高速公路的绿化与环境设计

某高速公路BH标段不同部位绿化设计的指导思想及设计特色,需要通过精心设计、合理布局、科学配置,达到绿化与环境的和谐统一。     

基于生态理念的城市园林景观设计——以福建为例

基于生态理念,以福建为例,对其城市园林景观进行了设计,结果表明,在景观生态学理论指导下,提出城市公园设计对于地域性、自然性、多样性、整体性、动态性、可持续发展等各种原则都要严格遵循,所制定的园林景观空间结构优化方案是针对景观廊道、节点、印象而进行的,在与景观生态学理论结合后总结城市公园组成元素及设计方法,包括空间结构优化设计、空间形态设计、环境要素的生态设计。提出人工-自然复合系统(Artificial-Natural Complex System, ANCS)、生态浮岛法两种高效景观水处理技术,对基地内水质进行净化。     

基于因地制宜理念的高速公路景观设计

在整体的高速公路建设当中,景观设计是其重要环节。我们总结了高速公路景观设计的关键因素是因地制宜,即着眼于当地基底进行统筹规划,关注高速公路空间格局的衔接、序列景观的变化、生态安全的稳定、地域表征的呈现和自身功能设施的完备与提升。文章有针对性地分析目前我国高速公路景观设计中存在的问题,提出结合因地制宜的理念来设计高速公路景观的方法,通过案例来论述因地制宜的设计理念在高速公路景观设计中的具体实际运用,总结出高速公路景观设计因地制宜的可实现途经:与沿线景观格局、视觉特征、地域文化以及现代人的生活方式进行整合设计的具体思路。     

浅议城市色彩景观设计——以武汉城市色彩景观为例

近年来,关于城市色彩规划方面的问题越来越受到人们的关注,同时也就出现了各种有关城市色彩设计的观点、方法和理论,但目前国内关于城市色彩设计的研究多涉及城市建筑等微观领域,缺乏在宏观角度对城市色彩进行科学、系统的研究。本文通过对城市色彩概念的解释,对比国内外典型城市色彩特征,分．析武汉城市色彩景观的现状,找出影响武汉城市色彩景观的因素以及应遵循的原则,以提高城市居民生活质量,促进城市可持续发展。     

浅议城市色彩景观设计——以武汉城市色彩景观为例

近年来,关于城市色彩规划方面的问题越来越受到人们的关注,同时也就出现了各种有关城市色彩设计的观点、方法和理论,但目前国内关于城市色彩设计的研究多涉及城市建筑等微观领域,缺乏在宏观角度对城市色彩进行科学、系统的研究。本文通过对城市色彩概念的解释,对比国内外典型城市色彩特征,分．析武汉城市色彩景观的现状,找出影响武汉城市色彩景观的因素以及应遵循的原则,以提高城市居民生活质量,促进城市可持续发展。     

浅谈城市道路绿化设计——以淮南市为例

城市道路绿化是城市绿地系统的重要组成部分,也是城市文明的重要标志之一。良好的道路绿化不仅可以丰富道路的景观,还能增加街景的艺术性,使城市面貌焕然一新。从城市道路绿化设计原则、结合淮南市主要道路的植物选择与配置进行分析和总结,以期为城市道路绿化设计提供参考。     

论地域文化在城市滨水景观设计中的承载与再现——以池州市香格里拉滨河公园景观设计为例

城市滨水景观设计是城市公共区域景观设计中一大重要的组成部分.近些年来,城市滨水景观设计越来越受到人们的重视,然而如何在滨水景观中承载历史文化,将地域文化融入其中,创造出蕴涵独特地域文化的滨水景观环境,是现今设计师一个值得深思的问题.本文通过池州市香格里拉滨河公园景观设计的解读,具体阐述地域文化在城市滨水景观设计中的承载与再现.     

基于OBE教育理念的混合式教学设计与实践——以微观经济学课程为例

OBE教育理念以学生为中心,聚焦于学习产出。混合式教学基于学生视角,整合移动技术、在线和传统课堂教学,重在学习体验。再设计是OBE教育理念和混合式教学的共同关键词,二者在教学目标、教学过程、教学评价等方面具有天然契合性,OBE教育理念可以有效融入混合式教学模式中。预期学习成果、教学准备、教学设计、预期目标实现的评价与反馈等是基于OBE教育理念的混合式教学成功开展的关键要素。基于OBE教育理念的混合式教学模式能充分调动高校、教师、学生的参与感,提高教学满意度,契合社会需求变动。转变教育理念、确保教育投入、持续提升教育能力是将来高校教育努力的方向。     

中外城市景观设计教学模式探讨——以景观小品设计双语课程为例

为了积极应对和适应艺术快速发展的新形势,满足现代艺术设计课程发展的需要,实现国际化全面发展的目标,更好地培养本科艺术院校景观设计学生的艺术素养、创新意识与思辨能力,通过分析国内外城市景观设计课程的内容及特点,从现阶段景观小品设计课程的目标定位、教学资源、授课方式、教师团队以及成绩考核五个方面,深入剖析了建设景观小品设计...     

