钢笔和墨水

大家都知道,钢笔沾上墨水才能写字,可今天,钢笔和墨水却吵起架来。钢笔写完一篇作文,得到了主人的表扬,不禁洋洋自得起来。它昂起头来,瞅也不瞅地对墨水说:“我说墨水小弟呀,你得好好感谢我,要不是我把你写出来,你还有什么用呢?”墨水听了以后,看了看钢笔,没说什么。     

静物写生的技巧

我们在作文中描写一个静止的事物,要学会抓住事物的特征写具体。比如写钢笔,有的同学写“我的钢笔不长也不短,是不锈钢的。笔头很尖,里面装着墨水”,有的同学写“我的钢笔大约有十四厘米长,穿着黑色的外衣,笔帽是不锈钢的,上面刻着‘英雄’两个字。拧开笔帽,可以看到钢笔头的形状像小鸡那尖尖的嘴巴”。那么现在,你的大脑中可以勾画出哪枝钢笔的轮廓呢?我想,应该是描写具体,抓住了钢笔特征的那枝吧。在写静物时,要让事物吸引人,给人留下深刻印象,一定要做到观察细致入微,描写抓住特点,不能泛泛地写。那如何观察才能细致入微呢?静下心来,用“…     

钢笔日记

今天,我无聊透顶,就拿起放大镜玩了起来。我东看看西看看,忽然从放大镜里看到了一个小本子,封面上还有五个字:钢笔的日记。什么?钢笔自己写的日记?还那么小一本?难怪我从来没     

我是这样进行写字教学的

我一直教初中语文,而且总是从初一教到初三。很多学生在小学没有受过正规写字训练,字写得不好,而且潦草。练字既可以帮助学生把字写好,有利于工作和学习,而且可以培养严肃认真的精神。所以我每教一届学生,都指导他们练字。 指导学生练习哪一种字体呢?练正楷字。正楷字笔画秀劲圆润,结构疏朗严谨,是人们日常书写的主要字体。练好了正楷字,就能写好优美流畅的行书。 练习钢笔正楷字还是练习毛笔正楷字呢?应练习毛笔正楷字。写好了毛笔正楷字,可以写好钢笔正楷字;写好了钢笔正楷字不一定能写好毛笔正楷字。     

揭开涂改液害人之谜

涂改液用起来方便,覆盖力强,不像胶带那样容易把纸撕破,更不像橡皮那样对用钢笔、圆珠笔写的字束手无策,因此越来越受到同学们的青睐。但它对人体有害吗?现在让我来揭开涂改液的神秘面纱吧! 我先用实验的方法对涂改液进行了     

假如我是一位科学家

每个人都有远大的理想,有的想当画家,有的想当一名人民教师,有的想当企业家,而我却想当一位科学家。我在学习中,经常看见有许多同学写错字,我很想帮助他们。假如我是一位科学家,我要发明一种神奇的钢笔,为同学们解除因写错字而带来的苦恼。为什么说这种钢笔神奇呢?原来,这种钢笔上有个小黄灯,只要你写一个错字,它就“嘟嘟”地提醒你:“小主人,你写错了一个字,快改过来,不然又要被老师批评了。”如果你写错了很多,它便发出警报让你改过来;要是不改,它的声音会越来越大,一直到你改正了才不叫。当同学们用上我发明的钢笔后,错字就不再出现了,而…     

一分钟的期待

数学课上,同学们都在认真做课堂作业,而调皮的李晨却在座位上发呆。难道他的作业做完了?不可能!一定是又打算抄袭同学的作业。前两天我还批评过他,想不到今天又这样。我越想越生气,真想上前大声训斥他一番,也好借机警示别人。但看到其他同学认真做作业的样子,我忽然灵机一动,便微笑着走到他面前,蹲下身子,亲切地说:“需要老师帮助吗?”他站起来,低着头说:“我,我……没有钢笔。”(为提高同学的书写水平,要求做课堂作业必须用钢笔)“你钢笔又丢了?”(他一向丢三落四)他抬起头,脸上写满委屈,足足有一分钟,然后红着脸小声对我说:“老师,昨天我…     

