一种基于VB的数据库访问技术“类模块”的实现方法

数据库访问技术是Visual Basic实训环节中的一个难点.本文总结了Visual Basic的三种数据访问技术,通过对ADO技术的分析,说明了ADO技术的明显优势,提出了一种用"类模块"实现数据库访问的方法.     

浅谈C++的静态数据成员

在C++中使用静态数据成员可以达到数据共享的目的。本文从静态数据成员的作用和相应的举例,详细地阐述了静态数据成员的访问方法,并指出了在程序设计中使用静态数据成员时应注意的问题。     

面向对象数据库中对象数据存储的探讨

文章以面向对象数据库（OODB）为理论依据，针对OODB的特性和存储结构进行研究，阐述了OODB中对象数据存储的有关理论和技术，并提出了一些至今尚未完全解决的具有挑战性的问题。     

C++构造函数构造类成员的方法剖析

分析c++中类的数据成员类型,说明在构造函数中如何对其进行初始化,并举例说明如何正确使用构造函数构造类的成员.     

面向对象的数据访问类设计与使用

分析了数据访问类在面向对象应用程序设计中的作用,采用C#技术与SQl语句实现了数据访问类中数据操作方法的封装．     

VB6．0中三种数据访问技术的实现模式

DAO、RDO和ADO代表了VB数据访问技术的不同发展阶段，通过这三种数据访问接口，VB可以访问Jet、ISAM和0DBC等类型数据库，这三种数据访问技术的实现途径各自有异：数据库应用程序→DAO→Jet→（ODBC）→Access数据库；数据库应用程序→RDO→ODBC→远程系数据库；数据库应用程序→ADO→OLEDB→任意格式数据库。随着互联网技术的发展和普及，ADO有取代RDO的趋势。     

一种基于超图模式的数据聚类方法

针对高维空间数据,提出一种基于超图模式的数据聚类方法,即把给定的高维空间中的原始数据映射到一个带权超图中,再对超图应用算法对顶点进行划分,从而得到相应数据项的聚类。     

VB中ADO访问数据库的方法

Active X数据对象(ActiveX Data Object,简称ADO)是微软公司推出的以Active X技术为基础的一组基于 OLE DB数据的高级自动化应用层接口,是一种新型的数据访问方法.     

在VFP中用类实现表的遍历——分析与设计

利用VFP提供的自定义类功能,对建立一个可实现循环遍历的类进行分析,并将代码封装固化在类中。     

VB中ADO访问数据库的方法

ActiveX数据对象（ActiveX Data Object，简称ADO）是微软公司推出的以ActiveX技术为基础的一组基于OLEDB数据的高级自动化应用层接口，是一种新型的数据访问方法．     

雨课堂研究与应用现状综述

基于文献调研,对雨课堂研究与应用的现状进行综述,从而探析雨课堂的应用优势及应用中出现的问题,并针对问题提出了相应建议,以期使雨课堂更好地促进课堂教学改革.     

焦虑对英语课堂教学的影响及对策

在第二语言教学中,情感因素对语言学习的影响越来越受到重视,其中焦虑对第二语言课堂学习的影响最大。课堂焦虑按其对第二语言学习的影响可分为两种:退缩性焦虑和促进性焦虑。作者认为促进性焦虑可促进学习者对外语的学习,退缩性焦虑影响学习者对外语的学习。退缩性焦虑往往对语言学习产生障碍,影响学习者潜力的发挥。作者从两个教学实例入手,讨论了焦虑对外语学习者的影响,并提出了有效的教学对策及建议。     

任务型教学法在英语口语教学中的适应性

文章从任务型教学法的理念和特征出发,论述该教学法针对独立院校英语专业口语课堂上的问题所具有的适应性,同时探讨了任务型教学法在教材编排、教师素养以及评价体系方面面临的挑战。     

试论平衡活动法在英语专业语法教学中的应用

平衡活动法是交际教学法的分支之一,其中,“平衡”是指在语言输入、机械操练和交际性输出的活动安排上的一种平衡.这种教学模式兼顾了语言的形式和功能,是交际教学法历史上的一次突破.将平衡活动法运用到英语专业语法课教学中可以提高学生的学习兴趣和学习积极性,培养学生对语法知识的应用能力,从而提高语法教学的效率.在这种教学模式中,活动是贯穿整个教学过程的主体.教师应根据一些活动设计原则以及英语专业学生的特点和已有的语言知识来精心设计适当的教学活动,才能使语法课堂上的教学活动效率得到保障.     

浅谈思想政治课教学语言的艺术性

教学语言艺术就是教师在教学过程中如何选择完美的语言培养人才的技能和技巧,教学语言艺术反映了教师的能力和水平。同时,在一定程度上,决定着教师的教学效果。为此,思想政治课教师,除了要具备坚定的信仰,渊博的知识,熟练的教学技能,还必须努力提高自己的教学语言的艺术水平。     

高校英语团体学习课堂教学模式初探

我国高校英语课堂教学模式几经改革,产生了几种模式,但总的看来,其结果并不十分理想。以往的英语教 学弊病存在,对造就英语人才,完善教育制度不利。从分析以往教学模式入手,从而探索一种比较完善而可行的课 堂教学模式。     

人才测评技术在大学班级干部选拔中的应用研究

大学班级管理的好坏,直接影响大学生正确价值观的形成和发展,同时也决定学校教育活动的成功与否。文章围绕如何将企业中的人才测评技术应用到大学班干部选拔中,使大学班干部选拔工作更科学化、合理化来展开,结合当前高校班级管理工作实际,利用模糊数学知识,探究大学班干部评定和选拔方法。     

基于同群效应的美国班级规模研究述评

美国关于班级规模的研究和实践由来已久。早期主要集中于班级规模的缩减、班级规模对于学生学习成绩的影响及小班对学生的阅读和数学、行为、入学率以及个性发展等方面产生的作用。在班级规模的研究中引入同群效应理论,是在以往研究基础上的创新,打破了传统的班级越小越好的观点,给我国的班级规模研究带来了极大的启发。     

“破窗理论”在班级管理中的运用

班级管理中经常出现破窗理论中的“破窗”现象,班主任老师要及时的修复这些漏洞,就必须制定符合实际的切实可行的班级管理规章制度,对“打碎玻璃”的行为的处理要及时,注重处理结果对其他学生正面的影响作用。     

班主任如何与学生构建良好的师生关系

班主任是一个班级中的核心人物,对学生生活及学习的引导起到了至关重要的作用,构建良好的师生关系,能为学生创造舒适的环境,促进学生的身心健康成长.尤其对于中学生而言,他们正处于青春期,在思想上较为叛逆,给班主任班级管理带来了一定的难度,只有优化与学生的关系,才能提升班级管理质量.基于此,本文将对班主任与学生构建良好师生关系...