护理工作中存在的不安全因素与防范对策分析

护理工作是医疗体系的一部分,直接关系到医疗质量,与患者的健康息息相关.当前,为进一步提高护理质量,保证患者的身心健康,要对护理过程中的不安全因素进行有效控制.本文通过分析护理安全管理的概念,针对护理工作中存在的不安全因素提出防范对策,以期通过本文的阐述对构建标准化的护理安全管理体系,提高护理人员风险意识有所帮助.     

初中科学实验不安全因素分析与防范

就新课程初中科学实验中存在的不安全因素,谈一些个人观点和看法,希望师生在教学实验、操作实验时引以为戒,杜绝不安全因素和事故的发生。     

启发式教学在心血管内科护理教学中的应用

本文探讨启发式教学在心血管内科护理教学中的应用,以我校2011级大专护理1班共62人为实验组,2班共58人为对照组。实验组采用启发式教学法,对照组采用传统教学法,通过理论考试,比较两组的学习效果。实验组和对照组在结束考试的平均成绩、优良情况方面,均有显著性差异(p<0.01),且实验组的成绩明显高于对照组。在教学中运用启发式教学法的效果明显优于传统教学法,值得推广。     

心血管内科优质护理服务应用效果研究

目的:研究优质护理模式在心血管内科护理工作中的应用效果。方法:选取2014年12月至2015年12月我院心血管内科收治的122例患者为研究对象,分为研究组与对照组。结论:在心血管内科的护理中,应用优质护理服务可以提升治疗效果,促使患者康复,临床护理中应推广应用。     

企业计算机网络系统的安全防范

系统论述了企业计算机网络系统现存的不安全因素及其防范措施。     

集控中心运行中不安全因素分析及防范对策

分析了无人值守变电站运行中的不安全因素,提出了要大力开展人员培训、加大技改投入、改善设备运行环境以及更新观念、转变管理模式等防范对策。     

手术室护理不安全因素分析与防范措施讨论

目的 探讨手术室护理不安全因素及防范措施,以提高患者手术期护理安全.方法 通过近年来手术室护理工作回顾性分析、总结找出潜在和现存的不安全因素结果针对手术室护理不安全因素的分析,结合工作实标提出防范措施结论严格执行各项规章制度、提高手术室护理人员工作责任心,是提高手术室护理质量、减少护理差错事故的关键.     

新时期护理安全隐患及防范对策

随着我国医疗卫生科学技术的不断发展,人们自我保护意识和法律意识不断增强,对医疗护理安全提出了更高的要求。护理安全是护理质量的基础,它对于保障医疗质量和病人安危、医院声誉都起至关重要的作用。针对目前临床护理工作中存在的护理安全隐患进行分析,采取有效防范措施,提高护理质量,健全和完善护理安全管理,是我们广大医疗工作者必须认真探讨,并加以解决好的课题。     

思维导图在心血管内科教学中的实践和应用

随着社会的进步,医学教育越来越重要。但是心血管内科在教学的过程中还是存在一定的限制,主要是专业的内容以及经典的医学教学案例无法顺利和有效开展,只有借助思维导图对教学内容进行讲解,才能最大限度地帮助学生更好地学习知识。     

企业会计信息化过程中的安全与防范对策研究

会计信息化是会计的发展趋势,正逐步向会计智能化发展。本文介绍了会计信息化的特点,同时也指出在信息化过程中存在的不足,并提出了一些安全防范对策。     

计算机网络安全威胁因素及防范对策分析

计算机网络安全面临着诸多潜在的因素.本文从分析计算机网络安全的定义入手,进而概述计算机网络安全面临的威胁因素,最后提出相应的措施和防范对策.     

电子政务信息安全及防范对策

加强电子政务建设是建设服务型政府的重要组成部分。在电子政务建设与体系发展整体驶入快车道,以服务为导向的电子政务建设工作不断推进的同时,信息安全意识、网络漏洞、信息安全法律体系等方面都凸现了现阶段我国电子政务信息安全存在风险。要着重从人才培养、安全技术和产品的选择使用、法律保障体系建设等环节加以防范,切实保障电子政务信息安全。     

初中科学实验不安全因素分析及防范措施

本文通过对初中科学实验中可能出现不安全因素的几个方面进行深入的分析和探讨,并提出相应的防范措施,以期为初中师生进行教学实验和操作实验提供有益的借鉴,达到消除不安全因素核事故隐患的目的。     

中职护理专业内科护理教学中的加法和减法

内科护理学是中职护理专业学生接触的第一门临床学科,也是连接医学基础和临床专业课程之间的桥梁学科,因此内科护理学的教学是关键。笔者通过多年的教学实践和探索研究体会到,在内科护理教学中做好加法和减法,有利于增强教学效果。     

体育教学中安全问题及防范对策探析

强化小学体育安全教育,应该直面教学中的安全隐患。即体育教师的防患意识薄弱;学生体育的安全意识淡化;体育设施的检修工作落后;体育教学的根本目标模糊。防范对策具体可以从四个方面入手,即引领学生牢固树立安全意识;体育教师应提高安全警觉性;采用灵活而合理的教学方法;加强重视体育器材安全工作。     

化学实验室不安全因素分析及安全管理对策

文章分析了影响化学实验室安全的主客观因素,对现阶段高校化学实验室存在的安全隐患进行了探索,探讨了化学实验室安全管理对策,提出了安全教育和实验教学融为一体的安全教育理念。     

论不安全驾驶行为的影响因素

当代社会汽车日益增多,随之增长的交通事故给世界所有国家和人民带来了巨大的财产和经济损失。因此,创造一个较为安全的交通环境无论对人类个人还是整个社会都是首屈一指的大事。导致交通事故的主要原因就是不安全驾驶行为,而驾驶员的驾驶行为又会受到各种因素的影响,本文介绍了影响不安全驾驶行为的主要因素。     

建构主义学习理论在内科护理教学中的应用分析

目的:分析建构主义学习理论在内科护理教学中的应用效果。方法:从我校2018级专升本护理专业中选取2个班的学生作为研究对象,共计83名,A班43名作为观察组,B班40名作为对照组。随机将83名学生分为观察组(43名)和对照组(40名),对照组采用传统教学方式,观察组采用以建构主义学习理论为指导的教学法,评价对比教学模式认可度、理论成绩、操作技能和综合能力评分。结果:观察组理论成绩、操作技能和综合能力评分均优于对照组(P<0.05)。结论:基于建构主义学习理论的内科护理教学模式是一种能全面提高学生临床护理能力的模式。     

影响高校安全的主要因素及对策分析

高校安全问题已经成为当今社会各界关注的焦点问题。要想解决高校安全问题,学校的后勤保卫部门必须做好治安保卫工作,同时还要转变传统的保卫观念。本文分析了当前影响高校安全的因素,并针对出现的问题提出了一些建设和谐校园环境的有效对策,希望为今后的校园安全问题提供一些参考。