骄傲的钢笔

正夜深人静的时候,主人已经进入了梦乡,可主人的文具盒里却闹哄哄的。钢笔骄傲地说:"现在的高年级学生都用不着你们这些老土的文具了,瞧瞧我,他们都用我这种既高贵又漂亮的笔。我写的字不仅清晰,而且还刚劲有力。我随便挑出个优点,都比你们好十倍、万倍……"其他文具都生气极了,修正带生气地说:"如果主人写错了字,我可以帮主人抹去。"钢笔说:"不!主人只要认真写,就不会写错字!"尺子对钢笔说:"如果主人遇到连线题,那么主人一定会用到我!""不!主人     

能当自动字典的钢笔

同学们,你会不会为了有些很难认很难写或不认识不会写的字而感到发愁呢?不用担心,未来的钢笔来帮助你。你只要按一下蓝色的按钮,然后对着它讲这个字的拼音,未来的钢笔就会自动地帮你把这个字写出来,千万记住,要用普通话噢!     

宽容

刚开学的时候,爸爸给我买了一枝漂亮的钢笔。我把它带到学校,同学们都很喜欢,尤其是我的好朋友陆文婷,更是赞不绝口。我分外爱惜这枝漂亮的钢笔。可是那天下课的时候,我却发现那枝钢笔不见了。我开始怀疑我们班的每一个同学。是谁呢?王佳琪?曹艺潆?啊!难道是陆文婷吗?我回想起她捧着我的钢笔爱不释手的情景……我准备放学时看看她的文具盒里到底有没有我的钢笔。     

超幸福钢笔

大葩:各位电视机前的观众朋友们! 二葩:各位不在电视机前的观众朋友们! 合:大家晚上好! 大葩:亲,请问您平时写字吗? 二葩:啊哈哈哈哈哈,像我这种资深文学爱好者,怎么会不写字呢?我高兴时用毛笔写,平时用钢笔写,不高兴时就用锥子在龟骨头上刻刻甲骨文. 大葩:那您今天算是来对了.今天,我们就为大家带来一款超值、超优、超品质、超乎你想象的风靡全中国、畅销全亚洲、征服全世界、称霸全宇宙的超幸福自来水笔. 合:有哲人说:"人之初,性本善,我们俩,真好看!" 大葩:下面,我们就为大家介绍我们超幸福钢笔闻所未闻,惊诧众人,使所有同类产品无法生存的功能. 二葩:自从用了超幸福后,我头不晕了,手不抖了,气色也比之前红润了,好多朋友都问我是不是变态了.     

我们的人生不是铅笔字

今天,一位同学用铅笔写地理作业,我惊问:“你怎么用铅笔写作业?”她不无得意地说:“怎么不行?铅笔还方便,写错可以随时改。有时我测验时对一些题不大有把握时,也用铅笔写啊。”对她的说法,我却不赞同。我认为用铅笔写字,有诸多不妥。第一,铅笔是不成熟的标志。也许这样说有些武断,但不管你承认不承认,铅笔是低年级学生的“专利”。记得小学时,有一次老师把我和一些字写得认真、涂改少的同学叫到一起,对我们说:“你们将是班里第一批可以用钢笔写字的同学。希望你们珍惜这个机会,把字写得更好。”当时,我就有一种长大了的感觉。第二,铅笔是不…     

钢笔与墨水

钢笔和墨水是一对好朋友。由于人们常夸奖钢笔的美观,时间一长,钢笔就有些飘飘然了。终于有一天,他忍不住了,就对墨水说:“看我多么漂亮,你这黑不溜秋的家伙整天在我的肚子里捣乱,搞得我不得安宁。”“钢笔老哥,虽说我长得是黑了点。可是你要知道你们钢笔家族是离不开墨水家族的。有了我们,你们才变得实用起来。你嫌我长得丑,我还嫌你这瘦长的身材不好看呢!”“好啊,你有什么资格嫌弃我?我可是一直受人夸奖的。而你呢,人们提起你时,总是那句话:‘唉,真讨厌,又没墨水了。’”“你懂不懂‘人不可貌相,海水不可斗量’?真是个无知的家伙。”“既…     

