应用型本科院校应用统计学专业的实践教学体系建设研究——以徐州工程学院为例

在介绍应用统计学专业设置的背景和徐州工程学院应用统计学专业建设的基础上,以徐州工程学院为例,从三个方面介绍了如何加强应用型本科院校应用统计学专业的实践教学体系建设,以提高学生的统计实践与解决实际问题的能力。首先,应当充分利用学校的统计相关实验室和校外实践教学基地;其次,应当提高实践教学学分,以主流的统计软件来贯通相关的统计实践课程;最后,应当强化应用统计学专业和统计学学科建设一体化的实践教学体系建设思路,拓展应用统计学专业的实践应用领域。这为其他应用型本科院校的应用统计学专业实践教学建设提供一定的参考依据。     

统计学专业创新教育实践教学体系实践研究——以安康学院统计学专业实践教学为例

在安康学院统计学专业实践教学体系的实践中,提出高等学校统计学专业发展的思考:强化人才培养方案的实践要求,充分发挥方案的宏观指导作用；明确应用型统计学专业方向,推动统计学专业又好又快发展；把握专业理论课程的实践内涵,指导专业实践环节有效进行；全方位开展统计学专业实践活动,全面提升学生的创新能力；建立具有创新意识的服务机制,激励广大教师开展创新教育.     

借鉴CDIO理念构建国际贸易专业实践教学体系

随着高等教育的发展,许多院校都设立了本科国际经济与贸易专业,该专业具有实践性强、理论水平要求高尤其是实践教学。本文阐述了CDIO理念,提出借鉴CDIO工程教育模式构建国际贸易专业实践教学体系的思路;详细论述实践教学体系的构建步骤,即确定人才培养目标、分析能力及素质要求、设计一体化课程计划、构建实践教学体系;最后从师资队伍和实践条件及管理两个方面讨论实践教学体系支撑条件建设。     

统计学专业"四位一体"实践教学体系的探索与实践

专业实践教学体系的构建对于人才培养方案目标的实现,学生专业综合素质和创新能力的培养至关重要。它不同于课程实践教学和社会实践等单层次的实践,是多维的、系统的、层进式的实践体系。以石河子大学统计学专业四位一体专业实践教学体系为例,阐述了其组织架构,协调的组织运行方式和良好的实施效果。同时,反思了该体系实施中的问题,并提出了补充和完善的对策。     

高职食品加工技术专业立体式实践教学体系的研究

本文论述了食品加工技术专业实践教学体系的主要内容,立体式实践教学体系的内涵,同时提出了构建高职食品加工专业立体式实践教学体系的措施。即修订专业教学计划,改革实践教学内容;加强实践课教材的建设;建设高素质的实践教学师资队伍;加强院内、外实训基地的建设;严格实践教学管理,确保实践教学质量。     

完善和发展电子信息工程专业实践教学体系的研究

在分析华北科技学院电子信息工程专业实践教学体系的结构、内容、效果的基础上,阐述了电子信息工程专业的实践教学体系所独有的＂安全特色＂,提出了完善和发展电子信息工程专业实践教学体系的主要措施。     

地方高校统计学专业理论教学与实践教学模式探究——以安康学院为例

通过对地方高校统计学专业理论教学与实践教学的调查分析,结合安康学院统计学专业的建设发展,探索地方高校统计学专业理论教学与实践教学模式的构建.地方高校在统计学专业的建设发展中,必须科学合理设置理论教学课程体系,进一步完善实践教学体系,突出学生统计分析应用能力的培养.唯有如此,才能为社会培养更多的适应实际统计工作需要的应用型人才.     

高职统计学实践教学的思考

本文针对财经类专业统计学课程教学中普遍存在的问题,以培养学生统计意识、创新能力和实践能力为目的,结合本人统计学教学的经验,提出构建统计学实践教学体系．     

外语专业学科实践教学体系构建探析

实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力和创新能力具有重要的作用;实践教学体系是指与专业课程体系相对应的实践技能训练体系。根据外语专业实践教学的现状,遵循实践教学的原则,提出了完善外语专业学科实践教学体系建设的构想,为提高外语专业教育教学质量提供必要的保障。     

应用型本科院校金融工程专业实践教学体系的构建

本文首先介绍金融工程专业的实践教学现状,然后通过分析金融工程专业实践教学的不足,提出了符合应用型本科院校发展的金融工程专业实践教学思路:科学地整合教学资源,从金融工程基本实践能力、专业实践能力、实践发展能力三方面努力探索金融工程实践教学体系。这种实践教学体系的构建,不仅有利于综合提高大学生实践创新能力,同时也有利于为同类院校的工程类专业实践教学提供可借鉴的体系。     

