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1.
素质教育是当今教育改革的主旋律,以培养创新精神和实践能力为重点。课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、吐故纳新,培养一代有扎实基础、创新精神和开拓能力的高素质人才,是当今教育和教师的首要任务。在英语教学中,我们要抓好课堂这个中心环节。运用各种手段,实施行之有效的创新教育。  相似文献   

2.
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今基础教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,是当今教师的首要任务。那么我们又如何在英语课  相似文献   

3.
随着教育从应试型向素质型、知识型向能力型转变步伐的快速发展,传统的教学模式、教学观念已无法适应时代的要求。所以当今教育改革发展的主旋律应该是以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主要阵地。然而,如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出新一代有扎实基础,有创新精神,有开拓能力的高素质人才是当今我们教师的首要任务。那么应如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?下面就略谈几点本人的做法:  相似文献   

4.
郝新社 《考试周刊》2010,(48):125-126
在新课程改革不断深入的今天,教育改革的主旋律是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。本次课程改革,不仅要改变教师的教育观念,而且要改变教师们每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为。课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。从这个意义上讲,  相似文献   

5.
教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的中心环节,是实施课程计划的主要形式。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,作者认为通过以下途径在英语课堂教学中进行创新教育,将获得教育满意的效果.  相似文献   

6.
沈永峰 《考试周刊》2009,(22):162-162
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧扬新,培养出一务,那么我们如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?  相似文献   

7.
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?  相似文献   

8.
创新是教育改革的主旋律,培养学生的创新精神,是时代的要求,也是素质教育进一步深化的必然趋势。历史教学中如何进行创新教育,笔者作了初步探讨.祈请同仁指正。  相似文献   

9.
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢。创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。  相似文献   

10.
创新教育是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新。英语教学怎样去突破传统的教学方式和理念,作为一名合格的教师,要不断通过自己的新实践去培养学生的创新精神和实践能力,转变教育观念、弃旧汲新,培养成一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。下面我从如下几个方面来谈一点自己的认识;  相似文献   

11.
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。  相似文献   

12.
苏公俊 《考试周刊》2009,(33):106-106
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,而课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么,在基础教育阶段,在英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力,  相似文献   

13.
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.胡锦涛同志在<全国科学技术大会上的讲话>中指出:"要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力,积极改革教育体制和改进教学方法,大力推进素质教育,鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践".因此,创新教育是教育改革的方向所在,是素质教育发展的最高形式,是培养高素质人才的根本途径.我们必须要对传统教学模式进行反思,加强创新教育,加强对学生创新能力的培养.  相似文献   

14.
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力t的主阵地。如何转变教育。观念,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?具体做法如下:  相似文献   

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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。不断转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,是中学教师的首要任务。  相似文献   

16.
创新是二十一世纪的主旋律,创新教育是当今教育工作的必由之路,培养学生的创新能力更是教育工作的重中之重。我们作为一名教育工作者,一定要树立创新观念,高度重视学生的创新精神和创造能力的培养。那么,什么是创新能力呢?创新能力就是探索人类新知识、新事物的能力,英语作为一门工具学科,它的目的就是要以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把学生当作教学的主体,在教学过程中发挥他们的主体作用,激发他们的学习兴趣和自信心,  相似文献   

17.
现代教育的任务是为促进经济发展和社会的个而进步,为未来社会培养和造就高素质的创造性人才。高素质的创造性人才,必须具有创新能力。创新教学是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。是在全而实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。那么作为创新教育过程的主要组织者和实施者——教师,不仅对创新教育要有正确的认识,树立正确的观点,同时还要培养注意在本学科中培养学生的创新能力,充分发挥自身的作用。  相似文献   

18.
蒋家芬  路仕康 《考试周刊》2009,(11):125-126
创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代英语课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学。本文就英语课堂教学中创新能力的培养问题进行了探讨。  相似文献   

19.
创新势在必行,改革当务之急。当今以培养广大受教育者的创新精神和实践能力为契机的素质教育已经是国家教育改革的主旋律,课堂教学则又是培养学生创新精神和实践能力的主阵地,而且创新教学又是我们教育改革的主课题。那么如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力、富有新时代气息的高素质人才便是当今教师的首要任务,也是我们国家教育的头等大事。  相似文献   

20.
以培养创造精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。我们如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?  相似文献   

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