企业应积极实施职业教育

企业应积极实施职业教育樊慧英人才培训和职工的职业教育是企业活动的有机组成部分，从某种意义上讲，甚至是企业的一项经济活动。长期以来，不少企业很少或根本未将职业教育纳入“科技———职业教育———生产经营”这一经济运行轨道，使企业的效益和发展受到制约。《中...     

法律义务冲突

自近代思想启蒙以来,随着人权观念逐渐兴起,理论上对权利的论述相对较多而对义务的研究则相对较少。长期以来人们习惯于将法律义务视为法律权利的伴生物无形中忽略了法律义务的独立地位,认为在法律中是权利是占l主导地位的,而只有在道德的世界义务才充当主流。这种观念存在但并不正确,法律义务在法律上有着深刻的意义。本文拟就法律义务的含义、法律义务冲突之根由、法律义务冲突的表现形态、以及法律义务冲突之化解作出一些自己的回答,以期深化对法律义务的探讨。     

关于实施《职业教育法》加快发展职业教育的若干意见

为贯彻落实党的十五大精神,贯彻落实《职业教育法》,加快职业教育的发展与改革,特提出以下意见：一、进一步提高认识,加强领导,落实职业教育的重要地位（一）改革开放以来,党和国家采取一系列措施大力发展职业教育,取得了显著成绩。到１９９６年,中等职业学校的招...     

关于实施《职业教育法》加快发展职业教育的若干意见

为贯彻落实党的十五大精神,贯彻落实《职业教育法》,加快职业教育的发展与改革,特提出以下意见：一、进一步提高认识,加强领导．落实职业教育的重要地位（一）改革开放以来,党和国家采取一系列措施大力发展职业教育,取得了显著成绩。到1996年中等职业学校的招生数和在校生数已达415万和1010万人,分别占高中阶段学生总数的57．4％和56．8％,中等教育结构单一的局面发生了根本性变化;初等和高等职业教育有了一定发展;职业培训规模日益扩大,年培训量达数千万人次;积极探索符合国情的职教发展路子,职业教育的各项改革逐步深化;努…     

员工培训:企业的一项法律义务

随着经济全球化进程的加快和我国对外开放程度的提高 ,市场竞争更趋剧烈 ,国内多数企业已逐渐认识到对员工进行培训的重要 ,并有针对性地、分期分批地开展了各种层次和不同形式的培训。通过培训 ,使员工的劳动技能和企业的竞争力大大加强。但也有一些企业领导人认为 :是否对员工进行培训是企业的权利 ,在所谓时间紧、任务重的情况下 ,就可以不搞培训。笔者认为 :这是一种错误的认识。对员工进行培训 ,既是企业的权利 ,更是企业的义务。企业有权选择培训的内容、对象、方式、地点和时间等因素 ,但不得以任何理由拒绝对员工进行培训 ,因为它还…     

关于职业教育机械专业课程的教学实施的探索

在当今的二十一世纪,经济社会飞速发展,职业教育的发展也取得了巨大的突破,尤其是机械专生由于其广泛应用更是引起了人们的高度重视.在这样的大背景下,进行关于职业教育机械专业课程的教学实施的探索具有非常重要的意义.本文将结合笔者的实际工作经验,来深入地探索职业教育机械专业课程的教学实施.     

法律义务再思考

法律义务概念的确立始于霍布斯时代。国家主要通过两个途径促进大众接受法律义务，一是保证大众对立法程度的有效参与，二是对违反法律义务的主体进行处罚。大多数社会成员都能以积极主动的方式履行法律义务，然而履行的动机也存在着局限性。     

江西省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见

正为全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,大力推进我省职业教育改革发展,根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号),结合我省经济社会发展实际,现就加快发展现代职业教育提出如下实施意见。一、总体要求(一)指导思想。以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的     