西安财经学院行知学院工商管理专业实践教学改革研究

通过对行知学院工商管理专业实践教学的现状分析,找出了行知学院工商管理专业实践教学过程中存在的问题,并提出了行知学院工商管理专业实践教学的改革思路,即完善实践教学体系,制定合理的教学计划;加大实践教学的重视程度和投资力度,构建多元化的实践教学系统;建立科学的实践教学考评体系等。     

创新创业背景下应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革研究

实践教学是应用型高校教育教学体系的重要组成部分,也是培养学生创新创业精神和实践能力的重要途径。分析了应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革的必要性,提出我国应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革存在的问题,并在此基础上,构建适合创新创业时代背景的人力资源管理专业实践教学体系,期望推动应用型高校人力资源管理专业的建设与发展,并为相关专业实践教学体系的设计提供思路与建议。     

车辆工程专业实践教学的现状和新体系建设

目前,高校车辆工程专业的实践教学现状无法满足汽车行业现代化发展的需求,因此高校急需建立与车辆工程专业匹配的实践教学体系。本文分析了原有教学模式的弊端,并提出了构建车辆工程专业实践教学新体系的建议,希望对本专业的发展有所帮助。     

基于职业发展能力的财务管理专业实践教学体系的构建

结合财务管理专业的教学体系及职业能力要求,对现有的财务管理专业实践教学体系中存在的问题进行分析,最后提出了基于职业发展能力的财务管理专业实践教学体系构建措施.     

金融科技背景下金融工程专业立体式实践教学体系构建研究

文章分析了金融行业的发展阶段和发展趋势,探讨了金融业变革驱动金融工程人才培养模式的创新要求;基于实践教学体系视角,分析了现有金融工程专业实践教学模式存在的不足,并提出了新时期构建立体式实践教学体系的思路。     

关于构建民办本科院校财务管理专业实践教学体系的探索

财务管理专业是实践性较强的专业,因此,构建财务管理专业的实践教学体系建设有着十分重要的现实意义。本文针对民办本科院校财务管理专业实践教学体系存在的问题展开分析,提出了构建民办本科院校财务管理专业实践教学体系的具体措施,并对如何保障、完善实践教学体系提出了一些具有建设性的建议。     

新形势下采矿工程专业实践教学体系变革探讨——以工程能力和创新能力培养为核心

随着我国煤炭行业不断发展,高校采矿工程专业的培养目标和培养体系应当适应新形势的变化需求,核心在于实践教学体系的改革与创新。在总结、分析采矿工程专业实践教学现有问题的基础上,对实践教学体系包括教学内容、实践平台构建、实践师资建设以及实践教学保障和评价机制等方面进行了探讨。提出了以工程能力和创新能力培养为核心的采矿工程专业实践教学体系优化举措,对全面提高采矿工程专业实践教学水平和培养未来卓越采矿工程师具有一定的指导和借鉴意义。     

省属高校人力资源专业实践教学创新问题研究

随着中国经济的发展,人力资源战略地位不断显现,环境的快速变化对人力资源专业人才的能力提出了更高的要求。这使人力资源管理专业的高等教育肩负着重要的责任。人力资源专业实践教学中存在实践教学课程体系安排不合理,教师专业知识体系亟待强化,缺乏教学方法创新思维等问题。文章提出要重构实践教学体系,加强人力资源专业实践教学管理,借鉴企业培训方法改变授课方式以及人力资源专业实践工作考核创新等措施推动实践教学发展。     

工程管理专业人才培养实践教学体系的改革与探索

构建完善合理的实践教学体系,是以应用型人才培养作为学校发展目标提高学校的社会竞争力和认可度的关键.本文通过分析我院工程管理专业实践教学现状,从实践教学环节和实践教学基本架构方面,提出了针对工程管理专业的实践教学体系改革措施,以期为我院工程管理专业的实践教学发展提供参考依据.     

应用统计学专业实践教学体系的构建——基于应用型本科院校视角

实践教学体系是人才培养方案的重要构成部分,且对培养方案的培养目标和培养规格有着至关重要的影响。本文从应用型本科院校视角出发,分析应用统计学专业实践教学的发展与困境、实践教学体系的构建及如何保障实践教学体系得以顺利实施。