改進審批學校工作計劃的方法

我省審批各校工作計畫的工作,過去一直是在廳內進行的,即學校工作計劃報廳後,廳內有關同志根據上級的方針、政策和廳的工作意見,結合過去所掌握的各校情況,來逐校審批。這種審批計畫的方法收到一定的效果,但也存在著不少問題,主要是學校數量逐年在增加 (目前已增到五十所) 而廳內能夠參加審批計畫工作的只有三四人,因而每次總要一二十天才能批完,同時也使廳內負擔很重,幹部不能及時地多到學校進行視導工作,審批工作也難免有些粗疏,所批示的意見也有些是一般化的,不能完全切合學校實際。為了解決這一問題,提高學校計畫質量,今年 (一九五三-一九五四學年) 制訂全廳計畫時,吸取了過去幾年來視導工作的經驗,決定採取按地區組織校長集體審批的方法來批示學校工作計畫。一怎樣進行的我們根據全國中學教育會議的精神和我廳的工作計畫,參考其他文件具體地研究和制訂了審批學校工作計畫綱要,確定了審批計畫的組織領導、目的要求和基本原則,以及具體的步驟、日程,並通知參加審批計劃的學校做好各項     

蘇聯中等技術學校的教學計劃

一 關於教學計劃在苏联有广大的工業、運輸、通訊、贸易、财经、林业、农业、衛生、艺術等中等技術學校纲,通過這些中等技術学校纲,为国民经济部門和文化教育機關来培养各种熟練的中等技術干部。苏联中等技術學校共有三千五百餘所,在校學習的男女青年學生约一百五十万人。 (一) 按不同的專業,中等技術學校的學習年限,由政府规定三年到四     

對我省中等學校製訂工作計劃的意見

一九五三年我們爲了貫徹中央文委「整頓鞏固、重點發展、提高質量、穩步前進」的文教總方針,曾結合我省各類中等學校當前情況,於三月制訂了「中等學校工作計劃草案」,六月又制訂了「中等學校調整、整頓和發展方案」,明確規定了本省各類中等學校的方針任務、具體工作和調整整頓的辦法。發佈執行以來,由於各級黨委和政府的正確領導與支援,以及我們全體教育工作者的共同努力,已獲得很大的成績。這表現在,學校領導骨幹的配備逐漸加強,對教學工作領導,已加重視;教師經過思想改造運動,政治覺悟一般都有所提高,工作積極性也大爲增加;新的教材,新的教學方法普遍在試行,舊的內容和方法開始受到批評和淘汰;理論與實際脫節的現象,得到初步的糾正。教學研究工作,也做到了個人積極備課,開始改變過去無計劃無準備的教學狀態。     

怎樣製訂語文教學的學期計劃及課時計劃

加強教學工作的計劃性是改革語文教學、提高教學質量很重要的一環。幾年來,我們在加強語文教學的計劃性方面,做了一些工作,也收到了一定的效果。現在就語文科的學期計畫、課時計畫兩方面分述如下: 一 學期計畫我們的學期計畫包括下列幾部分: (1)緒言:學期計畫應在上學期工作總結的基礎上制訂,因此在緒言部分,首先要對上學期教學情況進行扼要的分析。這可從兩方面入手:一是教師     

吳縣大部分小學校重視了家長工作

吴县人民政府文教科在五月份召开了全县第二次文教工作会议。嗣俊吴县绝大多数小学校,都根据了中共中央宜传部关于高小和初中毕业生从事劳勤生产宣传提纲     

“計劃教學”提法不妥

編輯同志:讀了六月份你刊所登「半年的豐收」一文,我認為女一中的「計畫教學」辦法是好的,但名稱不妥。她們所做的是「加強教與學的計劃性」,且只是加強方式的一種,不能名之為「計畫教學」。名之為「計畫教學」便易使人認為這是一種新的教學體系;容易使人誤解:社會主義社會的經濟既是「計劃經濟」,以區別於資本主義社會的盲目性的經濟,則「計畫教學」便是新教育與舊教育的基本區別了。其實,「計劃經濟」是社會主義社會經濟的基本特徵,而教學的計劃性卻只是新教育的特徵之一,何況女一中的「計畫教學」還只是加強教與學的計劃性的方式中之一呢?請考慮。此     

