我的童年没有梦

当今的少年儿童,有着幸福的童年。你们的童年有着许多美丽的梦：＂作家梦＂、＂工程师梦＂、＂将军梦＂、＂航海家梦＂……我童年的梦是什么？我的童年没有梦!我的童年已远我而去50余年,留在了50余年前山东半岛的一座小村庄。那时候的小村庄生活很贫穷。我没有见过面包,更不知道面包是甜的。     

最美不过激情燃烧的岁月

＂我不怕千万人阻挡/只怕自己投降……就算失望不能绝望……＂＂我如果有梦/梦要够疯……总会有一篇我的传说……＂ 他们都说,18岁之前一定要去听一场五月天的演唱会,随着他们尽情高歌,宣泄燃烧的青春和梦想,放肆大叫、大哭或大笑。这些承载着坚持与奋斗的歌声时时拨动我的心弦,     

那个梦

2014年10月22日晴梦前,梦中,梦醒!繁华一梦,却用一生回味。——题记闭上眼睛,仔细地回味一下那个梦,那个让我有所留恋的梦。天气转凉,我身上的衣服穿得单薄,双手一直冰凉着。每当寒风微微一吹,我全身就会冷得瑟瑟发抖,双肩紧缩,双腿直蹬。你见我冷得如此,伸手握住我正在乱搓的双手,问我：＂冷吗？＂     

21年,从音乐到语文的转型

我所走过的路称不上轰轰烈烈,但我愿意以一个前行者的身份,说一说我21年从教的坚守与专注,感悟与得失。追寻小纸船的梦,一路＂踏雪寻梅＂1989年,我怀揣着成为一名优秀教师的梦想走进了常德市武陵区育英小学。当时,校长听说我是班里的文艺骨干,就安排我任教音乐。     

高校专业课教师的“中国梦”探讨——以艺术设计专业为例

中国梦是民族的梦,也是每一个中国人的梦.高校教师肩负着专业人才培养的重任,在为社会输送优秀专业人才方面发挥着无法替代的作用.培养应用型艺术设计专业合格创新人才,指导艺术设计专业学生去实现他们个人的＂设计梦＂,也是高校艺术设计专业教师实现自己＂中国梦＂的重要途径.     

倾听每一朵花开的声音

＂小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。＂很喜欢这首歌曲,但我并非像歌词中所描述的那样,从小就怀揣着教师梦。     

“我的美丽我的梦——奇趣·新作文”杯全国中小学生作文邀请赛通知

同学们,＂我的美丽我的梦——奇趣·新作文＂杯全国中小学生作文邀请赛开始了!欢迎你拿起手中的生花妙笔,以＂我的美丽我的梦＂为主题,尽情抒写,让我们因梦想而更加美丽!     

我的失败与伟大

＂我的未来不是梦,我认真地过每一分钟;我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动……＂在我看来,这句歌词正是高三生活的真实写照!高三生活并不痛苦,恰恰相反,它很幸福。     

携梦同行

“携梦同行”,写下这四个字,我是想提醒自己不要再把梦搞丢了.从小到大,有过很多梦想,画家、音乐家、摄影师、律师、歌手、科学家……一路走来,我那些梦,天马行空的梦,缤纷多彩的梦,纷纷离我远去了.而今,我只剩下对教育的梦,这梦里有无数的花蕾,让我充满期待.我不能再把它搞丢了,得随时携着它同行,我得坚守住我的梦,否则我的生活将黯然失色,一片苍白.     

窥探中国梦文化延续和发展的历史文化内涵——以宋词多“梦”为例

梦是一种主体经验,是人在睡眠时产生想像的影像、声音、思考或感觉。随着传统文化的积淀,梦幻化成了丰富多彩的梦文化。宋词中存在大量的＂梦＂的意象,这是中国梦文化发展至宋所达到的影响,更是中国梦文化与宋代特殊的历史文化相结合的产物。宋词多＂梦＂的历史现象,不仅仅是宋代士人多情、虚空、无奈等心态的写照,更饱含着深刻的历史文化内涵。     

