语言文字差错辨析正音篇

正堡bǎo bǔpù【常见错误】瓦窑堡(bǔ)(正)——瓦窑堡(bǎo)(误)【正确用法】"堡",表示"堡垒"或部分外文音译时读bǎo,如碉堡、圣彼得堡、伊斯兰堡;表示"堡子"时读bǔ,如吴堡,瓦窑堡等;"堡"读pù时,多用于地名,五里铺、十里铺等的"铺"字,有的地区写作"堡"。【语句示例】瓦窑堡(bǔ)会议确定了抗日民族统一战线的策略路线。     

涿州市南关中心学校

涿州市南关中心学校位于桃园路中段,是保定市规范化学校,保定市文明校园．保定市德育示范校及爱国卫生先进单位。教学成绩在全市名列前茅。学校现有26个教学班,1608名学生。教师80名,其中特级教师一名、高级教师61名。     

做一个让教师拥戴的校长

不久前,上级教育行政部门组织了中心学校领导班子换届选举。学校新一届主要领导由教职工投票产生。没想到,在这次改选中,在中心学校担任了3年校长、常听到批评意见的我,竟得了全票。我是一名非常普通的基层教育工作者,没有什么非凡的业绩,任职的学校也是一所规模不大、没有“名     

语言文字差错辨析

正音篇堡bǎo bǔpù【常见错误】瓦窑堡（bǔ）（正）——瓦窑堡（bǎo）（误）【正确用法】“堡”,表示“堡垒”或部分外文音译时读bǎo,如碉堡、圣彼得堡、伊斯兰堡；表示“堡子”时读bǔ,如吴堡,瓦窑堡等；     

大通县闇门滩中心学校

大通县闇门滩中心学校建于1978年,是一所九年一贯制学校,位于大通县车站路11号。学校占地面积16.6亩,建筑面积4930m2;教职员工98名,专任教师96名,其     

重视农村小学教学质量培养优秀人才探微

教学质量是学校的生命线,也是学校的中心工作,如何提高农村学校的教育教学质量,是每一名教师,更是每一名管理者深感头疼的话题。因此,教师要结合自己所在的农村学校教育现状,就如何提高教育教学质量进行分析,提出对策。     

创特色学校育合格学生——吴忠市利通区金银滩中心学校简介

吴忠市利通区金银滩中心学校是一所九年一贯制学校（含有完全村小5所）。学校占地面积9865平方米,建筑面积3755平方米。学校现有教职工127人,其中自治区级骨干教师1名,吴忠市级骨干教师5名,利通区级骨干教师15名。现有教学班55个,在校学生2232人：辐射学前班10个,在校学前幼儿480名。     

深入教学,取得领导教学的主动权

教学工作是学校的中心工作。作为一名小学校长,怎样才能抓住这个中心环节,使学校的教学工作得以顺利开展呢?     

湖南望城百余中小学校长全部就地解职重新海选

雷锋故里湖南望城23日宣布,将对118名原乡镇中心学校校长、乡镇中小学校校长（除已通过公开选拔未到任期的少数校长外）全部就地解职,面向全县6000多名教职工接受公开报名、竞聘上岗。其中乡镇中心学校校长由该县教育局统一组织选拔,乡镇初级中学、中心小学校长由教育局和乡镇中心学校共同组织选拔,其他小学校长由乡镇中心学校直接组织选拔。所有选拔都将经过公开报名、     

前进中的饶河县五林洞中心学校

<正>五林洞中心学校始建于1997年,是一个地处偏远,但发展迅速的乡村学校。建校初期校舍仅有500平方米,学校仅有6名教师,2个班级,共计72名学生。到2000年,学校才开设了九个年级的全部课程,形成了九年一贯制的学校。目前学校占地面积15000平方米,操场面积7000平方米,校舍面积1300平方米。现有教师31名,其中小学教师13人,中学教师18人;本科学历13人,县级骨干教师5人,市级学科带头人1人。走过16个春秋,五林洞中心学校多次被评为"共育共建先进集体""文明单位"     