发热钢笔

在寒冷的冬天,同学们上课抄笔记、做作业的时候,手常常冻得僵硬的,不但容易长冻疮,写的字也是歪歪扭扭的,很不好看,而戴手套也不是很方便。我想可以发明一种发热钢笔,在钢笔笔帽上安装一个小型的发热器,只要按一下开关,发热器就会向四周散发热量,手就不会冷了。这个发热器是靠一种微型电池发热的,这种电池可以储存太阳能,当能量用完时,只要把电池取出来放在太阳下晒一段时间就好了。怎么样?这种钢笔不错吧!奥秘精灵的话:我发现大家的创意是越来越棒了,让奥秘精灵都不知道该把最佳创意奖颁给谁了。我想还是由大家来决定吧!请大家通过写信或打…     

作业风波(校园话剧)

第一幕时间:早上地点:本班教室[我正背着书包进教室,发现斌手中的钢笔动来动去,眼睛一直盯在摊开的数学作业本上。]我:(走上去)斌,今天怎么这么忙?斌:老师布置了那么多作业,怎么写得完?我:你也是的,昨天晚上一夜不写,今天早上却来“抢”时间。斌:这些作业多难做啊!我:不会做?我教你。斌:你看都几点了,一会儿就要上早读课了,哪还有时间写啊!我:(我发现他的数学作业本下面还有一个本子,恼火地)那是谁的本子?斌:(毫不在乎地)抄一下不要紧,反正又抓不到。我:(火冒三丈,一把夺过来仔细看了看,原来是建的本子。对斌身旁的建)你为什么给他抄作业?你…     

钢笔、墨水、修正液的故事

习作要求:选择几种动物或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能发现一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。书包城里住着许多居民。有一天晚上,文具盒家里平时一直相处得很融洽的钢笔、墨水、修正液竟然为谁对主人最有功而吵得不可开交。钢笔理直气壮地说:“我对主人的功劳最大,你们都知道,主人每天写字靠谁?我呀!如果没有我……”没等钢笔把话说完,墨水便一蹦三尺高地跳出来狠狠地说“:哼!你那点儿本事算什么?要是没有我,你有用吗?”话音刚落,修正液就轻蔑地说:“哈哈!看来你们都没有我对主人的功劳高…     

《洗衣服的学问》教学实录与分析

一、调动学生已有生活经验,引入研究课题师:老师今天穿了一件新白衬衫,遗憾的是,在课前准备材料时,不小心沾上了蓝墨水(指袖口)。同学们在生活当中有过类似的经历吗?生:我在写作业的时候,有时钢笔墨水会滴在衣服上。     

费宝新还钢笔

一天早晨,我班学生裴道翠哭着上办公室来报告:“刘老师,费宝新把我的钢笔偷去了,不肯还我。”我一听费宝新偷钢笔,眉头一皱,心里想:几年來,我們班上从未发生过偷窃的事,怎么費宝新偷起钢笔来了呢?这事情得很好了解一下。原来,裴道翠有个姐夫,去年回來探亲时,送給她哥哥一枝中号金星钢笔,笔杆上刻着和平鸽和他姐夫的名字。去年有一次,她向哥哥把钢笔借来考試,那知道就在那天不见了。怎么不见的,她自己也不知道,只记得为这枝钢笔,给父亲打了一頓。我把费宝新找到办公室。我問     

丢失钢笔引起的思索——表扬要适时更要注意引导

课堂书面练习开始了,同学们都在紧张地做作业,唯有王春林捧着书,表现出心神不定的样子。我走到他跟前问:“你为什么不做作业?”他结结巴巴地说:“昨天晚上我的钢笔丢了,没有笔写。”这时我就向全班问道:“谁有闲着的钢笔?请借给王春林同学用一会。”话一落音,     

文具盒里的小伙伴

小主人的文具盒里有三个小伙伴,铅笔、钢笔和橡皮。他们朝夕相处,可谁也不服谁。一天晚上,小主人写作业,就从文具盒里拿出了钢笔。钢笔骄傲地说:"看我多招人爱,每次小主人都先用我!"小主人写完一项作业后,就把钢笔放回了文具盒。铅笔看见了,高兴地说:"哈哈,你