——高校课内外一体化专项体育俱乐部课程模式设计

在实践探索和调查研究的基础上,描述了我国大学生体育社团的现状特征,分析了制约大学生体育社团发展的主要因素,总结了上海交大学生体育社团学分制管理的实验研究,设计了以选修学分为杠杆、以专项运动为依托、以专项体育教师群体为主导、以爱好专项运动学生群体为主体的课内外一体化单项体育俱乐部课程模式.     

我国职业体育俱乐部的行业自律管理研究

行业自律机制是国家宏观法律、政治、经济制度的延伸和补充,是同业之间进行有序竞争的一种激励约束性的“规则”。尽管目前我国职业体育俱乐部的市场化运作程度不高,但是随着我国市场经济的不断深入发展,有必要对我国职业体育俱乐部实行行业自律管理,依此规范和约束俱乐邯之间的市场化竞争行为。     

大学体育课程游戏化模式构建研究

采用文献资料法、调查法和专家访谈法从大学体育课程内容、上课形式、体育游戏价值、体育游戏课程模式、课程评价体系等展开研究,提出大学体育课程发挥以学生为本,着重培养学生的运动兴趣和运动参与;教学内容的设置中嵌入游戏化教学内容,建立相应游戏库,优化开展形式;课程评价体系着重过程性评价和结果性评价并重。     

我国职业体育俱乐部运行机制研究

根据我国经济体制、经济发展、体育改革的大背景，论述我国职业体育俱乐部运行机制所发生的变化，提出我国职业体育俱乐部运行机制的目标模式。我国职业体育俱乐部应向现代职业体育俱乐部的方向发展，在经营、管理、投资、决策、激励、约束、监管等方面建立相应的运行机制。     

浅谈职业体育俱乐部的企业化管理

把职业体育俱乐部办成名副其实的企业、建立社会主义市场经济的俱乐部制度、强化俱乐部的企业化管理三个方面分析讨论了我国职业体育俱乐部的管理问题。     

青少年体育俱乐部营销管理研究

文章将营销管理理念引入青少年体育俱乐部的建设之中,分析了青少年体育俱乐部实施营销策略的意义、制约因素、特点,并对如何实施营销策略进行了探讨。     

我国青少年体育俱乐部评估制度化研究

运用文献资料法、实地考察法、深度访谈法、案例分析法以及统计分析法从社会学视角对我国青少年体育俱乐部评估制度化问题进行研究并提出相应对策。研究认为,我国青少年体育俱乐部评估工作存在体制性障碍、缺乏经费保障、人员配置制约和缺乏评估理论及方法支撑等问题。通过完善法律法规、加大宣传力度、推行独立的第三方评估,以及加强自身组织建设等途径可以促进青少年体育俱乐部评估机制实现制度化。     

学分制下俱乐部型体育课程模式的设计

根据教育部在2002年8月颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,分析浙江省普通高校体育课程模式的现状以及课程设置状况,为设计新模式提供依据.以学分制全面实施为基点,力图设计一个理论依据充分,课程目标明确,实效性和操作性较强的高校体育课程模式,并对该模式的整体运行机制作初步探讨,以适应高校体育课程改革的发展需要.     

大学俱乐部式体育教学改革的研究

根据高校体育课程教学深化改革的要求和当代我国高等教育发展趋势,在大学体育教育中实施俱乐部形式的体育教学管理与组织,提出高校应当构建体育俱乐部式教学、科研、群体性活动、训练竞赛多功能立体化的管理模式。     

青少年体育俱乐部营销管理研究

文章将营销管理理念引入青少年体育俱乐部的建设之中,分析了青少年体育俱乐部实施营销策略的意义、制约因素、特点,并对如何实施营销策略进行了探讨。下面主要介绍一下特点与营销策略。1.青少年体育俱乐部营销管理的特点(1)营销对象多样化:一方面,要以青少年的体育需求为中心,通过提供满足青少年体育需求的服务,达到组织目标。另一方面,通过公关或营销手段,获得更多的现金拨款和捐款,非现金捐助或者得到更多的志愿劳动,更好的实现组织目标。(2)营销目标多元化:青少年体育俱乐部也要通过营销实现利润,不过,其利润不能作为红利在成员中分配,而…     

大学生体育俱乐部管理初探

大学生体育俱乐部是高等学校体育的重要组成部分，对大学生体育俱乐部进行改革能够促进高等学校体育的发展。根据高等学校体育的现状和特点，对大学生体育俱乐部管理体系进行研究和探讨。依据大学生体育俱乐部的特征，提出俱乐部管理的改进措施，为高校体育改革提供参考。     

上海市公益型青少年体育俱乐部研究

通过文献资料调研、问卷调查、访谈等具体研究方法,对上海市公益型青少年体育俱乐部的发展状况调查分析,发现其运行过程中存在的问题及困难。研究表明:上海市公益型青少年体育俱乐部存在监督管理、资金筹集、经费使用等方面的困难和问题。建议:建立相关法律或制度以清晰界定俱乐部产权;建立统计评价和第三方评估制度;增设服务项目,加大市场培育力度,提高经营主动性和筹资能力,保证俱乐部的可持续发展。     

从大学体育俱乐部的普及化看大学体育教学

大学体育俱乐部的提出已成为高校体育教学改革的重要组成部分。通过问卷、统计调查方法,初步探讨当前高校体育俱乐部式的教学对大学生体育意识和能力形成的作用,对增强学生体质、提高技术水平、培养其终身体育锻炼的习惯以及扩大人际交往等方面的良好作用。     

体育俱乐部教学模式下学校体育管理变革初探

采用文献资料法,介绍了新型的体育俱乐部教学模式,比较了这种模式与传统教学模式的区别,对新型教学模式对学校体育管理的要求及引发的一系列变革进行了讨论。     

我国体育俱乐部研究状况综述

体育俱乐部是体育事业的基本单位。随着我国体育改革的进行,出现了各种形式的俱乐部,标志着我国体育走上了社会化道路。理论界近年来对此进行了大量的研究。对其中一些重要的研究成果进行了综述,如体育俱乐部的概念、性质、地位、作用、现状现发展趋势、管理体制和运行机制等问题,以供研究者参考和借鉴。     

我国高校体育俱乐部研究综述

通过文献调研,对我国目前高校建立单项体育俱乐部、课外体育活动俱乐部、体育教学俱乐部的现状研究进行了评述;并对高校建立体育俱乐部可行性进行了分析,进而提出发展高校体育俱乐部的建议,为构建适合我国国情的高校体育模式,开辟新的思路。