班主任工作浅谈

班级是学校教育和管理的基本单位,是学校教育最基本的组织形式。班主任是班集体的领导者,是班级活动的组织者与策划者。班级管理的过程是培养人格的过程,它决定着学校工作是否能正常有序地推行,它影响着学生智力及品格的形成。班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而又长期的工作,班主任应从学生的兴趣爱好、健康心理需求及学生的身心发展的视角出发,用灵活多样、富于变化的有效方法,结合新课标,建立平等、民主、和谐的师生关系,鼓励学生认真学习,打好基础。     

浅谈班主任工作

抓好学生的人生观教育,引导学生树立高尚的人生理想,将会起到事半功倍的作用,而没有理想的生活如在漫漫的黑夜里盲目前行,危险重重,易入歧途。为了引导学生确立正确的人生观,树立远大的理想,我开展主题班会,让学生上讲台演讲,引导学生展开理想的翅膀,利用课余时间给学生讲伟人、名人的故事,如周恩来的故事,刘国良的故事。     

浅谈班主任工作

自我参加工作至今,我做班主任工作始终有这样的信念：认真负责,言传身教,关爱学生,尊重家长。我从培养优良班风,强化学生目标意识,加强师德修养这三方面入手开展工作,尽全力做一名合格的班主任。下面是我做班主任工作的一些具体做法和点滴体会。     

班主任工作浅谈

2005年9月新学期,我作为班主任接管了机电专业15班.这是一个中专班,与我以前接触的高中班有很大的差异.说实话,刚开始一段时间内令我头痛的事情屡见不鲜,甚至有点儿厌烦.如厌学逃学者有之,得过且过者有之,而想学习或欠主动者却少又少之,真可谓是"差之又差"矣!     

班主任工作浅谈

多年的班主任生涯,让我深深地懂得：一个成功的班主任,必须严格要求自己,尽职尽责。全面关心爱护学生,多做实际而细心的工作,下面我来谈谈我工作中的几点体会。     

班主任工作浅谈

优秀的班主任都善于将教育目的与学生的实际发展水平结合起来,精心设计和灵活把握教育活动过程：教育形式灵活多样、富于变化,能激起学生内在的活力;妥善而巧妙地处理偶发事件,善于化解矛盾与冲突;情感流露自然,具有强大感染力,并且具有分寸感;语言表达生动、活泼、形象、幽默,具有逻辑力量和鼓励性;善于使用各体态语言表达对学生行为的肯定、鼓励、赞许、制止、批评,从而使教育教学活动达到最佳效果。其工作艺术特点主要体现为以下几种：     

浅谈班主任工作

要想管好一个班级，首先班主任要为人师表、以身作则，其次要建立一个坚强有力的班委会，再次要树立良好的班风。只有这样，才能打造一个和谐团结、奋发进取的班级形象。     

浅谈班主任工作

学校是个花园,教师是培养花朵的园丁。在这培养花朵的神圣的劳动中,班主任担负着尤其重要的任务。班主任是学校班集体的教育者和组织者,担负着全面关心学生的重任,引导学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展,     

浅谈班主任工作

<正>班主任就像一个艺术家,用高超的管理艺术,用爱心温暖学生,耐心教育学生,成为孩子的贴心人。我觉得当班主任难,当一个优秀的班主任更难。一、用爱温暖学生,浇灌心灵之花教师只有对学生充满爱心,敞露真情,才能叩开学生的心扉,打开他们的心灵大门。为此,我开始设计班级近期规划和远期设想,近期规划是在班里组织跳绳队和舞蹈队、篮球队。远期目标是两年后各队基本成规模,在操场上组织一次具有班级风格的风采大赛,也可     

浅谈班主任工作

班主任工作与学生的关系最为密切 ,良好的班风、班集体主要靠班主任工作做得好。本文谈班主任工作应抓的几个主要方面。     

浅谈班主任工作

做一个称职的班主任,要有较高的思想觉悟和政治理论水平;要不断学习,丰富和更新自己的知识;要关心学生,爱护学生,帮学生排忧解难;要严于律己,率先垂范,做学生的榜样;要做好后进生的转化工作;还要加强学校与家庭的沟通与联系.     

班主任工作浅谈

作为终身教育体系的重要组成部分—老年教育也必须遵循最基本的教育规律,采用分班教学的主要形式。建立完整的班级管理服务体系是搞好班级教学的重要保     

浅谈班主任工作

做一个称职的班主任,要有较高的思想觉悟和政治理论水平;要不断学习,丰富和更新自己的知识;要关心学生,爱护学生,帮学生排忧解难;要严于律己,率先垂范,做学生的榜样;要做好后进生的转化工作;还要加强学校与家庭的沟通与联系。     

浅谈班主任工作

去年九月,我成为了一名班主任。虽然担任班主任工作的时间不长,但我明显感觉到自己迅速成长起来,比以前成熟稳重了许多,同时也深刻地体会到班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需要付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。培养一个积极向上的班集体,使每一个学生得到充分的发展,是每位班主任的心愿。班主任工作既要保证传统意义上细心、耐心地帮助教育学生,又要为学生的全面发展做好准备。通过我自身的班主任实际工作的探索和学校其他班主任教师对我的帮助,我总结出一些班主任工作心得。     

班主任工作浅谈

班主任是班级学生的管理者和引导者,班主任老师是一个班级的灵魂.     

浅谈班主任工作

班主任是学校中最辛勤的园丁。班主任的工作不但关系到学生的今天,而且关系到他们的未来。班主任的工作质量直接影响着学校的教育质量。班主任是班级的组织者、建设者、管理者和教育者。班主任工作的好坏,对于形成良好的班风、学风乃至良好的校风,起着十分重要的作用。本文就班主任工作谈一些粗浅的认识。     

浅谈班主任工作

班主任工作是研究学生的思想和行为的活动规律。是教育引导学生全面发展的细致工作。班主任工作得好与坏，直接关系到学生能否健康成长、能否全面发展、能否成为祖国有用的人材。笔者认为，一个优秀的班主任除了应具街渊博的知识、高尚的师德、强烈的事业心和高度的责任感外，还应当对学生的生活、学习、兴趣、爱好、家庭等各方面进行了解，及时纠正学生在各方面出现的错误，教育学生在各方面都能得到健康发展。     

班主任工作浅谈

多年的班主任工作实践使我深深体会到，做好班主任工作应具备八项素质、十种能力和十点要求。