共查询到20条相似文献，搜索用时 10 毫秒
1.
以模拟电子技术基础这门课的教学为背景，就如何提高学生的各种能力、使课堂教学事半功倍，提出了几种教学方法，并就如何利用习题、讨论课和多媒体课件来培养学生解决问题的能力进行探讨。 相似文献
2.
如何提高课堂教学效率。吸引学生注意力,一直是财会教师面临的问题。本文从几个方面论述了《基础会计》教学过程中如何打破传统,采用生活化的教学方法和策略。 相似文献
3.
洪琳 《中国科教创新导刊》2008,(26)
电子技术基础是一门理论性较强的专业基础课。在中职教学中属于比较难教、比较难学的一门课程。探讨电子技术基础教学方法会对学生既学会理论知识,又掌握实践技能起到一个非常好的作用。 相似文献
4.
《电子技术基础》课程具有不同于数学、物理等学科的“工程分析方法”,其中包括“近似法”、“等效法”、“图解法”和“实验调整”法等。 1.近似法: 为了突出主要的矛盾,简化复杂的问题,经常需作必要的近似忽略而毋须片面地追求数学上的严密。这种方法在解决电子技术方面,有着比较重要的实际意义。这是因为电子器件的性能具有相当大的分散性而实际的电子电路又受多种寄生因素的影响,任何企图通过严格的计算而求得所谓的“精确”结构,实际上既没有可能也没有必要。 相似文献
5.
《无线电基础》是职业技术学校电子类专业的重要课程．其理论性和实践性都很强。把这门课程学好,直接影响到电子类专业学生的动手实践能力、思维能力和综合运用知识的能力,如何对这门课程进行教学改革,以适应新世纪对人才的需求,本文作者从《无线电基础》教学现状出发作了几点探析。 相似文献
6.
<无线电基础>是职业技术学校电子类专业的重要课程,其理论性和实践性都很强.把这门课程学好,直接影响到电子类专业学生的动手实践能力、思维能力和综合运用知识的能力.如何对这门课程进行教学改革,以适应新世纪对人才的需求,本文作者从<无线电基础>教学现状出发作了几点探析. 相似文献
7.
本文以艺术设计专业创造型本科人才的培养目标为着眼点,在对所授课程的学生特点和现代设计人才培养的要求作分析的基础上,研究了高校设计基础史论课程的特点和现阶段设计概论课程教学过程中所存在的问题,并论述了针对教学难题所应采取的对策.文章从教学方法的组合、教学内容的灵活安排、教学手段的更新等多个方面探讨新的复合型教学模式的重要性和具体实施方法,以期更好地为高校现代设计人才的培养服务. 相似文献
8.
王红丽 《太原大学教育学院学报》2012,(2):32-34
文章对高职院校《大学语文》课程教学方法进行探讨。在明确人文素质及人文素质教育的概念之后,明确指出《大学语文》课对于提高高职院校学生人文素质的重要性,并对《大学语文》课的教学方法进行探讨:训练学生的阅读能力和写作能力;养成学生良好的知识积累习惯;训练学生的语言表达能力;选择经典篇目进行条分缕析的内涵解释。 相似文献
9.
何惠琴 《深圳职业技术学院学报》2012,11(1):52-57
对于专业基础课程来说,传统的“黑板讲解＋实验验证”的教学模式弊端突显,改革势在必行．本文以高职电子类专业基础课《数字电子技术》为例,从项目驱动重组课程知识结构、精制教学课件、改革传统的教材为图文并茂版学材等3个方面阐述了相关改革思路． 相似文献
10.
在《电子技术基础》的教学中,教师应以学生为主体,根据中职学生基础相对薄弱,理解、接受知识能力相对较差的特点,通过渗透课程应用领域,掌握学习重点;加强知识间的联系,引导自学相关内容;建立合理的教学模块和融会贯通知识点,灵活多变地分析问题等教学方法,从而取得显著的教学效果。 相似文献
11.