重視舆加强學校的財務管理

幾年來,特別是學習總路線及貫徹增產節約運動以後,學校的財務管理工作有了不少的進步,改進了單位预算,建立了財務制度,改善了管理方法,注意了財務監督,這就對學校教學計劃的勝利完成、事業的順利發展,提供了必要的物質保證。但不容否認,目前不少學校中的財務管理工作,還存在着不少缺點或某種程度的混亂现象,主要表现在三個方面:第一、編製財務計劃和單位预算時缺乏全面觀點。预算龐大,不切實際,開支不合理,超支很大或预算一再變動的情况依然存在;而鋪張浪費,積壓、損壞物資的現象,有的學校還比較嚴重。第二、有的學校還缺乏切實可行的財務制度,或雖有一些制度,但不能貫徹與堅持。因而開支混亂,該開支的不能及時供給,不該開支的或可以推遲開支的,却早已開支了;有的人員,只管自己需要,不管能不能、該不該開支而爭吵不休,使得管理人員窮於應付;有的則不得不用「事事請批,層層蓋章」的辦法,以資限制,增加了領導上的事務負担,結果花了錢,事情並未辦好。第三、學校的財務監督,有的還未認眞建立或健全起來。對財務開支後的實際效果,缺乏認眞、嚴格的檢查;對浪費物资的現象,缺乏原則的批評或鬥爭。不少學校的財務管理,還停留在紙面的预算上,或抓小不抓大,只注意了日常的開支,對基本建設或較大的資金使用,反而不注意或很少注意檢查舆監督,因而造成國家資金的嚴重損失或浪費。 學校財務管理上的這些缺點,其產生原因:一方面是負責財務管理的人員,對學校財務工作為教學服務,保證教學計劃完成的方針、任務,認識不足,不     

認真學習、研究並實事求是地執行師範學院暫行教學計劃

師範學院的暫行敎學計劃,經過去年九月全國高等師範敎育會議討論,會後又經過反復研究、修改。中央敎育部現已頒發全國師範學院,作爲從一九五四學年度一年級開始試行的敎學計劃。各師範學院鬚根據這一計劃,進行研究討論,以實事求是的精神貫徹執行。 應該懂得:我們的師範學院,從無敎學計劃到有敎學計劃,從制訂初步試行的敎學計劃,到完全合乎科學性、系統性,而且切實可行的敎學計劃,這是一個複雜、艱巨,長期努力的實踐、創造過程,也是一個切實學習蘇聯、密切結合我國實際的過程。一九五二年中央敎育部頒發的師範學院敎學計劃草案,     

關於中等學校師資短期訓練班教學計劃草案的說明

一在中央人政府政務院「關於改進和發展高等師範教育的指示」中曾規定:「為了求得中等學校師資供求的平衡,除按照現行高等師範學校學制,繼續辦理四年制本科、二年制專修科和二年制師範專科學校外,在保證一定質量的原則下,還必須著重採取多種臨時過渡的辦法,如本科生提前一年畢業,選拔一部分專修科畢業生充任高級中等學校教師,選調初中教師、小學教師予以短期訓練,培養成為高中和初中教師等等。「事實上,自一九五一年以來各地都已先後創辦了不少師資短期訓練班,其中極大部分是初中師資短期訓練班,並積累了一些經驗,取得了一些成積。根據辦理過師資短期訓練班的幾個學校的總結來看,大家都掌握了短期訓練班短期速成的特點。例如,河南教師進修學院、湖北教師進修學院、天津師範學院都提出了「課程精簡集中,切合初中實際」的設課原則,同時也提出了要克服「好高騖遠,脫離實際」的傾向。在教學內容     

重視京津高等學校三反運動的經驗

北京天津各高等学校教師思想改造的學習,自從与反貪污、反浪費、反官僚主义运动相結合之後,已經得到了很大的成績。各校在這一偉大運動中揭發了许多严重的貪污和浪费現象,暴露了资产阶级腐朽思想的大量存在及其嚴重的危害,使教职员工學生的思想,普遍地提高了一步,尤其是使教師思想改造的学习运动大大地推     

