跨文化交际研究

随着国与国之间的交流的日益频繁,跨文化交际已成为不可避免的现实.来自不同文化背景的人们走到一起,交际必然会出现障碍.及时有效地克服这些交际障碍是跨文化交际取得成功的关键.这对促进国际间的文化、政治、经济交流有着极其重要的意义.     

关于英语教学中跨文化交际能力培养

外语教学的根本目的是与不同文化背景的人进行跨文化交流.在跨文化交际中,由于各自文化背景的不同,为跨文化交流带来了一定的障碍.从语言、文化、跨文化交际能力的理论为基础,把跨文化教学融入英语教学课堂,有助于学生非智力因素的培养.     

浅谈大学生跨文化交际能力的培养

从探讨在电子时代跨文化交际的主要障碍,即物理信息空间的无距离性与心理空间的距离性、民族中心论与自卑崇洋心理和交流内容的不平衡性,阐述了电子时代的大学教育在消除跨文化交际障碍培养大学生跨文化交际能力中的四点措施.     

跨文化交际障碍产生的原因及对策分析

随着经济全球化的发展,国与国之间贸易往来日趋频繁,跨文化交际越来越受到人们的普遍关注.跨文化交际障碍也引起了专家、学者们的极大兴趣.近年来,有关跨文化交际障碍的论文、著作层出不穷.笔者根据自己多年的跨文化交际教学经验,阐述了跨文化交际障碍的内涵;分析了跨文化障碍产生的原因;提出了解决跨文化交际障碍的对策.     

跨文化交际障碍成因与对策研究

随着经济全球化进程,不同文化背景、不同语言、不同价值观的人们有更多的机会交流。然而正因为种种差异造成了跨文化交际的障碍。该文从社会语言学视角出发,分析跨文化交际障碍的成因,探讨应对之策,以期能为跨文化交际的人们提供启示,尽量减少交际的障碍。     

论大学英语教学中跨文化意识的培养

大学英语教学的主要目标是培养学生用英语进行跨文化交际能力.交际的实质是不同文化之间的交流,交流中出现的文化冲突和文化障碍,究其根源来自不同的语言文化内涵.因此大学英语教学要加强对学生跨文化意识的培养,要创设跨文化意识培养的多维空间,增强学生对英语国家文化的了解度、理解度和宽容度,不断提高跨文化交际的综合能力.     

跨文化交际中的障碍因素

在跨文化交际中．语言文化是构成交际能力的一个关键因素。同种文化背景的人群交流时容易沟通，障碍甚少。不同民族的文化背景、相异的风俗习惯、迥然的价值观，都会使人们在交流时出现交际障碍。跨文化交际的障碍主要表现在种族优越感、思维定式、偏见和相异的文化背景方面。要想扫清这些障碍．使跨文化交际活动能得以顺利进行，交际双方就应该遵守合作原则、礼貌原则；更应该摒弃各自的民族偏见，尊重别人，以诚相待．共同来完成跨文化交际活动。     

论跨文化交际的重要性

随着国与国之间交流的日益频繁,跨文化交际已成为不可避免的现实。来自不同文化背景的人们走到一起,交际必然会出现障碍。及时有效地克服这些交际障碍是跨文化交际取得成功的关键。这对促进国际间的文化、政治、经济交流有着极其重要的意义。     

中西文化差异与大学生跨文化交际能力的培养

中西交流中,由于不同文化在价值取向、思维方式、社会规范、生活方式等方面存在着差异,从而造成交际障碍,给跨文化交际活动带来不利影响。增强交际者的跨文化意识,培养跨文化交际能力,可以消除由于中西文化差异而引起的误解,从而进行有效地交流。     

简析培养英语语言学习者跨文化交际能力之有效途径

中国入世以后不断加强与西方政治、经济和文化的交流,使得跨文化交际现象逐渐成为学者们研究、探讨的重点。本文以文化与语言的关系为主旨,从跨文化交际概念及其重要性、对语言和文化的理解和跨文化交际有效途径三个角度,探讨、分析培养英语语言学习者跨文化交际能力的方法,旨在帮助克服跨文化交际障碍,实现有效的文化间交流。     

商务活动中英文口译的跨文化交际障碍及对策分析

21世纪是信息技术和交通技术高速发展的时代.随着各国经济、政冶、文化问的交流日益频繁,空间距离逐渐缩短.口译在国际商务活动中占有重要的一席之地,它是沟通的桥梁,本文就商务活动中英文口译的跨文化交际障碍及时策分析进行探讨.本文首先阐述了商务活动中英文口译的跨文化交际障碍主要原因--词语的文化内涵不同导致词汇空缺现象,其次,就如何应对商务活动中英文口译的跨文化交际障碍提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值.     

