感谢有你

＂感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……＂每当听到这首歌,我总是思绪万千。人们常说要怀有一颗感恩之心,感谢曾经为你付出过的所有人,无论熟悉还是陌生。到底什么是感恩,是不是说声＂谢谢＂就算感恩了呢？为什么它拥有那么大的能量？今天,让我们走进西安市明远小学,来和五（2）班的同学们一起聊聊他们心中关于感恩的点滴。     

好学校没有“同桌的你”

去一家德国公司上班,有件事情让我很不习惯：整天都是坐在电脑前的文字工作,但是每个职员没有固定的座位。每天早晨到办公室,哪里空着你都可以坐。公司的解释是,并非每个人每天都上班,所以不用配置一人一座。除了节省之外,这种形式还能提醒你,每天干完工作,清理好电脑和座位,第二天又是新的一天。同时,它暗含了一种自由选择,避免了因固定座位带来的人际纠纷。当然,人们总是习惯性地选择相对固定的位置。这让我想到大学里的课堂。     

除了相信,我们别无他途

对于问题学生能否转化,我是抱有积极乐观的态度的,也就是相信问题学生能被转化的。而且对于问题学生的转化,我们还必须抱有积极乐观的预期。"每一个人都有一颗成为好人的心"曾经在网络上看到这样一段让人心动的文字:"一些神父总是有能力挽救各种各样的人,原因之一就是他们总是努力地去发现每个人身上存在的‘神性’。怀着这种对人的信心和阳     

我要飞翔

年轻的心渴望飞翔。在这缤纷的社会里,让我们一起用歌声吟咏难忘的童年;让我们一起用文字来涂抹成长的历程;让我们一起用笑声去震撼宇宙……我要飞翔@许建华$江苏海安县西场实验小学~~     

盒子里的春天

每个孩子都有一个精巧神秘的盒子．他们把最心爱的宝贝放在盒子里、就不会弄丢——有个小女孩让喜欢的娃娃和项链一起睡在盒子里,有个小男孩把一支舍不得用的钢笔收在盒子里……小米是个普通的男孩,在孩子群里,他总是显得有些内向．总是安静而腼腆地笑着。每次孩子们展示盒子里的宝贝时,他都有些不知所措、他是那样害羞,     

让心降落

在写作的日子里,每一天,都是人间的四月天。停驻在眼里的风景,顺着缓缓流淌的文字,汇成了永远。我似如天空里的一片云,停驻在你们的目光里,如影随形。让记忆自然地留下,记在文字里,或刻在心尖上,随时准备偶然的相遇。让心降落,追寻着沉淀在岁月中的每一个动容瞬息,随记忆谱一曲光阴的歌,在文字里留一段不灭的情。真情便得真知,作文亦如做人。每每与文字交集时,就把心降落在你想停驻的地方,与真正的自己,不期而遇。继而那些溢着真诚的或浓烈或淡泊,或激昂,或质朴的文字,便渐渐地,顺着心底流淌的情愫,融进了我的梦里,我的心里,我的写作里。我是一个作者,享受着在作文时任思绪蔓延的感觉,似如透过迷蒙烟     

天鹅飞过孔雀河

正它的名字是眺望晚上七八点的时候,姥姥总是要提着小布袋去"金三角"走一圈,有时我会同她一起去转转,听她用带着浓重四川口音的普通话跟我说:"现在的羊肉越来越贵,都65块了啊!"姥姥说的是公斤。我在新疆长大,算公斤早就成了习惯,以至于就算已经在外省生活多年,听到斤的说法还是会略微皱眉,一定要换算成公斤之后才能反应过来。但更多的时候姥姥会一个人出去,窗边落日余晖斜斜地照进来,     

《杏儿熟了》教学设计

《杏儿熟了》教学设计福州师范二附小王冰清《杏儿熟了》是一篇阅读课文，讲的是“我”家院子里有一棵大杏树，每到杏儿熟了的时候，奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去，让大家一起分享喜悦。根据这篇课文的重点、难点和教学要求，教学过程可以这样设计：一、自读课文，...     

用心陪伴孩子成长

正阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》的时间不短了,常常有手不释卷的感觉。我自己教育孩子的体会和心境在书里都有涉及。它让我盲目的教育之路逐渐清晰。每一位家长内心都充满了对孩子无法用言语形容的爱。只是,有时我们并不知道用什么方式去爱,甚至做了以爱的名义伤害孩子的事。我想,在陪伴孩子成长的路上,做个有心的家长很重要。一、用爱心营造家庭氛围我们家是五口人一起生活。同为外地人的我和爱人,自然离不开老人的帮忙,再     

童年趣事

<正>童年的生活就像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,让人向往。童年生活中的一件件有趣的事情,常常把我带进美好的回忆里。其中,最使我感到有趣的还是吹泡泡那件事了。小时候,妈妈总是把我的头发剃得短短的,加上黑黑的皮肤,人们都管我叫"假小子"。一次,我突然发现妈妈的洗衣盆里有许多五颜六色的泡泡。这些泡泡是从哪来的呢?我便去问妈     