籌辦徐公橋觀瀾義務教育試驗學校計劃大綱

一、緣起袁觀澜先生竭半生精力,奔走義務教育。而計畫竟未克一實行,論者惜之。本年夏间,先生曾以義務教育期成會名義,委託徐公桥鄉村改進會按照本區實况,草擬普及教育計畫,預備實施,意謂志不能行於一国一省一縣者,或可实現之一鄉一村也。不意稿甫脫,而先生遽赴道山,同人哀悼之餘,更不能不加倍努力,以完成先生未竟之志矣。先生之於義務教育也,有主張焉:曰     

對師範學院物理系新教學計劃的體會

這次師範學院物理系敎學計劃的修訂過程大體是和其他各系一樣的。首先由北京師範大學物理系,遵照中央敎育部的指示,提出初步意見;再由中央敎育部向各方面徵求意見,整理爲草案提到高等師範敎育會議分科小組會上進行討論;根據討論的意見整理成爲未定稿,經再度修正後,提交部務會議正式通過。這一細緻的過程說明新敎學計劃的産生是經過反復磋商的,因此它的群衆基礎是比較堅固的。物理系新敎學計劃也和其他各系計劃一樣,包括兩個部分:一爲表格部     

必須重視中學教師進修學院工作

當前中學教育的任務是以國家過渡時期總路線的精神教育學生,培養他們成為積極參加社會主義建設和保衛祖國的全面發展的新人。完成這一莊嚴的政治任務,必須有效地提高教育和教學質量;而教學質量的提高,又決定于教師質量的提高。近二年來,各地中學教師在各級黨委,教育行政部門領導下,及教師自覺的努力學習下,無論在政治思想方面,或文化業務方面,都有很大的提高;但也有不少教師的政治質量還較低,文化科學知識也差,在教學上,甚至有的數學教師講不通「先乘除後加減」、「同號相乘得正,異號相乘得負」等的道理,有的語文教師對「游美印象」(愛倫堡作)一課的教學目的不明確,使學生聽課後有「美國物質文明、生活條件好」的感覺。至於教學中的教條主義、形式主義等     

提高國家對學校視導工作的作用

共產黨對於國家的監督事業,對於檢查黨與政府指示的執行情况的工作,始終是極其重視的。蘇聯共產黨第十九次代表大會,就非常注意國家監督與檢查工作的問题。只有自上而下的檢查和自下而上的檢查相結合,黨與非黨羣眾的檢查相結合,才能保證及時地消除我們組織和機關工作中的缺點,才能創造條件、及時地而準確地執行决議和指示。因此,代表大會號召領導機關,在進行檢查執行情况的工作時,要依靠廣大的勞動羣眾,依靠黨、工會和青年團組織,依靠地方蘇維埃的積極分子。第十九次黨代表大會的這些指示,對於教育機關來說也有着巨大的意義。國民教育工作中存在的嚴重缺點,在很大程度上是由於國家監督薄弱和對黨與政府指示的執行情况檢查不够的結果。     

對師範學院暫行数學系教學計劃的一些認識

一九五三年一月中央敎育部頒佈的師範學院數學系敎學計劃草案(以下簡稱原計劃)是在蘇聯專家波波夫幫助下,參考蘇聯師範學院數學系敎學計劃斟酌精簡而制訂的。這個計劃的頒佈。使全國師範學院數學系有了明確的培養目標,課程的設置也有了統一的標準,基本上消滅了敎學工作中的無計劃現象。然而由於當時介紹到我國的蘇聯敎材尚少,還未能充分體會蘇聯敎學計劃的精神實質,同時對我國的具體情況也考慮不夠,因此在原計劃中也有不少的缺點。這主要表現在: 1.機械搬用蘇聯計劃中培養數學兼物理敎師的雙重任務,不適於我國目前 的情況。     

