亟需完善我国《著作权法》中的适当引用制度

文章对著作权合理使用制度中的适当引用制度作了全面而详细的阐述,包括其具体的法律属性、适用条件、在实践中存在的问题等。并对《著作权法》第三次修改中如何完善适当引用制度提出了一些有价值的建议,如建立适当引用的量化标准、规定所引用的内容不能构成被引用作品或引用人作品的主要或实质部分、明确规定适当引用不得对原作品正常使用和市场价值产生不利影响。     

传媒在作品的“合理使用”中要坚持四个原则

所谓合理使用,是指不经著作权人同意,不支付报酬使用其作品的例外情况,是法律许可的使用,不视为侵犯著作权的行为,是一种对著作权的限制行为。法律上“合理使用”的目的归根到底是为了维护作者、传播者和社会公众利益的平衡,保护作者的创造和创新能力,通过广泛传播科学的、进步的文化作品,促进科技发展、文化繁荣和人类进步。在我国现阶段,结合《中华人民共和国著作权法》和传媒所独特具有的性质、地位和作用,笔者认为传媒在作品的“合理使用”中要坚持四个基本原则:合法地合理使用原则;无偿使用的原则;有限制地无条件使用原则;适当引用的原…     

谈谈著作权法中的“适当引用”

谈谈著作权法中的“适当引用”中国水利水电出版社史梦熊一、著作权法对“适当引用”的规定著作权法第二十二条第二款规定：“为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品。”为了正确理解和掌握著作权法关于适当引用的规定,著作权法实施...     

著作权法律环境下图书馆"合理使用"论

文章认为著作权法律环境下图书馆的"合理使用"范围大致包括为满足个人学习、研究或欣赏的目的而使用他人已经发表的作品;为介绍、评论某一作品或说明某一问题,适当引用他人已经发表的作品;为学校课堂教学或科学研究目的而翻译或少量复制作品;为国家机关执行公务而使用已经发表的作品;为图书馆陈列或保存版本的需要而复制本馆收藏的作品等.     

医学教材中常见的侵权问题简析

作为编辑 ,不仅要关注文稿内容 ,还要和作者共同把住著作权这道关。笔者就医学教材作过一些调查 ,发现一些人对侵权构成缺乏认识 ,致使侵权行为时有发生。随着《中华人民共和国著作权法》的实施以及《关于修改〈中华人民共和国著作权法〉的决定》的落实 ,近年来 ,侵权问题越来越受到重视。　　 一、著作权合理使用问题作者在撰写教材时 ,经常会提到的问题是哪些作品可以引用而不会引起侵权 ,由此引出侵权与合理使用的界定问题。《著作权法》第二十二条对作品的合理使用作了规定 ,其中与医学教材的写作者相关的主要有 3种情况 :1 为个人学习…     

变异作品的版权思考

它不是对作品的引用,更与抄袭作品无缘;它不是对作品的模仿,更与假冒作品无涉;它不是对作品的改编,更与雷同作品无关。       

《著作权法实施条例》第二十七条第(二)款真诠--与黄先蓉老师商榷

对“黄文”根据《著作权法实施条例》第二十七条第（二）款“所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或实质部分”的规定而得出的：对参考文献实质部分或精华部分的利用“即使只占很小的比例,也可能造成侵权”的论点提出质疑,认为该款规定实际是指：人们在创作作品时所引他文之内容不能构成自己所创作品之主要或实质部分,而并非是指他人文献之主要或实质部分不能被引用。指出：只要使用目的端正、引用数量适当、且按要求如实著录其出处,参考文献的任何部分就都可大胆引用。文章从四个方面进行了论述。     

导师在引用学生论文时不要侵权

导师在引用学生论文时不要侵权东南大学出版社徐步政作品发表权,是作者对其作品享有的首要的人身权,指的是作品是否公之于众,在什么时候、以何种方式、通过哪些表现形式发表的权利。未经作者的许可,任何人在其出版的作品中使用尚未公之于众的他人作品,就是侵犯了作者...     

关于处理引用他人作品问题的几点认识和体会

我国的《著作权法》规定,为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名、作品名称,并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。这一点非常好地体现了《著作权法》的立法宗旨,即为保护文学、艺术和科学作品作者的著作权,以及与著作权有关的权益,鼓励创作;又鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的传播,促进社会主义文化和科学事业的发展和繁荣。在作品中适当引用他人已经发表的作品是一种在法定的范围内“自由利用”,但这种利用是有条件…     

学术论文评价中"过度引用"质疑

过度引用和抄袭之间没有中间值,观点过度引用--缺乏创新,结构过度引用--创意搬套,字数过度引用--失去比例,注释过度引用--没有出处就是抄袭.用过度引用来为抄袭进行辩解是一种不良现象,合理引用演变为抄袭就是过了一个法律的或学术道德规范的"度".     

