高校学习型党组织建设的几点思考

把中国共产党的各级党组织建设成学习型党组织,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。高校肩负为国家培养人才的重任,把高校党组织建设成学习型党组织,是世情、国情、党情、校情发展的需要。明确高校学习型党组织建设的内涵,创新高校学习型党组织创建机制显得尤其重要。     

对推进学校学习型党组织建设的思考

重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势.党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织.     

依托广播电视大学服务终身教育体系建设的思考

构建终身教育体系是经济社会发展的客观趋势和必然选择.作为开放大学建设主体的广播电视大学拥有在服务终身教育体系中明显的优势.如何充分发挥这些优势,在构建终身教育体系中发挥积极的作用,是广播电视大学当前和今后一个时期需要认真重视和研究的课题.     

关于广播电视大学教学团队建设的思考

电大专业及课程的教学团队建设是电大师资队伍建设的一项重要内容。电大教学团队作为一种新的教学组织形式与电大传统的教学组织相比有许多优势,作为教学团队存在的一种形式与个例也有其鲜明的特征。电大教学团队的建设应以教学改革为主要任务,并同开放大学的学科建设与电大的系统建设结合起来,同时还必须建立完善的电大教学团队的管理机制。     

学习型社会建设中电大发展的战略研究——甘肃广播电视大学的实证研究

作为甘肃省实施远程教育的骨干力量,甘肃广播电视大学在甘肃学习型社会建设中如何发挥进一步优势,更好地承担社会责任,应该是新时期远程教育在西部地区如何服务经济社会发展的重要关注点。本文在对甘肃电大办学现状详细调研的基础上,结合甘肃经济社会发展态势和教育发展需求,提出了甘肃电大发展的新思路,对学习型社会建设中广播电视大学如何实现科学发展做出了实证研究。     

关于广播电视大学课程教学团队建设问题的思考

本文对广播电视大学教学团队建设的意义、教学团队的建设内容以及广播电视大学教学团队的构建策略进行了认真研究思考,在利用全国广播电视大学系统相关资源和科学管理来组建培育教学团队方面．形成新的认识,以期为广播电视大学教学团队的构建提出一些建设性意见。     

关于山东广播电视大学文化建设的思考

广播电视大学文化与其他大学文化相比，具有自己鲜明的特征。建设特色鲜明的广播电视大学文化，需要加强精神文化建设，着力进行网络文化建设，以凝炼办学理念为载体进行制度文化建设，突出形象文化建设，强化师生的文化素质教育。     

学习型社会背景下为蒙古广播电视大学的发展对策

构建学习型社会是我们党在新时期提出的一项重要奋斗目标,在建设具有中国特色社会主义现代化事业进程中具有重要意义。广播电视大学运用先进的教学媒体和现代化的教学手段,通过教学资源和教学过程的开放,满足人们日益增长的学习需求,是其他教育形式不可取代的,发展现代远程开放教育对于促进全民学习、终身学习的学习型社会教育体系的构建具有十分重要的作用。     

对建设"学习型"党组织的几点思考

要创建学习型社会，首先就要把我们党建设成为学习型政党。本文着重从“学习型”党组织建设的必要性和高校如何建设“学习型”党组织等方面进行思考和研究。     

建设学习型基层党组织的几点思考

建设学习型基层党组织,对于提升党的战斗力和凝聚力具有重要的意义,是提升党的先进性和执政能力的客观要求和重要举措,是建设学习型党组织和全面小康社会的迫切需要,是创建学习型社会的重要牵动力。在创建学习型基层党组织的过程中,要坚持学习理念的先进性、学习主体的自觉性、学习内容的科学性、学习方法的科学创新性、学习目的实践性、学习机制的长效性。通过创新树立学习理念,创新学习方法,加强学习阵地和载体建设,推动学习型基层党组织建设。     

