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相似文献
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本文就什么是素质教育、素质教育包括那些丰富内涵、怎样结合高等学校特别是中国科技大学的具体实际抓素质教育,提出了作者的看法和体会。  相似文献   

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抓住重点分步推进毫州市教育委员会毫州市现有中小学778所.其中普通中小学748所.职业初中29所.盲聋哑学校1所;在校中小学生!99685人,中小学教师10000余名,其中小学教师6910名,初中教师3104名。根据省委、省政府规划,结合我市实际,市...  相似文献   

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教育部举办的“高等教育软件展”,规模宏大,70余家高校、30余家直属单位参展.全国自考办携同华夏大地、新知堂、海云天公司也设立了展位,这是一次教育系统信息化成果的大检阅,中央领导、教育部领导参观展会,全国考办也组织人员参观了展会,观摩了高校和  相似文献   

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我校作为首批立项的国家示范校建设项目学校,在2011年7月教育部正式批复下达《实施方案》及《任务书》之后,全面进入了为期两年的项目建设工作。一、充分认识国家示范校建设的重大意义《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)提出要"大力发展职业教  相似文献   

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武华锋 《中国教师》2014,(24):67-70
<正>一、学校应推进特色建设苏霍姆林斯基说:"办学校办的是一种精神,一种文化。"这种精神和文化是学校的立足之本和发展之源,是学校长期办学经验的积淀、办学个性的彰显和办学优势的弘扬。尤其在教育竞争日趋激烈的今天,特色兴校成为学校前行的必然选择,但是,如何结合学校实际去定位和探索却值得商榷。近来,有两件事对我影响很大:一是看到一篇报道,是一位记者对学校"三风一训"的调查报告,各学校的用词雷同率非常高,例如"求实""和谐""创新",记者总结说每个学校"三风一训"的高度一致说明学校缺  相似文献   

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上高中后,不少同学反映物理学习起来很难,听老师讲好像懂了, 但在真正做题时又不好入手.要解决这个问题,要学好物理,首先要掌握好课本,尤其是在高一、高二阶段,更要把基础夯实,对课本定义要理解准确和辨析清楚.比如什么是速度,什么是质量……对这些问题有一点模糊都不行,考试中解选择题时有模糊的地方就得靠定义解决,很简单的如速度相同或相等之  相似文献   

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广播电视大学是由邓小平同志亲自倡导并批准创建的,今年是中央广播电视大学和全国绝大多数省级广播电视大学建校30周年.河南电大是今年全国第一家举行庆典大会的省级电大.30年前,中央电大和河南电大等28所省级电大同时开学,开创了中国远程教育事业的新纪元.电大创建初期,大力开展学历补偿教育,使"文革"中被耽误的一代青年走进了广播电视教育的大课堂,为缓解改革开放初期人才严重短缺发挥了应有的作用,作出了历史性贡献.  相似文献   

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根据沪教委后(1999)1号《上海高校后勤社会化改革方案》的精神,“学校在保证大局稳定、提高资产效益、改善后勤服务质量的前提下,可以将部分后勤项目,以契约合同方式交社会服务企业经营管理,通过向社会企业发包或购买社会服务的途径直接进入社会化过程。”吸取试点院校的经验,结合本校实际情况,重实效、促竞争,复旦大学后勤服务社会化正在努力实践一种以托管为主  相似文献   

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单元一体化的教学设计及实施是提高小学语文教学效率、提升学生思维品质的有效路径。教师应该让学生在一个单元的学习中经历“整体阅读初感受—单篇阅读有重点—组文阅读有策略—迁移运用会表达”的过程,形成语文大概念,通过多种形式的语文实践活动,提升学生的语文素养。  相似文献   

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作为21世纪的一所工读学校,我校以德修身,与时俱进,积极贯彻两纲教育精神,注重内涵建设,走可持续性发展之路,努力成为优质教育特色品牌。  相似文献   

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中医学是传统的学科,我们明确自己在众多的社会学科当中是弱势学科。因为在传统的思维中,中医学并不鹤立鸡群。而且在某些评估中,总是处于尴尬的位置。但是,我们自己必须自尊、自信、自强。中国民族的传统文化、老祖先留下的东西,老百姓是认可的。学校制定了结合上海特点的一体两翼,强调持续协调,跨越发展。研究生教育为强校之路,本科生教育是重点。三个学科,即中医学、中药学和中西药结合学科,由校领导分别负责。定位在标准化、信息化的处理等方面要达到国际水平。  相似文献   

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对具体的内容加以概括、总结,这是现代文阅读的一项基本要求。近年来的中考试题中.要求概括内容的试题十分常见,同学们有必要进行有针对性的复习。  相似文献   

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一年多“整体优化教学法”的学习、实践以及所取得的教学效果,有力地说明“整体优化教学法”是提高教师素质、提高课堂教学效率和培养学生能力的有效途径。  相似文献   

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当前高校素质教育的推进仍受制于思想认识上以偏概全、主流教学活动载体未能充分体现素质教育理念、教师自身素质不能完全适应、评价模式改革相对滞后等难点问题。文章指出:素质教育应重点在教学活动这个主流教育渠道中推进,多样化的培养模式、研究性的教学模式、发展性的评价模式、立体化的活动模式应成为高校推进素质教育的重点。  相似文献   

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抓住整体,抓实重点,内调外引,搞好教师队伍建设河东区教育局教师队伍是教育之本,教师队伍的建设是扶本的工作,本固枝荣,教育之花才会常开不谢。1987年以来,我区把加强教师队伍建设作为提高教育整体水平的主要环节来抓,扎实地抓好了岗位培训、实施希望工程、内...  相似文献   

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