在职业学校电子电工专业的课程中,《电子技术基础》做为一门专业基础课,它既注重理论性教学又注重实践性教学,它既要求学生要很好地掌握理论知识,又要把所学的知识应用到实践中,并在实践中不断地发现问题,分析问题,解决问题,使学生应用学习的理论来指导实践,通过实践加深对理论知识的理解。因此教师在授课的过程中不仅要注意完成课本知识的教学,更要加强学生对学习内容的实验练习,坚持讲练结合,完成教学内容。一、电子技术基础课的几种教学方法1.“讲练”并行式教学法这是一种边讲解边让学生做实践练习的教学方式,这种方法的整个教学过程在… 相似文献
12.
《电子技术基础》是我校机电一体化专业重点课程之一,它的内容包括模拟电子技术基础及数字电子技术基础,在几年的教学过程中,深刻体会到不但要求要有较高的业务水平和坚实的基础理论知识而且还必须要有一套科学方法,才能出色成教学任务,下面我对《电子技术基础》的教学方法发表一些浅见。一、多采用启发式教学方法启发式的教学方法不仅能使学生愉快地接受知识,而且更重要的是培养学生的观察能力,思维能力,表达能力和实际操作能力。著名数学家陈景润,由于他在中学时代受到老师灵活的启发,使他对数学产生浓厚的兴趣,引发了积极的思维,以致于他… 相似文献
13.
<电子技术基础>是我校机电一体化专业重点课程之一,它的内容包括模拟电子技术基础及数字电子技术基础,在几年的教学过程中,深刻体会到不但要求要有较高的业务水平和坚实的基础理论知识而且还必须要有一套科学方法,才能出色成教学任务,下面我对<电子技术基础>的教学方法发表一些浅见. 相似文献
14.
孟雪燕 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
<电子技术基础>是技工学校电工类专业的一门重要的专业技术基础课,理论性、技术性和应用性都很强,处于专业教学课程设置的中间位置,是学生掌握认识理解半导体器件及电子电路等知识的关键性课程.但技工学校的学生学习基础差.学习兴趣不足,厌学弃学现象严重,传统的教学方法已难以实现该课程的教学目标,深入探讨其教学方法并有效地实施.对学生学好理论、掌握技术有着非常重要的作用,在教学中,笔者一切从教学实情出发,不断改进教学方法,取得了良好的教学效果. 相似文献
15.
16.
高职《模拟电子技术基础》课程教学方法的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
南少游 《延安教育学院学报》2008,22(4):37-38
近几年,随着职业学校的扩招,在校生规模越来越大,对如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是职业学校所面临的一个新的课题。因为未来人才必需具备获取新知识的能力,具备发现问题、解决问题的能．力和创新意识,只有这样,他们才能尽快地适应社会,使自己尽快融入社会的发展中,所以,对于我们职业学校特别是专业课教学提出了更高的要求。这就要求我们在专业课堂教学中,更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果,努力提高学生对本专业各门课程的兴趣,搞好在校学习,为以后的工作打好基础。 相似文献
17.
18.
多元化教学方法包括引导发现法、质疑提问法、比较对比法、讲练结合法、电子仿真法等。在《电工基础》教学过程中采用多元化教学方法可以唤起学生的求知欲。充分调动学生的主动性和积极性,会取得良好的教学效果。 相似文献
19.
李振飞 《中国科教创新导刊》2013,(25):158-159
本文针对《电子技术》内容抽象、理论性强的特点,而提出从注重课程介绍出发,采用形象直观、生动有趣的教学方法和形式多样的教学手段,理论联系实际,激发学生的学习兴趣,使学生更好的掌握《电子技术》的相关知识。 相似文献
20.
《计算机文化基础》课程教学浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
田红运 《中国科教创新导刊》2009,(1):151-151
《计算机文化基础》课程是学习计算机知识的基础,也是学习计算机后续课程的先行课,因此,《计算机文化基础》课程有着不可或缺、不可替代的作用.本文在分析当前一些学校在《计算机文化基础》课程教学中存在的问题的基础上,提出了具体的改革措施. 相似文献