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曹津源 《第二课堂(小学)》2003,(10)
一、作文题有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选;2.600字左右;3.文中不得 相似文献
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曹津源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(9)
一、作文题有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选;2.600字左右;3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。二、阅读手记这一题目属于“提示语+全命题”类型,既有较大的开放性和自由度,又隐含着一定的限制和要求———必须写“你”(也即考生自己)的,且要结合自身“学习和生活的实际”。命题者引导考生关注个性的张扬,关注素质教育理念下有利于兴趣的形成和发展的良好环境,关注兴趣对自身全面发展所起的特殊作用,这种导向具有较强… 相似文献
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曹津源 《学生之友(初中版)》2003,(10)
一、作文题有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选;2.600字左右;3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 相似文献
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一、作文题有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选;2.600字左右。 相似文献
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曹津源 《中学课程辅导(初一版)》2003,(9):10-13
一作文题有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选:2.600字左右;3.文中不得出现真实的人名、校名地名。 相似文献
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曹津源 《小作家选刊(小学)》2003,(11)
作文题:有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选;2.600字左右;3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 相似文献
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【作文题】下面是2003年江苏南通市中考作文题:有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选;2.600字左右;3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。【阅卷手记】这一题目属于“提示语+全命题”类型,既有较大的开放性和自由度,又隐含着一定的限制和要求———必须写“你”(即考生自己),且要求结合自身“学习和生活的实际”。命题者引导考生关注个性张扬,关注素质教育理念下兴趣的形成和发展,关注兴趣对自身发展所起的特殊作用,这种导向… 相似文献
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《学生之友(初中版)》2003,(9)
作文题目:(一)以《我理解了____》为题,写一篇600字左右的记叙文。要求:(1)先将题目补充完整。横线上可填“老师”、“幸福”……(2)以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。(3)文中不得出现真实的校名、人名(二)生活中难免发生一些不如意的事,如自己的愿望未得到满足, 相似文献
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曹津源 《语数外学习(初中版)》2007,(2)
【作文题】阅读下面的文字,根据要求作文。在美好的青春岁月里,我们常常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至一滴雨 相似文献
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曹津源 《语数外学习(初中版)》2007,(2X):10-15
作文题
阅读下面的文字,根据要求作文。
在美好的青春岁月里,我们常常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。[第一段] 相似文献
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文题揭示:请以“让我悄悄地告诉你”为题,写一篇文章。要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。写作指导:2010年南通市中考作文继续延续近年来的命题风格:一是命题作文,二是以“我”为重点写作对象。细细推敲一下,这篇命题作文,我觉得必须严格把好以下几关: 相似文献
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前两篇作文的题目都是话题作文,比较开放,考生容易发挥个人的特长和优势。《责任》则是一个全命题作文,限制相对比较多,要想写出新颖夺人的创新之作,就应在谋篇布局上多下点功夫。这篇考作就做到了这一点,它的长处是:一、形式新颖。作者用拟人的手法,描写了柳枣的三段对话,表现了人人 相似文献
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曹津源 《初中生世界(初三物理版)》2003,(27)
2003年南通市的中考作文题是这样的有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选;2.600字左右;3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 相似文献
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曹津源 《初中生世界(初三物理版)》2006,(27)
[作文题]阅读下面的文字,根据要求作文。在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情 相似文献
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[文题]生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如:交流学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利,等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请你选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。 相似文献
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崔益林 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
一、【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖 相似文献
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姜有荣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
[作文题目]阅读下面的文字,根据要求作文。独木不成林,只有千树万树齿相依,才有那阵阵松涛;一花不成春,只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色;滴水不成流,只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波。亲爱的同学,生活又何曾不是如此。生活正是因为有了你,有了我,有了他,有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。要求:(1)根据你对这段文字的理解,联系自己的实际生活,自拟题目写作。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。[作文展示]鞋带·电视·短信江苏省盐城市一考生鞋带十六度春秋,我已走过,蓦然回首,净是感… 相似文献