科技期刊网络化进程中知识产权的保护与发展

探讨了科技期刊网络化建设和开发过程中涉及的知识产权保护问题:期刊网络化中作品复制行为未得到规范.著作者的作品被重复发表;许多网站存在未经作者同意进行转载的现象;随意引用他人成果不列出参考文献,作品的引用不规范等.为此,提出了以下对策和建议:(1)通过宣传和培训.加强作者、编者、读者的知识产权保护意识;(2)编辑部与每位作者签订"论文著作权转让合同",以书面形式获得著作权人的授权;(3)采用访问控制技术、终端识别技术、加载数字水印等技术保护措施,防范网络侵权;(4)参考或引用他人成果应标注参考文献,作品的引用应规范,合理合法使用网络期刊资源.     

剽窃界定的“两分法”及其多维治理

剽窃分为侵犯著作权的剽窃与非侵犯著作权的剽窃。前者主要是将他人作品表达形式窃为己有,后者主要包括思想剽窃、超出适当引用限度的剽窃和自我剽窃。剽窃侵犯了他人权益,破坏了学术规则和学术生态,应从培育学术诚信观念、健全治理剽窃的相关制度,确立审查剽窃行为的合理机制,完善反剽窃技术等多维度视角治理剽窃。     

图书馆知识共享中著作权侵权风险分析与控制

在图书馆显性知识共享中,图书馆获取著作权人的授权,依据约定的方式传播与共享作品知识,就不会侵犯著作权人的发行权和信息网络传播权;依据合理使用的四要素规则,引用作品知识才不会侵犯作者的署名权。在图书馆隐性知识共享中,从隐性到隐性知识共享方式不会有侵权争议;从隐性到显性知识共享的方式中,图书馆必须恪守只有注入"独创性"成分,才能有效控制侵权行为发生。     

古诗文在新闻作品中的审美价值

古典文学特别是古诗文是中华民族前人留下的传统文化瑰宝。在新闻作品中,从标题到正文,时常能看到古诗文的影子。应该说,在新闻写作中适当地引用、化用古诗文,可以增加新闻作品的文采,增强可读性,提高新闻作品的审美价值,对成就一篇优秀的新闻作品起到锦上添花的作用。     

Google为竞争对手的数字化进程设置障碍？

随着Google与出版商和作者就具有里程碑意义的Google图书馆扫描计划达成一致,许多专家松了一口气——合理使用（所谓合理使用,就是按照法律规定,允许人们在不影响作者利益的情况下有限地引用他人的作品）不会再被告上法庭。然而,并不是每个人都为Google的数字化协议感到轻松,Richmond大学的法律教授James Gibson就在华盛顿邮报的论坛版评论道,“在互联网时代,合理使用的声明随处可见,但法庭按照合理使用的判决却十分罕见”。     

科技期刊中转载与引用的著作权问题探析

科技期刊在转载、摘编他人作品时要注意 :①指明被转载、摘编文稿的出处 ;②按规定向原作者付酬 ;③尊重原作者的意愿 ;④遵守相关规定。在编辑、刊登科技论文时 ,应从引用目的、引用量、是否损害被引用论文的著作权等方面来区分作者参考引用他人论文是否适当     

作品剽窃司法认定的关键问题评析

剽窃是《著作权法》规定的侵权类型之一,在司法实践中,法官需要对剽窃的概念进行阐释,避免对剽窃进行不当的理解和适用. “接触+实质性相似”是剽窃行为的判断规则, “实质性相似”的判断需要通过合理运用“抽象—过滤—对比”方法和“整体感受比较”方法来实现.合理使用是排除剽窃的依据, “适当引用”的判断应当考虑引用数量和引用方式.     

论语言修辞在新闻写作中的应用

语言之于新闻,就像语言之于文学一样。汉语修辞手法既然能为文学作品的写作所用,自然也可以为新闻作品的写作所用。在新闻作品中恰当地运用汉语修辞手法,可以使新闻语言确切精当、朴实简练,摆脱其干巴枯燥、僵化呆板、没有新鲜感的痼疾,从而增强新闻报道的可读性。一、引用引用是指借用现成的话语(警句、成语、诗词、俗语等)来表达自己的思想感情,又称引语、用典。中国文化历史悠久,积淀了许多令人玩味不尽、抽绎无穷的精语妙言,它们或言简意赅、通俗易懂,或绮丽精妙、脍炙人口,称得上是千凿良玉,百炼精金。如果在新闻写作中适当地引用一些…     

巧用民间语言

民间语言是指人民群众在生产、生活中所使用的语言。主要包括口头语言、诗歌、顺口溜、成语典故、俗语谚语、歇后语等。民间语言通俗易懂,脍炙人口,比如毛泽东引用“孙猴子钻进铁扇公主肚子里”的典故来形容对敌斗争,形象而生动。《官场现形记》引用“杀鸡骇猴”的俗语,比喻惩罚一个人以警告其他人,生动且有力。民间语言源远流长,举不胜举,我们在新闻写作中,巧妙地运用这些民间语言,可令文章增辉,可以增强新闻作品的可读性和生动性,从而写活新闻作品。在新闻写作中巧妙地运用民间语言,可以增强新闻作品的感染力、说服力,使作品显得生动,有情…     

科技编辑审核加工参考文献应达到的要求

针对科技论文参考文献中存在著录格式不够规范、著录内容不够准确、引用内容不够合理的问题,认为科技编辑审核加工参考文献应达到著录格式规范、著录内容正确、引用内容合理的要求.