城市中心区道路绿地绿化设计——以成都市中心区林荫大道规划设计为例

城市中心区道路绿地绿化是城市绿化最重要的组成部分,其优劣会对整个城市的景观造成直接影响。以成都市中心区林荫大道规划设计为例重点探讨城市道路绿地中的分车带绿地、人行道绿带设计及道路路旁绿地设计。     

城市滨水景观设计——以南京东、西长巷公园为例

"以人为本"是当今城市景观设计的大主题,以满足人的需要为前提而设计的城市滨水区域景观有利于彰显城市的独特魅力,使之成为城市的一道亮丽的风景线。本文从城市滨水景观的设计原则出发,结合景观生态学的设计理念,以南京东、西长巷公园的滨水景观为例,针对城市公共开放空间的景观设计进行了探讨。     

城市滨水景观设计中地区风格与景观的融合--以遵义市中心城区湘江景观规划设计为例

以遵义市中心城区湘江景观规划设计为例，阐述了城市滨水景观的设计主题应与城市总体景观特色定位相协调：在现代城市设计理论的指导下，城市滨水景观设计应该立足现状，积极提取反映地方风格的要素，采取地区风格与景观相融合的具体措施，塑造各具特色的景观区段，创造富有生命力的城市滨水景观.     

城市景观雕塑设计的原则与步骤——以江苏沿海高速公路如皋服务区为例

随着经济社会的发展,城市景观雕塑已经成为人们生活空间不可缺少的一个组成部分．城市景观雕塑就像一个会诉说的艺术．在现代城市建设中起到了其它艺术品所不可替代的重要作用．在我们的城市环境中,形成了一道亮丽而又独特的风景线．然而在城市景观雕塑设计中还存在着许多盲目的设计,本文以盐通高速公路如皋服务区为例,通过对当代城市景观雕塑设计的基本原则及步骤的研究．希望可以促使城市景观雕塑设计更加人性化,并且与城市的历史文化、自然文化、人文文化更加的协调．     

谈校园绿化的规划与管理——以朝阳师专为例

首先说明了校团绿化的意义。然后对校园绿化规划进行了研究．包括整体布局规划、突出四季特色、注重人文气患、注重高低和色彩搭配、节约资源等。最后论述了校团绿化管理的几个问题,包括校圃绿化管理的永久性、技术性、意外性。     

亲近自然,感悟生命——以幼儿园教学为例

本文以自然教育为思想,对幼儿亲近自然的活动设计方案、特点及从中得到的启示进行了总结和思考,旨在为其他幼儿园亲近自然教育提供借鉴意义。     

信息技术在初中生物课堂教学中的应用 ——以校园绿化设计活动为例

借助信息技术可以打造交互式课堂,实现资源可视化,提高学生的信息素养,而如何实现教育与信息技术的融合成为研究热点.文章主要阐述了信息技术在中学生物课堂教学的应用研究现状,并以校园绿化设计活动为例,介绍了植物地图标记软件在校园绿化设计活动中的应用,在校园建立植物电子分布图,实践表明融合信息技术的生物教学可以培养学生的学习兴...     

基于育人视域的校园绿化与环境优化策略——以湖南第一师范学院新校区为例

高校的根本任务是育人,校园环境对大学生成长、成才有着至关重要的作用。湖南第一师范学院新校区校园建设的实践不仅体现出校园绿化美化基本功能,而且也为校园环境优化育人的设计策略提供了参考。     

地方高校校园绿化建设浅析——以惠州学院为例

构建和谐美好的校园环境是现代学校建设可持续发展的根本出路,文章以惠州学院为例,探析了当前高校校园绿化建设中存在的问题以及解决问题的对策和建议,希望能为高校校园绿化工作更有效地开展提供参考.     

基于生态可持续理念下的高校校园绿地景观改造设计 ——以中南财经政法大学南湖校区文涛楼北侧绿地为例

高校校园景观是师生活动、休息、交流的重要场所,是学校自身对外展示和宣传的重要名片,更是城市景观的重要组成部分.随着时代的进步和发展,校园景观的外延意义也在不断扩大,不再仅仅停留在景观绿化层面,更多的需要保持景观生态性,增强景观功能性,提高环境育人性.本文以中南财经政法大学南湖校区文涛楼北侧绿地为研究对象,根据土方、地形...