声音

正教师替学生思考,如同替学生吃饭一样,都是害学生。——魏书生现在的教育假的东西太多了,我们的德育假的东西也非常多。一位学生来信说:"现在老师讲的,不是我们想的;我们想的,恰恰没有人讲。"假德育的具体表现是:一、脱离学生的心灵;二、形式主义猖獗;三、剥夺孩子的童年。——李镇西     

教师眼神的艺术

如果说眼睛是心灵的窗户,那么眼神就是窗户里面映射出的景象了。一个人的眼神,总会透露出太多的信息,应该说,眼神是语言的另一种诠释。     

善良教育必不可少

儿童本性是善良的,但如果对儿童的教育不得法,往往会事与愿违。如今,我们已经看到了太多的儿童的心灵被现代社会异化,对儿童的善良教育应该被提到日程上来了。苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中说:"善良的     

像孔子一样快乐

我们常常自问:我们为什么不快乐?因为我们的眼睛,总是看外界太多,看心灵太少。怎样关注自己的心灵?读一读《论语》吧。于丹说:《论语》的真谛,就是告诉大家,怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。孔子能够教给我们快乐的秘诀,就是如何去找到你内心的安宁。     

抒写童真，真诚赏识——让童心在作文里飞翔

一位专家曾经说过：“小学作文的失败在于让小学生觉得自己是笨蛋。”笔者也有同感：小学生怕作文是我们的“清规戒律”太多,束缚了孩子的心灵。因此,我们要珍视儿童的心灵体验,让他们“我手写我心”,从而让作文教学走出高耗低效的误区。     

2017年浙江省高考优秀作文选评

<正>请先读懂自己的心萨特曾说:"我是在书堆里开始我的生活的。""书"总是伴随我们的一生。据一位作家所言,人要读三本大书:一是"有字之书",那是知识的海洋;一是"无字之书",那是社会的历练;一是"心灵之书",那是心灵的觉醒。三本大书缺一不可,否则人生这段历程似乎缺了一个角。但我说,"心灵之书"才是每个人最该读透、最该     

一片冰心在玉壶——曹雪芹创作心理素描

一部伟大的文学作品,必然是一颗伟大的心灵所孕育.而一个伟大作家的心灵则是一个广袤、深邃、奥秘无穷的内宇宙.没有人怀疑《红楼梦》的伟大.但《红楼梦》作者是在怎样的心理状态下创作了她,却是个尚待打开的"黑箱".曹雪芹是一个大不幸者:经由了从锦衣玉食到饥寒交迫的重大变故,饱尝了人生的酸甜苦辣;然而,他也是一个大幸运者:积累了太多的生活素材,获得了尘世的全方位、多角度审视.正是这种外在阅历上的二律背反.造就了曹雪芹伟大而痛苦的心灵.借用王昌龄的诗句表达.就是:"一片冰心在玉壶"!     

论音乐构成要素与人类情绪的同型同构

<正> 亚里士多德说:音乐之中仿佛存在着一种同人类心灵相契合的血缘关系”。瓦格纳说:“心灵的器官是乐音,心灵的艺术意识语言是音乐。”为什么音乐能如此真切地抒发人们内心的种种情感,具有催人泪下,或引人激奋,或令人欢愉的魅力呢?这是因为音乐的构成要素与人类情绪有同型同构的关系,音乐的构成要素很多,但最主要     

小桥

曾读过卡夫卡的《桥》,卡夫卡说,一旦跨卧为桥,便无法停止做一座桥;不知道是不是说他自己? 从此岸到彼岸。习作写的是随处可见的一座的小桥,它名不见经传地横在山之陬、水之滨;或石拱,或木架,或藤编,或砖砌。作者说,它独特的品格,虽素简却是潇洒出尘的“一撇”;它是一道凄美的风景,因承载着太多关于桥的历史文化;它是心灵无法化解的情结,因积淀着少年人生的感喟与希冀。从一座小桥说起,娓娓道来而最后收束于一座人生之桥,由实而虚意境顿开且发人寻思。     

母爱是船也是岸

母亲是伟大的,在家时,母亲是我们身体的保护伞,在外时,母亲是我们心灵的港湾。母爱是神圣的,母爱是我们脑海中永远难以描绘清楚的画面,感冒时的一块湿毛巾,熟睡时踢下又被重新盖好的被子,电话里“在外要保重身体”的一句嘱咐,无不凝聚着深深的母爱。对于母亲,每个人都有话要说,因为我们有太多的故事,太多的感动;关于母爱,每个人都觉得难以言说,因为它是如此之博大以至于我们倍感说清楚它的艰难。     