安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见

<正>为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号),加快发展我省现代职业教育,现提出以下实施意见:一、加快发展现代职业教育总体要求(一)指导思想。以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持以法治的方式和改革的办法发展职业教育,优化结构、健全体系,创新模式、完善机制,改善条件、提高     

实施职业教育要览

请寄邮票八分于本社.可得一本.此书切实简要.极为读者欢迎.已经再版.内容(一)职业教育在新学制上之位置图.(二)定义.(三)目的.(四)分类.(五)机关种.先是劳工总长于一九二三年五月二日与八月十五日.两度召集会议.讨论斯案.参与者为雇主     

关于企业助力职业教育教材开发的思考

企业要善用技术优势、资源优势和人才优势,不断开拓创新,为职业教育教材开发贡献自己应有的力量. 一、企业助力职业教育教材开发的优势所在 一是技术优势,企业紧跟产业发展最新进展,对接科技发展趋势和市场需求,可以为职业教育教材开发提供市场迫切需求的新工艺、新技术和新规范等.二是资源优势,企业的优势资源有利于丰富职业教育教材的内容与结构,提高人才培养质量.     

关于石油企业职业教育师资培养的思考

目前就我国石油勘探开发企业改革发展趋势来看．企业目前的师资队伍无论是在结掏上还是在数量上都还远远满足不了企业的实际需要，目前的师资状况、一方面是石油主干专业如钻井、采油，地质、矿机等师资力量严重不足，经济管理、外语、计算机、机械、汽修等通用专业的师资也相对不足．而一些基础学科如语文、政治、物理等师资叉相对富余，师资结构出现丁比例不均的状况；另一方面是生产一线的员工进行学习不仅为了补充其理论知识的不足．更重要的是为提高其自身的实践业务能力和工作效率，     

关于建立石油企业职业教育新模式的探讨

为了适应市场经济发展的需要，石油企业积极推进建立现代企业制度的进程，实施“主辅分离”、“减员增效”、“改组改制”的企业改革方案，致使过去高度计划经济体制管理下形成的企业内部的职教办学形式、结构、布局和规模已不能符合时代的要求。为此，必须整合、利用石油企业的职业教育资源，建立和健全石油企业职业技能开发体系．建立并完善石油企业规范化、社会化的职业技能鉴定体系，从而提高企业的核心竞争力。     

职业教育的素质教育实施

素质教育是我国在20世纪80年代兴起的一场教育改革运动,是针对当时升学教育为主导的教育弊病而提出的,它深刻影响着我国基础教育、中等教育和高等教育的改革与发展,成为教育发展的重要理念和发展目标.     

董事离任后的法律义务

我国现行法律对公司董事离任后义务的规定并不明确。董事应当负有离任后义务,这种离任后义务和董事在职时的忠实义务既有联系又有区别,主要有保守公司商业秘密、一定期限内不得利用公司内部信息和商业机会、禁止非法竞争。     

关于企业实施远程教育的思考

随着中国加入WTO进程的加快,企业的竞争即为企业职工素质的竞争。构建企业学习中心能提高企业职工整体素质。     

探索实施职业教育的新途径--网络职业教育

本文从网络教育学习方式入手，通过对国内外网络职业教育研究工作的现状分析，阐述了将网络教育与职业教育有机融合的必要性以及构建网络职业教育体系的可行性途径。     

三部委颁布《关于实施<职业教育法>加快发展职业教育的若干意见》

国家教育部、国家经济贸易委员会、劳动和社会保障部日前联合颁布《关于实施<职业教育法>,加快发展职业教育的若干意见》,摘要如下:     

普通中学如何实施职业教育

普通中学如何实施职业教育第十六条普通中学可以因地制宜地开设职业教育的课程，或者根据实际需要适当增加职业教育的教学内容【释义】本条是对普通中学如何实施职业教育的规定。在普通中学因地制宜地开设职业教育的课程，或者根据实际需要适当增加职业教育的教学内容，是...