浅析英汉语言文化差异与交际障碍

文化与语言的关系是相辅相成的。不同的文化间语言的使用存在着差异,跨文化交流在语言文化交际中存在诸多障碍,不同文化的差异性,使相同行为在语言表达上存在不同,因此掌握语言交际能力,提高跨文化交流减少交际障碍有意义重大。     

从文化差异视角看外语教学中的跨文化交际

外语教学的目的是与不同文化背景的人进行交流,实现跨文化交际。缺乏跨文化交际能力,容易引起交际过程中语用失误和非语言交际的失误,从而导致交际障碍,因此,大学英语教学过程中要重视学生跨文化交际能力的培养。     

高职英语课堂教学跨文化交际能力的培养

当前英语教学的目标是培养学生跨文化交际能力,高职院校更应该如此.如何在对外交流中克服这一障碍,从而使彼此的沟通更加顺畅、高效,就成了外语教学中一个重要的课题--跨文化意识的培养.本文主要就高职英语教学中培养学生跨文化交际能力的途径作了初步的探讨.     

跨文化交际中的中庸之道

随着国际间的交流日益频繁,跨文化交际成为当今时代的突出特征。由于文化背景的不同,人们在跨文化交际过程中难免会遇到一些障碍,阻碍交际的进程。以中庸思想作为跨文化交际的原则,求同存异,有利于化解不同文化间的冲突,推动跨文化交际的顺利进行。     

试论如何通过阅读消除跨文化障碍

在跨文化交际中,由于文化背景的不同,交流的双方很容易遇到跨文化障碍。要使跨文化交际达到最佳效果,不仅要掌握语言本身的规律,更要了解语言所承载的深刻文化内涵。本文主要阐述了文化背景知识与阅读的关系,简要分析了阅读是消除跨文化障碍有效途径的原因,提出了通过阅读消除跨文化障碍的可行性建议。     

“气味”在跨文化交际中的作用

随着中国与世界各国之间交流的日益频繁,跨文化间的差异与冲突也凸显出来.如何顺利地进行跨文化交际,克服交际过程中出现的障碍是跨文化交际取得成功的关键.跨文化交际不仅仅是语言的交际,更多的是非语言交际.人们的非语言行为与其所接受的文化有着密切的联系.该论文主要从“气味”与饮食、“气味”与文化、“气味”与香水三个方面来解释“气味”及其所属的文化内涵,以及不同国家的人对气味的不同理解和接受程度.     

跨文化语用失误与英语教学

在人类跨文化交流日益频繁的环境中,为了能够与目的语国家的人们进行成功及得体的交流,英语学习者在掌握目的语语音、语法、语义的同时,还应了解跨文化交流的知识,文章探讨了跨文化交际障碍的主要原因——语用失误,通过讨论其形成原因,得出结论,认为文化差异给不同民族间的交际设置了种种障碍和陷阱。要使文化交际畅通无阻,英语学习者就必须了解文化差异。大学英语教学中,教师在传授语言知识的同时,还应当将文化导入作为英语教学的重要部分。     

模糊限制语在跨文化商务交际中的功能研究

随着语言学的发展,模糊限制语被广泛应用于各种领域。在跨文化商务交际中适当使用模糊语言,不仅能够扫清商务交流中的障碍,而且会使交际显得更准确、生动、礼貌、得体,有助于跨文化商务交际的顺利进行。     

外语教学中的文化教学

近年来，国与国之间的交流越来越广泛，跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分。然而，文化差异是跨文化交际的障碍。研究这些跨文化交际中的故障问题，对于我们的英语教学确实有着重大的实际意义。