“猪孩”的启示

报纸上曾经报道过印度有个“狼孩”,英国有个“猴孩”,而今在我们中国有个“猪孩”。“猪孩”名叫王显凤,1974年12月出生在辽宁省台安县高力房公社郭呈子生产队的一个贫困家庭里。由于痴傻的母亲根本不能照顾她,继父上工种地又没时间看管她,     

“猪孩”的启示

报纸上曾经报道过印度有个“狼孩”,英国有个“猴孩”,在我们中国有个“猪孩”。据说,“猪孩”名字叫王显凤,1974年12月出生在辽宁省台安县的一个贫困家庭里。由于呆傻的母亲根本不能照顾她,继父忙于农活没时间看管她,幼年的王显凤常常饿得直哭。当王显凤会爬的时候,有一天她爬到猪圈里,和13个小猪崽一起抢奶吃……后来时间长了,她就在猪圈里过夜。长达7年的时间,她与猪同吃、同睡,一点一点地养成了猪的习性。她时而学着小猪怪叫,时而学着猪爬行,时而学着小猪在猪槽里吃猪食和蹭痒痒。     

从“二孩”到“三孩”:“高龄少子化”社会的政策应对与社会回应

我国先后出台了“单独二孩”“全面二孩”和“全面三孩”的生育政策,以应对“高龄少子化”社会的趋势进程。渐进式放松的生育政策能否取得预期效果,取决于目标人群在婚嫁、生育、养育、教育方面的观念及行为反应。本文基于“七普”数据,从“流动人口”跨区域迁徙特征、适龄人群婚育意愿及决策比较等维度进行分析,阐释政策变迁与社会行为的互动效应,就完善与“三孩”生育配套的“政策篮子”提供政策建议。研究认为,要尊重适龄人群的“类差异性”,分类指导,精准施策;要“均衡化”城乡资源配置,科学引导适龄人群理性流动;要积极培育生育友好型文化,协同营造良好的婚育环境。     

泥孩的故事

泥孩长得黑不溜秋,谁也不喜欢和它一起玩。可是泥孩心地善良。一颗鲜花种子喜欢上了泥孩,它请小鸟帮忙,把自己衔到泥孩的泥帽上……请你大胆想象,续编这个故事。     

一个“咨询”的故事

一般资料与主诉一般资料:求助者小L,男,高二学生,身体强健,因是独子,家人对其格外宠爱,但对他的学习有很高的期望值。     

一个“彩色”的故事

偶然间在杂志的一隅发现这样一段话:有一位善良的少女生下来就双目失明。她曾多次听别人说过,外面的世界绚丽多姿,美丽极     

一个“灰姑娘”的故事

小时候，在同学眼里，我是个活跃得有些疯的人。不但学习起来疯，玩起来也疯。我从小在一个小乡镇里长大，那里有葱茏的山、品种繁多的果树和沉甸甸诱人的果实。山里的每一片绿叶，树上的小鸟，甚至地上一只小小的蚂蚁，都是我快乐的伙伴，于是小乡镇也成了我快乐的天堂。每当漫山遍野一片新绿之时，我常邀上一两个小伙伴到山坡上采野花；而到了炎炎夏日，除了爬到树上去捉蝉是件有趣的事之外，最有趣的自然是到小溪里抓小鱼了；即便是到了冷冷的冬季，我也多半能从快要张晓梅●枯死的葛藤里找出几条白白胖胖的虫子来，拿到干净的瓦片上煎熟…     

“一个小时”和“一个十分钟”的故事

自我校开展“三省”教育以来,我们班发生了很多“三省”小故事,其中“一个小时”和“一个十分钟”两个故事,给我留下的印象最为深刻。     

提高“全面二孩”的社会认同度研究

"独生子女"政策给社会带来了诸多问题,为了缓解社会压力,2013年底国家出台"单独二孩"政策,该政策的实施并未达到预期的人口增长目标。为了切实解决社会由于人口问题所面临的挑战,2015年底国家提出"全面二孩"政策,"全面二孩"政策在社会上同样表现出低认同度。文章就影响二孩政策的社会认同度的因素提出以下解决方式:(1)提高政府对二孩家庭的经济扶持力度;(2)政府帮助合理安排精力分配;(3)健全相关体系;(4)加大宣传力度;(5)加强家庭内部沟通。     

一个“差生”的精彩故事

最近．郑渊洁在自己的微博里道出了这样一段往事：“1991年北京五一小学一男生叫郑正,拒写作业．并用郑渊洁作品里的话和老师辩论,惊动校长。     

一个寻找“意义”的故事

<正>马修是个儿童文学作家,最近他写了一个超棒的故事。在马修心中,这个故事无疑是世界上最有趣的故事,比他以前写过的999个故事加起来都要有意思,以至于在修改打磨时,他都一直在笑。看到精彩处,马修甚至忍不住拍案叫绝,同时沾沾自喜地想,自己简直是天才,居然会有这么棒的创意,这次他一定会一举成名。他仔细地检查了三遍,修改了2个错别字和3个标点后,当天晚上,马修就信心满满地将这个新写的故事投给了杂志社。然而马修实在是太兴奋了,     