对创建学习型党组织几点思考

把党建设成为学习型政党．把基层党组织创建成学习型党组织，是历史赋予我们的使命和责任。特别足在积极开展实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动的大环境下．抓住契机，紧紧围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，让每个党员在投身先进性教育中争当学习型党员，在创建学习型党组织中发挥先进性作用，显得尤为重要。     

学习型社会建设中广播电视大学的新任务

大力开展基于现代信息通信技术的远程教育被视为改善民生的一种国家教育发展战略。广播电视大学在30年的发展历程中,通过不断的探索实践,为我国高等教育大众化、教育公平作出了积极贡献,其教育理念和价值取向也在一定意义上体现了远程教育服务终身学习、学习型社会的发展方向和基本定位。建立富有生机活力的中国特色现代远程教育体系,将是电大教育事业在新时期面对的新挑战。     

论广播电视大学在创建学习型社会中的作用

党的十六大提出了在我国“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，广播电视大学如何运用自己的优势积极参与构建学习型社会，并借此实现自己的跨越式发展，本文对此作了一定的探讨。     

关于广播电视大学推行经费切块核算的若干思考——以嘉兴广播电视大学为例

目前,广播电视大学的社会影响力在不断扩大,在实现全民学习、建设学习型社会中发挥着重要的作用,因此其财务管理也理应具有相应的水平。作者以嘉兴电大近年来在经费切块管理方面的探索作为实例,较为详尽地讨论和分析了加强经费管理的方法和进一步的努力方向。     

电大师资与办学结构协调发展探析——以山西广播电视大学为例

远程教育是发展当前国民终身教育的重要基础,但由于我国相关教育发展历史时间短,经济基础薄弱,在建设方面也存在着一些不足.山西广播电视大学(以下简称为电大)在构建国民终身教育系统建设中,抓住机遇,完成构建开放大学的战略性目标.在此过程中,也存在着一些问题.文章就电大当前发展状况,结合历史原因和国际形势,在师资和办学结构方面做一初步分析.针对目前专职教师在数量、质量上存在的问题,从了解学生、提高专业素质和关注兼职教师三个方面提出师资发展建议.     

以学习型党组织建设为契机建设高校学习型组织

高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新的历史起点上更快更好地发展。切实加强党在高校的领导核心作用,推动高校党组织建设,为教学科研服务,为提高学生素质服务。     

高校后勤学习型党组织建设的思考

一、高校后勤学习型党组织建设的意义在高校后勤创建学习型党组织,对于推进后勤学习型政党建设、推动后勤事业发展、促进后勤党员全面发展具有十分重要的作用。     

依托广播电视大学创建社区大学的构想

依托广播电视大学创建社区大学是推动全民学习、进行终身教育、建设学习型城市的重要举措，也是加快社区精神文明建设的迫切需求。电视大学有充分的教育资源，在教学方式、技术环境、人力资源等方面，都具备了较为成熟的条件。以电视大学为依托，在政府的支持下，建立社区大学是完全可行的，也是十分必要的。社区大学将成为全民学习终身学习的教育平台。     

深化学习型党组织建设的路径思考

自党中央提出建设学习型党组织的战略任务以来,学习型党组织建设卓有成效,但也暴露出一些矛盾和问题。新形势下学习型党组织建设要进一步推向深入,需要创新思路,拓宽路径：在功能定位上,将学习型党组织建设提高到事关党的建设全局的战略高度;在创建策略上,将党内民主建设作为学习型党组织建设的深层推动力;在效果巩固上,建立有效的制度体系是建设学习型党组织的重要环节;在模式创建上,多元化学习模式是学习型党组织的建设方略;在阵地建设上,加强基层党组织尤其是农村基层党组织建设是目前的迫切任务。     

地方广播电视大学教师胜任力分析--以安徽广播电视大学为例

运用远程教育院校教师胜任力结构,从职业知识、职业技能、社会适应性、教学技能、职业性格角度,对安徽广播电视大学教师胜任力进行问卷调查,从而对地方广播电视大学教师胜任力表现进行分析并提出提升建议。