向女人致敬

有一对父女，“革”期间，父亲是“反革命分子”，女儿是小学三年级学生。有一天。学校里召开阶级斗争批斗大会。父亲被同学们揪进会场。班长命令他站在条凳上，低头弯腰，双臂向后伸直，更绝的是点名让他女儿上台发言。女儿慢慢走向讲台，眼里含着泪背了段毛主席语录，然后便是沉默。[第一段]     

向女人致敬

有一对父女,"文革"期间,父亲是"反革命分子",女儿是小学三年级学生。有一天,学校里召开阶级斗争批斗大会。父亲被同学们揪进会场。班长命令他站在条凳     

先忧后乐 志高千古——范仲淹《岳阳楼记》赏析

巴陵岳阳楼与武昌黄鹤楼、南昌滕王阁并称江南三大名楼。三楼皆扼大江要冲,宛如镶嵌于长江这条玉龙上的一串明珠;又有历代文人骚客纷至沓来,登高赋诗,临楼泼墨,使胜状之中尤现人文魅力。岳阳楼西傍洞庭,左衔君山,山、江、湖三形交会,独揽胜境,气象万千。据史载,岳阳楼始建于三国时,为东吴大将鲁肃于洞庭湖训练水师之阅兵场所,大唐名相张说为岳州刺史时“日与才士登此楼赋咏”,尝作诗百余篇列于楼壁,“自尔著名”。北宋范仲淹《岳阳楼记》出,以其珠玑锦绣之文,遂使岳阳楼名震天下。据今存岳阳楼长联云该楼四奇:“杜少陵五言绝唱,范希文两字(…     

奇人妙文传千古——《兰亭集序》赏析

东晋穆帝永和九年，是农历的癸丑年，也即公元353年，著名书法家、文学家王羲之，与一班志同道合的文人雅士在会稽山北面的兰亭里聚会。王羲之意犹未尽，“自为之序以申其志”，写成了《兰亭集序》这篇传世千古的妙文。《兰亭集序》篇幅精短，但内涵丰赡。它大致可以分为前后两大层次：一是以优美的文辞记叙聚会的经过，“群贤毕至，少长咸集”的盛况；会稽山“茂林修竹”、“清流激湍”的风光美景；以及文人骚客“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，“游目骋怀，信可乐也”的情怀。卷首所选的这段，表达的就是这层意思。这段文字言简意赅，生…     

千古巾帼第一人——《木兰诗》赏析

《木兰诗》是北朝乐府民歌中最优秀的民间叙事诗之一,可与汉乐府中的《孔雀东南飞》相媲美,它折射出我国诗歌史上叙事诗的炫烂光彩,散发着令人反复吟咏并为之倾倒的迷人魅力。 全诗通过木兰代父从军这一故事,塑造了一个千古巾帼第一人的女英雄形象。诗歌开始便从木兰不同凡响的抉择中铺下了人物形象的坚实基础。木兰本是普通的劳动妇     

向倔强的老人致敬——小小说《不能过去的往事》赏析

这篇耐人寻味的小小说，为我们塑造了一位奇怪、倔强、可敬的老人形象．让我们心中某一根有些松懈、有些麻木的神经又紧绷起来。     

让语文教学“返老还童”

童话是孩子精神生活的必需品,是一把开启儿童智慧的金钥匙。当我们在语文课堂中,频繁穿梭于现实与理想之间时,我们的处境似乎有些尴尬。当理想遭遇现实,我们不禁开始思考如何让语文走向“童化”。     

2013-2014年度《课堂内外》高中版“向青春致敬”主题征文

有人说,正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的。当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽,再回过头看,一切才有了意义。我们曾经走过的路,爱过我们和伤害过我们的人,我们曾经体会过的喜悦、紧张、悲伤、激动……都成了生命中无法抹去的烙印。因了这些青春的经历,我们才最终会迈向更加广阔的人生。青春究竞是什么?身处其中的我们,还无法言说。但总会有些细腻又不动声色的情绪,萦绕心头无法忘怀的人,让人热血沸腾的青春事件,还有那些用以佐证情感的小物件……一个个的小元素,构筑起我们正盛放的青春。     

2013—2014年度《课堂内外》高中版 “向青春致敬”主题征文

有人说,正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的。当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽,再回过头看,一切才有了意义。我们曾经走过的路,爱过我们和伤害过我们的人,我们曾经体会过的喜悦、紧张、悲伤、激动……都成了生命中无法抹去的烙印。因了这些青春的经历,我们才最终会迈向更加广阔的人生。青春究竟是什么?身处其中的我们,还无法言说。但总会有些细腻又不动声色的情绪,萦绕心头无法忘怀的人,让人热血沸腾的青春事件,还有那些用以佐证情感的小物件……一个个的小元素,构筑起我们正盛放的青春。     

