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我是一名从事多年班主任工作的教师,深知班主任工作在学校整个教育工作中的重要性。多年的班主任管理经验使我知道,在班级管理中,只要班主任具有强烈的事业心和高度的责任心,把自己融人到学生之中,学生才会信任你,把你当作朋友一样对待。 相似文献
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李老师: 您好!我是一名刚刚走上特教岗位的年轻教师,学校领导委以重任,让我担任班主任工作,这让我在兴奋之余,又感到非常紧张.因为刚参加工作,欠缺经验,唯恐做不好班主任,你能给我讲一讲年轻教师怎样才能当好班主任吗?谢谢! 相似文献
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班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心,这已经是各位班主任的共识了。使自己工作着并快乐着,做一个快乐的班主任,这是我在工作中一直不断追求的。一、能够积极接受是快乐的源泉有人对一位色盲者深表同情地说:“你挺不幸,彩电对你也没有意义,跟黑白的一样。”这位色盲者反、识个直泉地意反问道:“你怎么不认为我看黑白电视如同看彩电一样呢?”这段对话不无深刻地反映出幸与不幸、快乐与不快乐的根源就在于人们对事物所持的不同看法上。一件事情在不得不接受的情况下,不痛苦的最好办法就是积极地接受。我承认自己不是一个喜欢做班主任工作的人。… 相似文献
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周明是一名普通的高中教师,走上教师岗位的那天,同时也成了一名班主任。工作20年来,期间虽有间断,但只要可能,他依然愿意做个班主任。周明说:“一个教师如果不做班主任,就像一个农民没有真正走进田野一样,不可能拥有完美的教育人生。” 相似文献
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中途调换班主任的现象,在各个学校都普遍存在。不可否认,“中途换将”会对班级工作造成一定的冲击,毕竟新班主任和学生都要有一个相互适应的过程,难免在一定程度上影响师生正常的学习、工作和生活。但也应该看到,更换班主任,可以让师生之间有一种新鲜感,让每个学生走上新起点,能够重新被认识,更好地被塑造。笔者以为,班主任是学校各项工作的主力军,不宜频繁更换。因为工作需要更换班主任时,也要协调好三个方面的关系, 尽量把调换班主任的弊端减少到最低限度。 相似文献
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浅谈高中年轻班主任工作 总被引:1,自引:0,他引:1
作为班级管理人身份出现的班主任老师,是不可忽视的,年轻的高中班主任教师是学校教育工作的新鲜血液。近年来,许多学校的年轻教师都被委以重任,走上班主任岗位,成为教师队伍中一道亮丽的风景线。因此,年轻教师担任班主任,充分发挥其积极性和能动性,是加强班级管理,做好高中学生工作的一个重要途径。 相似文献
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2006年6月教育部颁发了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(以下简称《意见》),第一次明确指出“做班主任和授课一样都是中小学的主业”,“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”。这就进一步指明了班主任工作在学校中的特殊地位,这对全面推进素质教育,把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处,具有重大意义。 相似文献
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<正>《论语》中描绘的一幅教育图景让我“种草”至今——“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。从我走上讲台的第一天起,我就为绘就心目中的教育图景而努力。工作十年之后,我走上了行政管理的岗位。我的视野从一个班级扩大到一个年级、一所学校,关注的对象从学生扩大到师生,工作的范围从办公室的服务岗位到教务处的业务指导岗位,再到学校条线管理的领导岗位。每一段经历都是一次历练,每一次历练都收获成长。 相似文献
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有一位校长曾说过:“能管理好一个班级,你就能管理好一所学校;能管理好一所学校,你就能管理好一方教育。”这话虽有点偏颇,但也不无道理。班主任工作是促进教师快速成长的最佳载体。优秀教师和校长往往都有班主任工作的经历。 相似文献
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班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者,班级的管理是班主任工作的重要内容。笔者在班主任工作中,结合技工学校汽修专业一年级的阶段特点,把学科专业教育和班级管理融为一体,积极探索、勇于实践,突出导向立志,并通过安业教育,使学生了解专业、热爱专业,立志在本专业苦练成才。现结合近一年来班主任工作实践谈一些认识。一、使同学们“知业”一年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生,对一切都充满新鲜感,对所学专业也很好奇,班主任的首要任务是尽快让学生了解专业,利用专业特点,激发学习兴趣和学习热情。爱因斯坦有句至理名言:“… 相似文献
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一个学校的学生管理工作水平主要是看班主任的工作水平,尤其是职业学校的班主任工作更为重要。职业学校的学生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映,特别取决于最差班主任的工作水平。因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要。如何从中职生实际出发、勇当班级管理“排头兵”,笔者根据多年的班主任经验,联系职业学校学生管理工作的特点,谈几点思考。 相似文献
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“蔡虎同学 ,你就像你的名字一样 ,是个虎虎生威 ,任何困难都压不倒的棒小子。你在运动会上龙腾虎跃 ,赛场夺魁 ,为学校争得了荣誉。希望你在学习上耀马扬鞭 ,争取摘到语数竞赛中的桂冠。”这是学期末我给班里的学生蔡虎写下的评语 ,想起以前被同学们喻为“害群之马” ,不少老师见了都摇头叹息的“小霸王”蔡虎 ,也想起了过去的一切。那是开学的第一天 ,校领导安排我任四年级的班主任。有人悄悄地对我说 :“这个班纪律最坏 ,成绩最差 ,尤其是有个叫蔡虎的‘小霸王’谁也管不了。这道‘菜’可不是好吃的哟!”我想 ,自己已有二十多年的班主任… 相似文献
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刚走上教师岗位就能当班主任,这对于一名新教师来说,也许是最开心的事情了。但是,别以为成了几十名同学的“头儿”就高枕无忧了。有些同学也许会给你起一些诸如“魔王”、“霸王”等绰号,显示对你的不满,你当然不想落到这个地步吧!切勿让一时的风光冲昏头脑,做一个好班主任,需要注意不少事情。最要不得的想法是:我这个“新官”,将要让整个班级在学校的表现耳目一新!若对各方面还未了解清楚,就一意孤行要“改革”, 相似文献
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