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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前,文学作品在课堂学习和考试作答上存在严重的脱钩现象,教者的教注重了作品的鉴赏,却忽略了鉴赏经验的积累。导致的结果是学生不能把课堂所学转化为能力,把考试仅仅看做是考试,往往被动应试,缺乏"于无声处显其能"的意识,从而不能学以致用,切实鉴赏。具体来说,文学作品的阅读与题目解答须"于无声处显其能"。也即了然鉴赏经验于胸,学以致用愉悦鉴赏。一.了然鉴赏经验于胸一般而言,阅读时,我们首先要对文本进行总体浏览,主要阅读文章的题目、开头、结尾及每一段的开头  相似文献   

2.
杨来军 《现代语文》2005,(12):27-27
阅读能力的考查是中考的重要内容,且分值较大,一些考生因粗心不能准确把握题旨,导致原本会做的题目也出现大比例的丢分,非常可惜。怎样才能减少这些不必要的失误就成为解答阅读题时的一个相当重要的环节。考试时遇到的第一个问题便是审题,要想准确把握题旨就要从下面几个方面入手。1、找准题目的落点。要看清题目问的是什么才能着手答题,到底题目问的是人物性格,论证方法,还是别的什么。如:第一段是从哪几方面来表现人物的性格特征的?题目问的是“哪几方面”,而不是什么样的“性格特征”。回答可只能是“语言、动作、外貌、心理、神态或身材…  相似文献   

3.
朱义 《现代语文》2011,(9):28-28
“自主、合作、探究”是高中新课程改革积极倡导的学习方式,其中“探究”学习是三种学习方式的核心,缺失了探究,自主不过是闭门造车,合作也只是表面繁荣。但在传统的语文教学中,特别是文学作品阅读教学中,运用最多的还是被动接受的学习方式。探究学习在学生知识和能力的建构上有不可替代的作用。对于文学作品的阅读,阅读教学的自身特点主要是举三反一,  相似文献   

4.
现代文阅读简答题是语文试卷中的一个重要部分,总分值在22分左右。可以说,现在的各种各样的语文试卷中,不管是哪一级的语文考试卷,都有现代文阅读简答题,比如,2007年全国一共有18套高考语文试卷,选考了21篇现代文,卷卷都有现代文阅读简答题,有的试卷还不只一篇现代文,如厂东卷、山东卷、宁夏海南卷就各选考了两篇现代文。  相似文献   

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2008年高考,我区将进行民族汉语水平等级考试,简称“民族汉考”。考试包括听力、阅读和书面表达三部分内容。其中,阅读部分考查的重点,不仅包括考生对文章的主要内容、中心思想、篇章结构等方面的分析能力,而且还要求考生具有对语气、语句、语段三个层次上的正确理解、准确把握的能力。因而考生必须认真通读全文,牢牢抓住信息线索,根据题干,找准检索答案区间,比较选项与原文的异同,排除干扰,确认答案。解题时可采取以下几种方法。  相似文献   

8.
无论是全国卷还是单独命题的省市卷,都加大了对散文表达技巧考查的力度,其命题题干表述多为“这样写有什么作用(好处)”“试分析这样写的作用(好处)”“作者为什么要这样写”等。这类题分值高。综合性强,其考查的角度往往涉及作品的表现手法、修饰手法、表达方式、叙述角度、谋篇布局技巧等多个方面,下面以高考试题为例作简要梳理,供考生复习时参考。  相似文献   

9.
本文所说的"筛选并整合文中的信息",是指在阅读文学作品时对信息的搜寻、辨别、摘选和对信息进行转换、组合、概括的过程。从文学作品中辨别、筛选并整合重要信息,首先要注意通读全文,总体把握文章的主要内容,避免做题时犯断章取义、以偏概全的错误;其次要注意反复认真读题,明确题目的具体要求,准确找到信息点的所在的区间。一般情况下,信息的筛选,其核心在于能够辨别和  相似文献   

10.
在高三的教学实践中.我发现学生的现代文阅读能力普遍较低。在历次阅卷中.本大题得分均在10分左右.有时甚至还要低。看来.要提高学生的语文成绩.就必须提高学生的现代文阅读能力。  相似文献   

11.
在高三的教学实践中,我发现学生的现代文阅读能力普遍较低.在历次阅卷中,本大题得分均在10分左右,有时甚至还要低.看来,要提高学生的语文成绩,就必须提高学生的现代文阅读能力.  相似文献   

12.
文学作品阅读是高考语文试题中的一个难点,了解有关的设题形式,可有助于试题的解答。一、表达方式类设题形式:1.对"××"表达方式举例加以说明。2.这种写法的特点是什么?有什么表达效果?3.本文采用了什么叙述人称?有什么作用?  相似文献   

13.
推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理,推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类题目旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力,属深层理解题。此类试题的设计常常包括infer,  相似文献   

14.
历年来语文中高考现代文阅读试题失分率高于作文。对此,除平时对考生加强能力层面训练外,还要注意阅读题解答技巧的训练和良好答题习惯的培养。  相似文献   

15.
曹毅 《英语辅导》2001,(5):22-23
阅读理解题是中考必考题型之一。要做好此类题,除了应具备过硬的英语基础知识和较强的阅读能力外,还要掌握一定的方法和技巧。下面跟同学们谈一谈做阅读理解题的技巧问题。  相似文献   

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英语阅读理解题的解答技巧   总被引:2,自引:0,他引:2  
在各种英语测试包括各级英语水平测试中,对阅读理解能力的考核占了相当大的比例。掌握阅读理解题的解答技巧可以使考生的阅读能力得到充分发挥,因而对提高英语考试成绩具有重要的现实意义。  相似文献   

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一、以题知文法为体现“能阅读浅易文言文”的检测目标,文言文试题重点考查迁移能力和实际运用能力,因而可以用“题源在课外,答案在课内”来概括命题的指导思想。作为“题源”的文言文段,多出自教材之外的所谓“正史”的二十四史;同时又为保证答案在课内,保证考查范围不“超纲”,所选文段一般不是节选其中一个现成的片断,而是缀联写人叙事纪传体史传文的若干片断而成的一篇完整文段。如2002年全国卷文言文段选自《史记·李将军列传》,原文约3000字,短文不足600字,第15题的四个选项与短文的几组人物及几层意思之间就…  相似文献   

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文学作品阅读是高中阅读能力的一个重要体现,高考中也十分注重对考生文学作品阅读能力的考查.特别是近两年新课标考区的试题更是特别关注文学作品的"鉴赏评价",即"①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,②评价文章的思想内容和作者的观点态度".这些题目都属于主观性的试题,难度较大,学生失分率也较高.  相似文献   

20.
一、考纲对文学作品阅读的要求能阅读文学作品1.理解B①理解文中重要词语的含义②理解并解释文中重要的句子2.分析综合C  相似文献   

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