文科学术论文学术价值的估量

文科学术论文学术价值的估量主要有以下几个方法：从是否研究、探讨、解决了某些社会现实问题看其学术价值；从文章的立论看其学术价值；从资料的引用看其学术价值；从论证方法、语言文字看其学术价值。     

学术论文英文摘要的撰写与思考

英文摘要是英文读者阅读学术论文最为重要的信息源之一。当前我国学术论文英文摘要的质量欠佳,尚未达到国际公认的水平。从英文摘要撰写过程中的问题着手,通过对摘要撰写的内容、长度、常用句型、词汇选择和语法特征等方面进行分析研究,希望这种范式研究对学术论文英文摘要的写作提供比较切实可行的帮助,从而更好的为提升我国学术论文的价值和促进国际学术的交流和传播服务。     

从学术论文价值的局限性看高校创建"声像"学术论文的必要性

本文从深入分析学术论文的价值入手，指出学术论文的传播性能有一定局限，根据人的记忆特点以及高校在国家创新系统中的地位和其他方面的优势，提出在高校创建“声像”学术论文的必要性。     

学术论文引文的“必要性”与“适度性”探究

引文在学术论文论证过程中的“必要性”和引用文字数量的“适度性”,是构成学术引用“合理性”的两个重要条件。当前学术论文存在“过度引用”、“文字复制比”偏高现象,就在于作者对引文的“必要”和“适度”认识不足,从而造成引文的不合理。学术期刊应用“学术不端检测系统”,可从技术上较好解决学术论文引文的识别,为专家和编辑的审稿提供有力的支持,遏制因引文不当所带来的学术不端现象,引导作者在参考文献引用的“必要性”、“适度性”和标注方面下功夫,营造良好的学术研究规范和论文撰写规范。     

走进“学术部落”——透视研究生学术论文写作现象

指出学术分化形成了学界的"部落"景观,而学术论文写作是研究生走进"学术部落"的通行证.认为学术论文写作是一个"合法的边缘性参与"学术实践的过程,其本质是参与学术共同体的对话,其方法是不断地写作,而学术想像力则是其创造性的源泉.     

“真白丁”与“假秀才”

陶行知的二儿子晓光,没有正规学历。1940年夏,经朋友介绍,他到成都一家无线电修造厂工作。进厂后,厂方要看他的学历资格,他拿不出。出于无奈,他写信给育才学校副校长,请他寄一张晓庄学校的毕业证书应急。证明寄来了,没等晓光交给厂里,父亲的急电便到了,陶行知在信中严厉制止晓光用此证明,并要他立即将证明寄回。接着又发来一份快信,信上说:“我们必须坚持‘宁为真白丁,不做假秀才’之主张……万一工作、学习被取消,你还是回重庆来……总之,‘追求真理做真人’,不可有丝毫的妥协。你若记住这七个字,终身受用无穷。望你必须努力朝这方面修养,…     

论学术论文写作训练：价值、方式和内容 ——基于“学术论文写作和规范”课程的经验

认为学术论文写作训练应聚焦于高质量学术论文写作十二条路径,通过“教”与“学”的有意义互动,促进“写作”—“学术”—“自我”的共生发展。具体而言：其价值在于帮助学生掌握写作要领、精耕学术领域、建构学术自我认同。其方式是两个主体（教师和学生）在四个环节（教、写、评、改）中进行的“教”与“学”的有意义互动。其内容应聚焦高质量学术论文写作十二条路径,从大逻辑、小逻辑、观点、论证和规范五方面让学生真正理解并写出一篇高质量学术论文。好的学术论文写作训练不仅有下乘的术,还有中乘的法,更有上乘的道,不仅关涉学术论文写作能力的培养,也是“教”与“学”互动的体现,更是以写助研、以写育人的重要途径,是学术自我养成的开端。     

学术论文写作之基本规范

写作学术论文必须遵守一定的规范。学术论文的基本规范包括：选题应新颖独特，具有一定的理论深度和较大学价值、实践应用价值；应观点明确，资料翔实，论证严密，达到观点与材料、逻辑与历史的有机统一；内容应与形式完美结合，达到内容充实、结构合理、文字通畅并形式要素齐全、完整。     

英语学术论文中的学术词汇研究

学术词汇表（AWL）是运用语料库分析的方法创建的有关学术方面的词汇表。本研究分析了语料库中的三个不同专业的论文中的词汇,运用Range软件进行分析,阐述了这三个专业的论文是如何使用学术词汇表中的学术词汇的。此研究侧重于研究学术词汇出现的频率。     