2013-2014年度《课堂内外》高中版“向青春致敬”主题征文

有人说,正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的。当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽,再回过头看,一切才有了意义。我们曾经走过的路,爱过我们和伤害过我们的人,我们曾经体会过的喜悦、紧张、悲伤、激动……都成了生命中无法抹去的烙印。正因了这些青春的经历,我们才会最终迈向更加广阔的人生。青春究竟是什么?身处其中的我们,还无法言说。但总会有些细腻又不动声色的情绪,萦绕心头无法忘怀的人,     

向“职责”致敬

在抗击“非典”的战役中,白衣战士舍己为人的精神令人感动,但最令人感动的还是他们面对艰险时所说的一句简短而朴素的话语———这是我的职责!职责是什么?是职业,是责任,是热爱,还是一种良心,一种境界,一种做人的起码本色?我也听到、看到过一个战士在临战前的表白:牺牲,是当兵的天职!这样的表白虽不会惊天动地,但却给人以沉沉的思索———人的存在是为了什么?一个人活在世上,总要干点什么,总要尽点做人的责任,那就是要把你该做的事做好,能够对自己、对他人、对社会有一点贡献。这是一点多么简单又是多么容易实现的目标啊!可是细细想来之时,…     

向“教育家”致敬

读了《我是“教育家”》一文,我感受很深。首先,我向求真务实、矢志教改而历尽艰难的周昶老师表示崇高的敬意!您的事迹令人感动、催人进取。从您的身上,让人看到了“民族的脊梁”。我读罢长思:如果您安于现状,不会有人说您有毛病;如果您不搞教改,不会有莫名的排斥与嫉妒;如果您不写真实的调查报告,也不会有平添的烦恼与不安;如     

向“教育家”致敬

读了《我是“教育家”》一文,我感受很深。首先,我向求真务实、矢志教改而历尽艰难的周昶老师表示崇高的敬意!您的事迹令人感动、催人进取。从您的身上,让人看到了“民族的脊梁”。我读罢长思:如果您安于现状,不会有人说您有毛病;如果您不搞教改,不会有莫名的排斥与嫉妒;如果您不写真实的调查报告,也不会有平添的烦恼与不安;如     

千古奇作 奇在何处——《过秦论》“三奇”赏析

西汉初年,天下初定,政论界掀起了一场总结秦朝灭亡之因、指斥秦政之弊的思潮。在这样的背景下,"‘过秦’遂成为西汉政论中老生常谈"(钱钟书语),诞生了一大批"过秦"的文章,贾谊的《过秦论》便是其中的翘楚之作,并被奉为经典。就其艺术而言,南朝宋范晔称其"笔势纵放,实天下之奇作"(《狱中与诸甥侄书》),金圣叹更是赞许其"最是疏奇之笔"。那     

壮怀千古 豪气永存——岳飞《满江红》赏析

今天的青少年朋友，也许都知道南宋爱国英雄岳飞的一些故事。我小时候，家母常给我讲“岳母刺字”、“岳飞抗金”等故事，并一句一句地教我背诵岳飞的《满江红》，鼓励我长大后“精忠报国”。因此，岳飞和他的《满江红》在我心中留下了不灭的印象。岳飞（１１０１——１１４１），字鹏举，相州汤阴（现在河南省汤阴县）人，出身于贫寒农家。青年时期岳飞应募参加抗金战争，英勇善战，屡建奇功。他统率的岳家军，多次打垮强大的敌军，成为南宋抗金卫国的骨干力量。公元１１４０年，岳家军进兵朱仙镇，距北宋旧都汴京（现在河南开封）仅４５里…     

卓绝千古凄苦情——李清照《声声慢》赏析

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也, 正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!这是李清照后期词创作中最脍炙人口的一首。通过秋景秋情的描绘,抒发国破家亡天涯沦落的悲苦,具有时代色彩。全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。首句连用十四个叠字,形象地抒写了作者的心情。下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,缠绵…     

千古诗韵 哲学美词——苏轼《水调歌头》赏析

《水调歌头·明月几时有》是一首久负盛名的中秋词。词作于宋神宗熙宁九年即公元1076年中秋，苏轼41岁，当时任密州太守。题说“兼怀子由”，其时苏轼与其弟弟子由已经六七年不见了。这首词所表现的思想感情，甚为明显。[第一段]     

《山楂树之恋》——向“知青时代的爱情”致敬

【剧情简介】影片根据艾米的同名小说改编,故事发生在上世纪70年代那段贫穷但饱含理想的时光:静秋是个漂亮的城里姑娘,因为父亲是地主后代,家庭成分不好,"文革"时很受打击,她因此一直很自卑。     

文章千古事——《文赋》中“有限”向“无限”的转化

本文从审美角度追问《文赋》如何达到"穷形而尽相""曲尽其妙"的极致,完成生之"有涯"和文之"有限"向天地境界的转化。结合魏晋文士普遍的生死忧虑,本文通过对《文赋》中的感物说、创作论、灵感说三个方面的解读,揭示陆机在生存价值及生存形态问题上的人生境界思考。