医学与人文科学教育的结合与渗透

21世纪自然科学(包括医学)与人文科学相互联系相互渗透而发展,这是高等教育发展的潮流。医学面临向新的医学模式转变,迎接2010年卫生发展战略,必须改革传统的医学教育体系,加强人文科学建设。     

高等医学院校数学教育面面观

医学从来就不是纯粹的自然科学,它从古至今都需要得到数学的孕育。因此,加强医学生的数学教育,使他们成为高素质的医学人才,是医学发展和素质教育的需要。     

高考科技文应试解读策略初探

科技文即＂自然科学类＂文章,它研究自然科学及技术、包括数学、物理学、化学、生物学等基础学科,以及天文学、地质学、医学、生命科学、信息科学等学科。这类文章看起来文字不难,但由于内容覆盖面宽,具有较强的综合性，涉及话题新，考生往往有陌生感。     

自然科学知识在鲁迅作品中的运用

鲁迅具有丰富的自然科学知识,他始终将自然科学知识作为其战斗武器的一部分,热切关注和认真研究自然科学,并巧妙地用之于文学作品.医学、生物学、物理学和化学等自然科学知识在鲁迅作品中都有着丰富的表现.     

日本的特别研究员制度

日本学术界普遍认为,有才能的年轻学者是下一代学术研究的核心,他们的成长对社会的发展关系极大。因此,日本从1985年开始实施“特别研究员制度”。一、背景应该承认,日本在自然科学的基础理论研究上发展较快,虽然在某些方面赶不上美国,但完全可以与欧洲并驾齐驱。当前,学术研究有一种新趋势,即由于“脑科学”、“人体新领域科学”的出现,打破和超越了由来已久的理学、工学、医学的领域,出现社会科学、自然科学综合发展的趋势,学术研究将由“分化”转向综合。这个特点将有可能     

跨学科的一项有意义实践

跨学科的一项有意义实践张庆华（南开大学医学院副院长）随着现代科学技术的发展和社会的进步，人类对自身的认识越来越深入。这一切，促进了现代医学科学的发展。历史表明，医学的发展离不开数学以及生物学、化学、物理学等基础自然科学。随着现代医学科学的发展，细胞生...     

浅谈影响医学人才智能的因素

智能是人们运用知识解决实际问题的能力。医学作为跨自然科学和社会科学的综合科学,理论性和实践性都非常强,客观上要求医学人才应具备优良的智能。从实际看,良好的智能不但医学人才成才的基础,也是优化医学人才整体结构、提高医学人才全面素质的关键。影响医学人才智能的因素大致有以下几方面:     

医学类专业的主要就业方向

基础医学 本专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能,能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。     

中职院校生物教学课堂改革初探

生物学在自然科学中占据重要的地位,生物学的发展引起了医学和生命学的重大变革,从而惠及人类的生存和发展。生物课教学是普及生物学知识,开启青少年通往生物学乃至自然科学的智慧之门的重要途径之一。在自然科学飞速发展的今天,中职教师如何与时俱进,利用最新的教育理念,创新教学方法,完善教学策略,更新知识结构,更好地服务于科学与社会的发展,培养更多优秀的科学人才,是每一个从事中职生物学教学工作的人员都应该认真思考并实践的课题。     

高校专业透视

基础医学 学科：医学 门类：基础医学类 业务培养目标：本专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能,能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。     

医学伦理学教育的进展:目标和内容

医学伦理学在医学教育领域中的存在已有 2 50 0余年的历史 ,但是 ,把医学伦理学正式列入医学课程还仅仅是近 30年的事情。当代的医学伦理学源于北美 ,其目的是发展学生的价值观、社会观和医疗实践所必需的人际沟通技能。医学伦理学的形成是基于医学专业和社会对医生个人素质和人文敏感性的关注 ;对医学生选择和通过教育引发的社会化和犬儒主义的关心 ;以及对临床前医学教育过度自然科学化的关注。作为这一趋势的一部分 ,人们承认医学伦理学教育应当正式列入医学课程 ,要求在传统的带徒式医学教育模式中 ,在医生和他们的学生中间 ,更多地由有…     

秦汉时期的养生思想研究

秦汉时期是我国社会安定、文化繁荣、自然科学及人文学科发展的时期,古代哲学思想的形成为养生思想的发展提供思想基础和完整的理论体系.古代医学发展为养生思想的发展提供了广阔的空间,同时为我国养生思想形成提供了一个完整的理论体系和发展平台.     

高职ESP跨学科合作教学实证研究——以雅安职业技术学院医学英语教学改革为例

专门用途英语（English for Specific Purposes,简称ESP）的兴起和发展,使外语与社会科学、自然科学等领域融合成为必要和必然。高职ESP跨学科合作教学,尤其是医学英语跨学科合作教学的探索与实践效果显著。     

医学电子学的教学现状与对策

当今的医学科学发展呈现出与其它自然科学相互交叉和渗透的特征。随着２１世纪的到来,先进的电子技术必将更广泛地应用于医学科学的各个领域。在医学人才的培养过程中,加强电子技术基础知识和基本技能的教育就显得非常重要。通过几年的教学实践,笔者认为应从以下两方面...     

物理课在卫生类职业教育中的重要地位

物理学是一门自然科学,是认识自然的基础,是众多科学技术发展的基础。物理课不仅可以培养学生对自然事物的认知能力,提高学生的素质,更重要的是能让学生认识到物理学对医学发展的重大意义。     

医学语言文化意义审视

在现代医学模式确立过程中,对医学语言的研究不断推进,其功能和地位日显重要和突出。医学语言具有丰厚的文化意义,在最为明显的层面上,它决定了临床实践的价值,奠定了医学科学的发展根基,拓展了语言和文学的覆盖面,推动了哲学反思的终极化;在衍生层面上,医学语言承载着负面的致病作用,体现着自然科学的美学意蕴,打通了医学与军事兵法的思想渊源。     

2009中国大学自然科学80强

自然科学是理学、工学、农学、医学4个学科的统称,共有52个学科类、146个本科目录内专业。据国务院学位办公室发表的统计数据,我国大学授予的自然科学学士占学士总数的67.13%,授予的     

浅析毛泽东的自然科学观

毛泽东的自然科学观是对马克思主义唯物辩证科学观的继承和发展。毛泽东认为 ,人们为着在自然界里获得自由 ,就要用自然科学了解自然 ,克服自然和改造自然 ,从自然界里获得自由。在自然科学同阶级斗争及哲学的关系问题上 ,毛泽东认为自然科学本身没有阶级性 ,但谁人研究和利用自然科学是有阶级性的。马克思主义哲学对自然科学的研究有指导作用 ,但不能代替自然科学     

论明代科举制度对自然科学的间接影响

论文首先从部分进士直接进行农业生产、天文地理的实践活动来论述科举人才对自然科学的影响;其次重点是从不少举人、进士撰写了许多农业、水利、医学、数学、地理等方面的专业著作来论证了科举制度对我国古代自然科学的间接影响。     

获诺贝尔物理学奖的四对父与子

诺贝尔自然科学奖(物理学、化学、生理学与医学)从1901年开始颁发到1993年已九十三年了。在九十三年中总共有420人次、417位科学家摘取了三项自然科学奖的桂冠。他们都是科学界中的杰出人物,在各自所从事的科学研究领域中作出了卓越的贡献。有趣的是在417位获奖者中,有血统关系或婚姻关系的科学家不止一例,他们当中有夫妻,有父子,也有母女,还有兄弟。其中有四对父子获物理学奖,真是一门数杰,