“文章千古事，得失寸心知”——谈谈怎样写学术论文

如何提高撰写学术论文的能力,是研究生教育中的一个重要课题。本文结合治学和写作的切身体会,从问题意识与学术调查、论文的不同类型、论文的阅读与写作、论文的选题与表述、论文的“隔”与“不隔”等五个方面,论述了当前学术论文写作中存在的问题。本文强调,写文章是一门学问,也是一种技能,唯有勤学苦练,才能不断提高我们的写作能力。     

学术论文如何体现学术精神

学术是一种行为,更是一种精神．学术论文作为学术的载体必须体现学术精神。学术论文应该以“德”为先,以“道”为准。学界不仅呼唤道德的自我约束．而且需要外在制度的监督和管制。我们要让学术回归真学术,以开放宽容的心态对待学术批评．以严肃认真的态度对待学术规范。     

教师评职称也要守“规矩”

不久前，一位乡村教师风尘仆仆来到编辑部，向笔者讲述了她在职称评审中的“不幸遭遇”：这位女教师中师毕业后来到一所乡中任教，工作勤勤恳恳，对待学生满腔热情，10几年来教学成绩优异，多次被评为市、县优秀教师，并几次放弃了调往县城工作的机会。去年，她到了评中学高级教师的年限，满怀信心地把各种材料、获奖证书等报了上去，结果却泥牛入海，杳无音信。后来经过打听她才得知，她没有被评上，主要原因就是没有在省级以上报刊上发表过论文。     

学术论文写作方法谈

毛宝铭，吉林大学哲学社会学院科学技术哲学专业2003级博士生。5月27日至29日他作为吉林大学的代表之一．参加了由中国人民大学承办的“2004年全国博士生学术论坛”．并在论坛上宣读了自己的论文《风险社会中的科学传播》。     

中国传记文学学会征集优秀传记文学学术论文

中国传记文学学会拟在适当时候召开第二届中国传记文学学术研讨会（首届中国传记文学学术研讨会已于2002年9月在大连举办），为此特向会员征集论文。     

从学术论文价值分析的视角看高校教学与科研的关系

学术论文除了自身带给社会变化的价值,还有一个更重要的价值就是它的传播价值。高校教师自己写论文的过程就可以归结到科研活动中,他们使论文的传播性加强的过程就可以归结到教学活动中。高校在管理上要克服重科研轻教学的倾向,在对教师进行考察时,要综合考察教师的科研成果和教学水平,引导教师把精力放在两者的结合上。     

学术论文之表达与编辑

学术论文是人们对某一学科领域的或某一问题做科学研究之后所形成的文字表达,它有一定的学术标准和叙事规范。学术期刊是特殊的书,是多个作者聚焦——同一目标,同一水准,同一叙事方式,同一美术形式——经编辑判断、选择、重新组合、藏拙显优的最后结果。编辑必须意识到自己就是作者,要利用现代通信技术,将＂编辑-修改＂稿在编辑与作者之间往返交流,通过规范化→理论化→精品化的优化过程,以精益求精、追求极致的劳动来增值学术价值。     

2009“创新杯”全国学术论文大赛 征稿启事

创新是学术的生命,而一代代学术新人则是各学科推陈出新、不断向前发展的根本推动力。为了给广大学术研究者提供一个整理经验、展示成果、交流理念的平台,鼓励创新精神,促进提高学术水平,广西教育学院杂志社《哲理》编辑部决定举办“2009‘创新杯’全国学术论文大赛”,征稿工作即将全面启动,现将有关事宜公示如下,欢迎踊跃投稿。     

英语学术论文正式度研究综述

学术论文作为学术语篇重要的类型,其正式度一直是语言研究和语篇研究的焦点。英语学术论文正式度本身的界定就并非易事。文章就国内外学者在英语学术论文正式度的界定、研究方法及研究结论等方面进行了综述,并提出了目前研究的不足。最后,阐述了英语学术论文正式度的研究价值,及其与语类目标、人际意义之间的潜在关联,并就将来英语学术论文正式度的研究提出了建议。     

Coxhead学术词汇表在学术论文中适用性研究——一项基于语料库的研究

本文基于自建700175词次学术论文语料库（Academic Paper Corpus,简称APC）,借助语料库分析软件WordSmith Tools,从词汇的覆盖率、频率等角度分析研究Coxhead于2000年所推出的由570个词族①所组成的＂学术词汇表＂（Academic Word List,简称AWL）。结果表明,AWL词族在APC中覆盖率为10.9%,证实了Coxhead学术词汇表及其子表在学术英语教学领域的可行性。通过进一步对比AWL子表和AWL在APC中高频词及其常用搭配,发现各专业领域所侧重的学术词汇并不相同,而AWL子表的统一编排忽视了专业领域的差异。建议根据专业适当改进AWL子表编排,确定更适合的词汇教学顺序和词汇在教材中的频率。