窥探中国梦文化延续和发展的历史文化内涵——以宋词多“梦”为例

梦是一种主体经验,是人在睡眠时产生想像的影像、声音、思考或感觉。随着传统文化的积淀,梦幻化成了丰富多彩的梦文化。宋词中存在大量的＂梦＂的意象,这是中国梦文化发展至宋所达到的影响,更是中国梦文化与宋代特殊的历史文化相结合的产物。宋词多＂梦＂的历史现象,不仅仅是宋代士人多情、虚空、无奈等心态的写照,更饱含着深刻的历史文化内涵。     

群言北大核心

中国职业教育梦是＂中国梦＂的重要组成部分,是技术技能强国的梦,是全面发展的梦,是人人成才的梦,是尽展其才的梦。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型,在推进实现＂中国梦＂的进程中发挥着不可替代的重要作用。教育部副部长鲁昕用4个梦阐释了中国职业教育梦。她强调,加快发展现代职业教育,是实现中国职业教育梦的必然要求,要做好三方面工作：为实现＂中国梦＂夯实基础,为学生＂人生出彩＂打造平台,为加快发展现代职业教育提供保障。     

让梦想之花在劳动中绽放

近年来,有一个词风靡神州大地,它就是中国梦。中国梦描绘了一幅幅令人神往、催人奋进的图景。飞天梦、探月梦、青藏铁路梦、驾驭江河梦。一个个难以想象的梦通过我们的劳动都已实现--深藏于人们心中的民族复兴的梦,犹如绯红的黎明,正在喷薄！当梦想成真的那一刻,当见证奇迹的那一刻,我们怎能不发自内心地高声呼喊：＂我骄傲,我是中国人！＂     

我的中国心

＂河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心……＂第一次听到这首老歌,便从心底燃起一股尊敬之情和洋溢着浓浓的爱国情,心中那强烈的责任感油然而生。当我哼唱到＂洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印＂时,我能感受到作者怀揣着一颗中国心,一个中国梦,为了能更好地建设自己的国家,不远千里到国外深造学习。而当下的我们,     

山西省阳泉市实验小学：106名少先队员同画巨幅中国地图

近日,一幅长10米、高8.8米的手工绘画中国地图亮相山西省阳泉市实验小学。这幅地图是该校106名少先队员历时一个月绘制完成的作品。这幅作品围绕＂中国梦、教育梦、我的梦＂主题,     

儿童时代

儿童时代像块夹心饼干,我们慢慢地咬,它就给我们慢慢地咬掉了.每当我梦见小时候的事,总会梦到那块饼干,黄色的夹心我很喜欢.我舍不得一口吃光,我要留着它,经常梦到它.     

“梦”之乐

一位美术同行的课,给我耳目一新之感。 ＂小朋友们做过梦吗？梦见了什么？说出来给老师听听好吗？＂ 一石激起千层浪,孩子们的话匣子打开啦,可不得了。想发言的孩子用胳膊肘把桌子敲得咚咚响,可谓盛况空前。其中一位孩子说：＂我梦见自己长大后,做了一名科学家,专门研制一种产品对付说谎的人,可带劲呢!＂另一位孩子说：＂我梦见过自己长大后,成了一名军人,站在祖国的南端,守卫祖国的边疆。     

“守望梦想”全国初中师生征文大赛启事

美国人有＂美国梦＂,中国人有＂中国梦＂;你有你的＂梦＂,我有我的＂梦＂……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏,     

噩梦醒来是幸福

朋友每每做了噩梦都要向我报告一番,以便把这噩梦＂破掉＂。她一边喋喋不休一边哀叹：＂怎么做了这样一个梦,多不好的兆头啊。＂看我在这边一脸窃笑,她更愤愤：＂怎么这样幸灾乐祸？＂＂做噩梦有什么不好？我喜欢做噩梦。＂我说。＂喜欢做噩梦？有病。＂但我真的是喜欢做噩梦。做噩梦常常让我感觉幸福。＂有什么理由感觉幸福？＂于是我一五一十地向朋友陈述：     

“守望梦想”全国初中师生征文大赛启事

美国人有＂美国梦＂,中国人有＂中国梦＂;你有你的＂梦＂,我有我的＂梦＂……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。