一个“冰”的美丽故事

2001年11月17日,第51届世界小姐选美大赛在南非美丽的太阳城举行,李冰作为50年来中国内地第一个参赛选手,从来自96个国家和地区的96名选手中脱颖而出,入围“世界小姐十佳”,在决赛中获得第4名的好成绩,并荣膺“亚洲美皇后”。     

英国社会回归“大家庭”

西方社会．通常孩子成年后即离开父母独立生活．不过在英国．“大家庭”有回归之势。一项最新调查显示,多代人同住的英国家庭数量10年间增长超过两成半,一些英国家庭重回上世纪60年代多代同堂的生活模式。     

转化一个“老生”的故事

家庭状况学生游子,男,15岁,父母离异,法院判其随父亲生活。父亲无固定职业,家庭经济条件算不上富裕。母亲没有因为法院的判决而远离他,时不时的给游子一些零花钱,并灌输“亲其母而远其父”的观念,曾因此被其父以“扰乱家庭安定”告到法院。游子的性格随其父,能说会道,始终使自己游离于父母之间,见缝插针。在校情况游子初一时曾在本校就读,据原班主任反映,该生在校期间胆小老实肯干活,无其他不良嗜好。初二时因他父亲出外做生意,他便转入外地一民办学校读书,由于该校经营不善,管理松散,校园不良习气成风,使该生养成一些不良习惯,抽烟、旷课、…     

一个“外行”局长的“内行”故事

<正>2011年,邵建华就任张家港市教育局局长。他是一个年轻的"老干部",曾任镇党委书记、经济开发区管委会副主任。在有些人还质疑这样一个"没有教育专业背景"且"专做看似与教育无关的事情"的局长时,他却令张家港教育"风生水起""气象万千"。人们发现,这个教育的"局外人",对教育的理解和洞察更加敏锐、更加深刻,他的视角广阔,思路明晰,重点突出,出奇制胜;这个行政管理的"行家",在协调条、线、块方面有着得天独厚的优势,     

一个“外行”局长的“内行”故事

2011年,邵建华就任张家港市教育局局长。他是一个年轻的“老干部”,曾任镇党委书记、经济开发区管委会副主任。在有些人还质疑这样一个“没有教育专业背景”且“专做看似与教育无关的事情”的局长时,他却令张家港教育“风生水起”“气象万千”。人们发现,这个教育的“局外人”,对教育的理解和洞察更加敏锐、更加深刻,他的视角广阔,思路明晰,重点突出,出奇制胜;这个行政管理的“行家”,在协调条、线、块方面有着得天独厚的优势,给教育创造了空间与机遇,给教师赢得了尊严与地位。在邵建华看来,“教育本来并不是很复杂的事情”,自己只是“无知者无畏”,“按规律去办事而已”。于是,在“翻转行政”之后,张家港教育开始了一场静悄悄的革命。     

给故事多一个“转折”

<正>大家好！我先给大家讲个故事：二十美金的价值一天,爸爸下班回到家已经很晚了,他很累也有点儿烦,他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。“爸爸,我可以问您一个问题吗？”“什么问题？”“爸爸,您一小时可以赚多少钱？”“这与你无关,你为什么问这个问题？”父亲生气地说。“我只是想知道,请告诉我,     

一个自闭症儿童的“校园故事”

在哈尔滨市道里区安广小学二年级二班教室的最后一排座位上,有一个高高瘦瘦的小男孩,他的名字叫壮牡。看到壮壮如今上课时认真听讲的那份神态,积极发言时的那份踊跃,下课和同学们一起上操、一起游戏时的那份欢乐,你能想像得出两年前的壮壮曾是一个令医生挠头的患有自闭症的孩子吗?7月2日,记者走进安广小学,见到了活泼可爱的壮壮,并从老师、同学的口中聆听了他的故事。     

吉卜林“狼孩”故事中老虎角色的构建与隐喻

在罗德亚德·吉卜林的"狼孩"故事中,反面角色老虎谢尔汗多次威胁主人公莫格里、村民、丛林其他动物的生命安全。他恣意妄为,无视自己的行为给其他物种带来的悲剧后果,同时也给主人公的成长带来了精神方面的困惑。吉卜林通过对老虎这个角色的构建,隐喻了生态威胁、下层社会百姓的生存威胁和人性沉沦的诱因等。借助这些隐喻,吉卜林向世人展示了自己对生态环境、低层社会老百姓的生存状况和人性的忧虑。