大通县阁门滩中心学校

大通县阁门滩中心学校建于1978年，是一所九年一贯制学校，位于大通县车站路11号。学校占地面积16．6亩，建筑面积4930m^2；教职员198名，专任教师96名，其中，具有中学高级教师任职资格的35名。中级教师任职资格的45名；有31个教学班，在校学生1766名。     

贵州省贵阳市第六中学

正贵阳市第六中学始建于1954年,是省级首批示范性普通高中,也是贵州省首个拥有交响乐团的学校。学校占地面积43176平方米,现有44个高中教学班,在校学生2300余人。校园环境清雅幽静,各类现代化教育设施一应俱全,设备精良,是贵阳市中心城区的精品学校。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。202名教职员工中有专任教师169名,12名特级教师,86名高级教师,38名国家、省、市级骨干教师,11名省市级"三名"工作室领衔人物。60余名中青年教师已取     

托起明天的太阳——奋进中的黄梅县小池镇第一小学

黄梅县小池镇第一小学位于九江长江大桥北岸,小池镇经济开发区中心,是黄冈市市级示范学校、黄冈市艺术教育试点学校、黄梅县素质教育试点窗口学校。学校现有25个教学班,1317名学生,56名教职工,其中大专及以上学历48人,小学高级教师51人,省市级骨干教师、教育学会会员、理事31人。     

以支教提高农村教师素质

顺河镇地处麻城市西北部山区,这里曾经是黄麻起义的策源地之一。顺河经济贫困,教育基础薄弱。尤其是师资水平与城区学校相比,存在明显差距。顺河有52所学校,1万多名学生,而教师只有297名,缺编170人。在麻城市教育局安排下,城区的黄金桥中心学校、     

江苏省张家港市沙洲小学简介

山东省潍坊市潍城区北门大街小学,始建于1928年,是一所有着八十年历史的老校。现有12个教学班,729名学生;附设幼儿园4个班,200名幼儿;41名教职工中市、区级优秀教师15名,市、区级教学能手12名。学校坐落于风筝都中心的繁华地段,占地不足5亩,是一所典型的“袖珍”学校。     

前进中的平凉市第四中学

正平凉四中创建于1966年,是一所市属重点中学,位于平凉市文化街,地处平凉城区中心,地理位置优越。学校占地面积86亩,校园绿树成荫,花团锦簇,环境优雅;校园整体布局合理,校舍宽敞整洁,图书室、实验室、信息技术、音体美等教育教学设施配套完善。现有教职工217名,其中硕士研究生16名,本科175名,专科19名,学历合格率100%;有中学高级教师43名,中学一级教师76名;有省、市级学科带头人和骨干教师31名。现有教学班60个,在校学生3886名。学校服务半径东至新民路,西至西郊社区,是平凉市中心城区办     

山东菜西市职业教育中心

山东菜西市职业教育中心位于胶东半岛青岛-烟台-威海经济三角区中心，是一所面向二、三产业办学的中等职业学校，被国家教育部认定为首批国家级重点中等职业学校。学校占地120多亩，建筑面积4万平方米；现有教职工213名，专任教师160多名；有45个教学班，在校生2000多名。     

海口华兴学校办学八年成效显著

海口华兴学校坐落在海南大学校内,校园环境优雅,设施一流,学风浓郁,校风纯正。经过八年的努力,学校已由过去的几十名学生、几间简易的校舍,发展成为拥有2700名学生,具有闭路电视系统、校园网络系统、有线广播电视系统、校长办公系统、图书资料中心、多媒体教学中心、理化实验中心、艺术体育训练中心和科学实验基地等先进教学设施的封闭式管理的一流学校。     

摄影作品欣赏

宁海县高级职业技术中心学校是一所有49个班级3000余名师生的国家级重点职高,是浙江省文明单位。     

大连市中山区中心小学发展侧记(之一) 大连市中山区中心小学简介

大连市中山区中心小学位于中山区独立街6号,是一所隶属于中山区教育局的小学。学校始建于1946年,现有30个教学班,80名教职员工,1400余名学生。作为有着60多年悠久历史的名牌学校,大连市中山区中心小学1958年被评为辽宁省重点学校,1960年被评为全国先进单位。学校还先后被评为辽宁省文明单位,辽宁省科技教育示范学校,辽宁