關於師範專科學校暫行教學計劃的幾點說明

一在過渡時期,隨著國家社會主義建設事業的進展,國家對於高等學校和中等學校學生在科學知識、政治水平、道德品質及體格各方面的要求將日益提高。這就是說,高等教育和中等教育必須保證一定的質量,而且要不斷地逐步提高質量。只有這樣,才能適應國家建設的需要。要保證和提高中等教育的質量,關鍵是師資問     

論學校視導員的基本任務

正確地佈置學校視導工作,是國民教育行政工作中最重要的任務之一。視導員的基本和主要工作,是對学校工作實施國家的監督。視導員的監督,在於檢查学校執行任務的情況。 學校教學、教育工作情況不良的基本原因之一,是視導員的檢查工作做得不能令人滿意,而在很多情況下,這一工作甚至完全沒有進行。這就使一些學校的领導者和教師們,對於国家委託給他們的事業不負責任。如在学校工作中,常常缺乏基本的國家紀律,有些地方还違反國家的法律或曲解國家的法律,企图藉口「家醜不可外揚」,來掩蓋他們的缺點。在学校工作中,需要通過一些突出事件,來暴露這些缺點並予以消除。可是,在我們報刊上有時所報導的這些所謂「突出事件」,往往是經過很長時間的醞釀才被暴露出來的。而在缺乏視導員進行國家檢查的情況下,這些事件、學校的內部生活都被隱蔽起來了。最近,我們在學校中對這些事件作了考察,看到孩子們所發生的意外事     

對於師範學院暫行化學系教學計劃的一點認識

中央敎育部最近根據國家過渡時期的總路線和總任務,修訂了師範學院敎學計劃並已發佈施行。這是解放以來我們高等師範敎育事業上又一件令人興奮鼓舞的事情。以下就我個人對於新的師範學院化學系敎學計劃草案的認識來談一談。 關於師範學院化學系的任務,中央敎育部於一九五三年明確規定爲培養中等學校化學敎師。這個培養目標的確定,爲修訂師範學院化學系敎學計劃創造了最有利的前提。 這次修訂敎學計劃貫徹了「認眞學習蘇聯先進經驗,密切結合我國實際」的方針。比如新敎學計劃基本上是按照蘇聯師範學院敎學計劃,包含著政治課、教     

對師範學院暫行歷史系教學計劃的一些看法

這次中央敎育部頒發的師範學院暫行歷史系敎學計劃(以下簡稱修訂草案),比一九五三年一月初頒發的有許多改進的地方。首先,這個修訂草案比較實事求是,切實可行。其次,這次修訂草案的每一門課程的設置目的、如何講授,都做了說明,使各校在開設課程時,有一個共同的瞭解,步調可以一致,這也是十分必要的。下面從一些具體問題上談談我對修訂草案的看法: 一 關於政治理論科目一般系的政治理論科目是中國革命史、馬克思列寧主義基礎、政治經濟學三門。歷史、教育、中文三系另外加設辯證唯物主義與歷史唯物主義一門。其中馬克思列寧主義基礎一課,一般系的敎學時間是一百八十六小時,而歷史、     

學校領導應該重視理化儀器及藥品的管理工作

一九五○年我到山東兗州中學工作時,見到有幾隻箱中堆集了約有四五十瓶不知名的化學藥品。有的無瓶塞,有的藥從瓶裏往外翻泡,雖經同志們試驗鑒別出了一些,但到我一九五一年離開時爲止,仍有很多不識爲何物,當作廢物存放著。膨脹系數試驗器因爲缺了酒精燈不能使用,便丟在廢物箱裏。抽氣機損壞了活塞,也成了廢品。一九五二年我到漢陽新華中學工作,看見很多試管、燒杯,廣口瓶裏有白粉、白漿、黑粉、黑沫,有的甚至用酸鹼都洗不乾淨;有的藥瓶上的標籖僅有一「酸」字;電解器剩了集氣管,黃磷在瓶裏露出了水面向外發散臭氣。有的登記冊上有名而無物,如三稜鏡;有的有物而冊上無名,如托裏折管等。而一些理化儀器與藥品都亂七八糟地