给校长的一封信

习作要求:你即将小学毕业,请 给学校的校长或老师写封信,留下你 对母校工作的建议。 尊敬的王校长、赫校长: 你们好! 我是六年一班的学生于航。回忆六年的小学生活,我对母校有太多 太多的留恋、太多太多的祝福、太多太多的希望…… 社会上都说我们这届毕业生水平高,我很高兴。我做了一下调查,     

作文：始于模仿，死于抄袭

事件1：2010年4月14日,华南理工大学学术交流中心门口,一位林先生组织“倡导心灵富豪,拒绝心灵垃圾”的活动,一群学者、教授撕碎并烧毁他们认为会污染人心灵的垃圾书。林先生烧的第一本书是郭敬明的《梦里花落知多少》,理由是抄袭太多,是一本伪书。     

作家/画笔

文字所书写的是一种精心建构的心灵体系,而绘画则是如婴孩般的直觉的产物。当作家想说的太多又不知从何说起时,他们拿起了画笔。我的绘画不需要制定任何艺术的教条,只要简单地描绘出内心世界就心满意足。我的画与训练科目、传统和深思熟虑的尝试都没有任何渊源。     

永恒的爱

大家也许都知道mother的意思,可是你知道这每个字母所代表的含义吗? M——more:那是母亲所给予我们的太多太多; O——old:可是母亲却在慢慢地变老; T——tear:就是母亲曾为我们拭去的那一串串泪珠; H——hart:就是母亲那颗金子般的心灵; E——eye:它是母亲那爱意绵绵的眼神; R——right:是我们对母亲深深地祝愿:永远永远地健康幸福。把它们拼凑起来,大家就会明白为什么我们深情呼唤——母亲。     

用辩证统一的思想教小学生作文

常听家长说,学生对作文的兴趣不高,总以为没什么可写。其实在我们生活周围,可写可颂的事物实在太多。作文描述对象是丰富多彩的自然世界和同样多姿多彩的心灵世界。以我们几年的教学经验,引导学生在作文时做到三个结合,即:观察与联想相结合、动态与静态相结合、对话与描述相结合,那么,     

德育与文艺作品

“辛辛苦苦一学期,不如一部电视剧”,“教师讲了千言万语,不如一首流行歌曲。”许多老师这样抱怨。确实,一段时间内,一些以赢利为目的的格调低下的庸俗作品产销兴旺,不仅挖空了一些不谙世事的青少年学生的钱袋,更严重的是腐蚀了他们纯洁稚嫩的心灵,留下了难以治愈的伤痕,后患无穷。连中国电视艺术家协会的负责同志都说:近年来精神产品中腐朽的产品太多,所谓的性文学,对青少     

古诗教学:在与儿童生活的链接中回到历史——以苏教版四年级上册《元日》教学为例

著名作家余秋雨说过:"在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立于百年的建筑.中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典."让学生阅读诗词,其实质目的是与这些文学巨匠进行心灵对话,一代一代地传递中国人心中蕴藏的精妙绝伦的"雕塑"和"建筑",传递灿烂炫目的经典...     

寂寞在歌唱

喜欢在word的执行页面上点击很多次回车键之后,才开始填写着一份作文答卷。我并不属于那种“读书破万卷,下笔如有神”的人,似乎别人觉得我对自己的微笑很吝啬,特别在家人面前。曾经有位老师说过:“情绪处理好了,那你就是讨人喜欢的;如果处理不好,那几乎是要精神分裂的。”有太多的不懂,有太多的顾及,有太多的思绪,有太多的想说。     

书虫俱乐部

《下一站,成功》记录了我们成长中的喜怒哀乐、心灵状态,带给我们理性的启蒙。其实,无论是成年人还是孩子,我们干涸疲惫的心灵都需要爱与智慧的浇灌。我们听惯了太多的大道理,喊惯了太多的口号,见惯了太多的道貌岸然,我们真正需要的是从日常生活中采撷的小故事,以及从中透射出的经验和感触。它们形象、平易、生动而非抽象、严肃、呆板,它们滴水藏海,辉映大千世界;小中见大,折射人生百态,是真正能进入我们血液催动生命的媒介。     

支教随笔

<正>到农村高湖完小支教一年马上就要结束了,这一年留给我太多的感动和思考。多少个夜晚,深夜醒来,没了睡意,满脑子里闪现的是高湖的老师、学生,一桩桩、一件件,历历在目,感化着我的心灵。