隐约又听到了那声低哞

<正>我十岁时,家里养了一头牛,每到周末就由我去放。我深知这头牛的劳累,所以总是带它到草最嫩的地方去。和我一起的小伙伴都把牛拴在树下,他们可以趁机跑到林子里采野果,跑到小溪里洗澡。我从不这样,我总是拉着牛绳,牵它到草肥的地方。还要拿个拍子,给它驱赶牛虻和苍蝇。等它吃得差不多了,我就拉它去喝水。我深知它肩负了太多的重担,除了负责自家的几亩田,还要耕别人家的田,让家人赚点钱来开销紧巴的日子。它每年产一头小牛,这就是我的学费了。     

一杯水

我一直觉得我应该有一个玻璃杯，它应该装满了水……我会把它放在阳光底下，和我一起晒太阳。阳光会很友善地透过它，在我午睡的时候，悄悄地带走里面的水。我会做一个梦，梦到每一颗水珠里都有我的一个心愿。原来，它们是要把我的愿望带到天上去，好让天使看得见。也许我将和它一起去看雨，看上天止不住的伤心。我的玻璃杯不大，当无法再承载更多的雨滴的时候，水溶着我的心情一起溢出来了，溢得到处都是。原来伤心可以那么多。我那时一定很傻，对于已经溢出去的水，总执意要它回到原位，却不知道水满了总要溢出来的道理。人有时候就是这样…     

从学习中的粗心大意说起——浅谈初中生的数学学习习惯的养成问题

"教书育人,贵在创造"这是对我们教师工作的一种体现,每一个体有每一个体的个性所在,我们处理这些问题是不能总是一味的遵循老方法,而是要根据问题的实质去解决他们,让他们在不自觉中改掉自己的缺点。它是一种教师艺术的表现。在现在有很多老师在一起聊天的时     

大拇指教育:帮助孩子走出“盲从”

“大拇指教育”告诉我们:蹲下身来,赢得孩子们的信赖,走进他们的心灵深处。因为我坚信,孩子的每一个行为背后都有原因,让我们多一些聆听,少一些判断,成为孩子真正的朋友;因为我坚信:蹲下身去会更接近孩子的世界;因为我坚信:心与心的交流,能让我们和孩子走在一起!1、重拾“自信”,走出“盲从”     

走进心情

总是在三月里对着剪剪的春风说：你的温柔是我的;总是在丛林散步时对着跳跃在我头上的阳光说：你的诗意是我的;总是在山谷里对着淙淙的小溪说：你的明快是我的;总是在夕阳西下时对着一点点流泻的青春说：你的伤感是我的;甚至,总是对着与我擦身而过的每一个人说：你爱着这世界的时刻,你的心情便是我的啊!县是,我把这些看成是我的,我没有一点点占有的心情．我只是想让我的心和它们一起美丽!     

《童年河》导读

<正>推荐书目《童年河》推荐理由你的童年是什么样的?有哪些有趣又美好的故事?走进《童年河》这本书,在河边发生的每一个故事,都如一张张老照片,唤醒你对童年生活愉快的记忆,以及对美好事物不变的向往。“童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急,你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己似乎总是没有长大。     

荣誉座

<正>每两周我们班的学生换次座位。这是一些学生盼望的日子,因为他们又可以和自己喜欢的朋友坐在一起了。可是因为我们班有37名学生,为了课上学生小组学习方便,我就把这37名学生分为6组,这样势必每次换座位都要有一人单独坐一桌。也因此这个单独的座位也成为了我们班的一个"死结",谁也不愿意去坐。每当换座位时,总是需要老师做工作才会有人去坐。     

怎样赏析刘心武的《大猩猩》

刘心武的作文总是很有味的。刘心武的作文都是写男孩子、女孩子,都是写他们的生活中的小事儿,但总能给人以启发,读后让人回味。《大猩猩》不是写大猩猩,而是通过小女孩妮妮想买玩具大猩猩,写出小女孩的美丽的心灵。其实《大猩猩》的故事很简单。小女孩妮妮看到精品店里挂着一个大猩猩,姥姥总是把妮妮的生活和大猩猩联系在一起:她总跟妮妮讲大猩猩的故事,大猩猩被姥姥人格化了。妮妮不由关心大猩猩的生存状态,把自己的心与大猩猩联系在一起。后来,奶奶补发了工资,带妮妮去买那个大猩猩,但由于姥姥没那么多钱,买不起大猩猩,这使妮妮很伤心,原…     

护心

爱护好我犷」的心,让它水下落迸灰尘,爱护好我们的心.让它永不飘进乌云。每一颗心都应该白王般纯洁,每一拔心都应该水晶般透明.这个世界有更多美好的心灵,就有更多美好的笑声。爱护好我们的心,让它装满善良真i戍;爱护好J忆们的心,让它流淌厚爱深情。每一颗心都应该金子般闪亮,每一颗心都应该玲珠般晶莹。这个世界有更多美好的心灵,就有更多美好的歌声。护心@段扬!广西北海市《沿海时报》536000~~     

盒子里的春天

每个孩子都有一个精巧的神秘盒子,他们把最心爱的宝贝放在这个盒子里,就不会弄丢——有个小女孩让喜欢的娃娃和项链一起睡在盒子里,有个小孩把一支舍不得用的钢笔收在盒子里……小米是个普通的男孩,他学习不好也不坏,他个子不高也不矮,在孩子群里,他总是