加强和改善党对全面深化改革的领导,防止出现颠覆性失误

面对全面深化改革,习近平提出要防止出现颠覆性失误的警示。全面深化改革必须要坚持公有制主体地位,坚持社会主义市场经济的改革方向;必须坚定理想信念,牢牢掌握意识形态的领导权;必须改进党的作风,保持与人民群众的血肉联系。     

试论中国共产党的科学技术与意识形态协调发展观

中国共产党在革命和建设的实践中,在正确处理科学技术与意识形态的协调发展方面积累了大量宝贵的经验.其建立在实践基础上的科学技术与意识形态协调发展观,开启了科学技术与意识形态和谐共处的大门.新中国红色意识形态促进了科技队伍的建设和科学技术的创新.科学技术创新的成果和科学精神又成为党发展意识形态的思想资源和直接动力.现在,科学精神和人文精神相统一的全新的科学技术与意识形态协调发展观的走向,必将把科学技术发展和党的意识形态工作推向一个更高的境界.     

探究高校辅导员工作中开展学生意识形态教育的意义与策略

意识形态教育属于高校学生教育工作的重要组成部分,在社会快速变化发展的趋势下,受各种思潮的巨大冲击,大学生理想信念与价值观也在不断发生着变化,为保证学生的健康全面发展,积极开展意识形态教育工作势在必行。而意识形态教育是党的意识形态工作的主要环节,也是最前沿阵地。高校辅导员作为开展意识形态教育工作的关键主体,依旧面临着许多阻碍,对此需要我们基于历史新高度,创新优化,以提高学生意识形态的教育水平与质量。     

研究生思想政治教育工作的实践与创新

党的十八届三中全会提出了全面深化改革的总目标,中国的历史航程进入崭新的发展时期,研究生是将来国家建设的栋梁人才,是我国建设小康社会的生力军,肩负着重要的历史使命,我国高校担负着为国家培养高素质研究生人才的任务,在新的历史发展时期,运用三中全会精神,在实践中创新和加强研究生思想政治教育工作,培养适应深化改革时代需要的合格人才,为我国全面深化改革服务,成为我国高校研究生教育工作新的课题.     

我国基层治理法治化的制度创新和实践路径

党的十八届四中全会指出"全面推进依法治国,基础在基层,工作重点在基层",提出了"推进基层治理法治化"的要求.全面深化改革和全面推进依法治国的工作重点在于基层社会治理法治化的建设,基层治理法治化是治理法治化的基础和关键,推进基层治理法治化需要制度创新,并在实践中探索基层治理法治化新格局的路径选径.     

建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态：内涵、逻辑与路径

建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是全面建设社会主义现代化国家的战略任务。这不仅有着丰富的内涵和基本要求,而且有着鲜明的理论逻辑、厚重的历史逻辑和强烈的现实逻辑。完成好党的二十大提出的这一重大战略任务,必须坚持理论创新,用创新的理论武装人民;巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论;创新意识形态工作方式方法;全面落实意识形态工作责任制。     

论习近平总书记8·19重要讲话的理论创新--深化对意识形态工作“极端重要性”的认识

习近平总书记在2013年8月19日全国宣传思想工作会议上的重要讲话中指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”这是对意识形态工作重要地位和作用的新表达、新概括、新论断，表明了我们党对这项工作认识上的升华和理论上的创新。只有深刻认识意识形态工作的极端重要性，才能在实践中正确处理党的中心工作与意识形态工作的关系，从而切实发挥意识形态工作的极端重要作用。     

社会主义和谐社会理论对深化改革的指导作用研究

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》出台以后,全面深化改革推进社会主义建设实现“中国梦”成为了全国人民共同努力地奋斗目标.社会主义和谐社会理论作为党在新时期对社会主义社会建设的创新理论,在深化改革时期也为我国的各领域改革指明了方向.     

坚持党对教育事业领导的全面性、系统性、整体性

党的十九大与全国教育大会提出坚持党对教育事业全面领导新要求.新时代党对教育事业的全面领导在若干关键领域与薄弱环节面临着新问题新挑战.党对教育事业的领导必须是全面的、系统的、整体的.马克思主义为坚持党对教育事业全面领导提供了思想方法与工作方法,必须在马克思主义思维方法指导下坚持党对教育事业的全面领导.在关键领域上,牢牢把握党对教育系统意识形态工作的领导权,改革和完善党对教育事业全面领导的体制机制,紧紧依靠教师队伍实现党对教育事业的全面领导;在薄弱环节方面,完善立德树人监测与评价机制,切实加强党对民办教育的全面领导,切实解决互联网、大数据环境下线上教育带来的新问题.     

学习和运用历史唯物主义全面深化改革--学习《德意志意识形态》关于历史唯物主义的论述

马克思和恩格斯写作《德意志意识形态》,一方面是当时无产阶级革命实践的要求,另一方面是为了清算他们以前对德国哲学的信仰。在这一著作中,他们以科学的实践观为基础,批判了当时在德国流行的哲学意识形态和所谓的“真正社会主义”,系统地表述了他们对社会历史的总体性看法,论证了实现共产主义的必然性。《德意志意识形态》是一部阐述历史唯物主义基本原理的重要著作。在新的历史起点上全面深化改革开放,是党的十八大提出的新的目标任务。在全面深化改革的新时期,学习这一著作,对于贯彻执行习近平总书记原原本本学习和研读经典著作的号召,扎实推进全面深化改革的总目标具有重要意义。     

论新时期社会主义意识形态管理的创新

党管宣传、党管意识形态是我们党在长期实践中形成的重要原则和制度.新时期,在邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的指导下,党不断加强社会主义意识形态管理,实现了社会主义意识形态管理的理论创新、理念创新、战略创新、体制创新和方法创新,增强了社会主义意识形态的吸引力、感召力和战斗力.     

关于当前我国意识形态重大问题研究的进展与思考

党的十八大以来,针对我国主流意识形态建设领域的研究成为学术界探讨的热点,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上也强调了加强意识形态工作的极端重要性。纵览当前我国意识形态建设在理论创新、方式创新和制度创新等领域取得了诸多新成就与新进展,但在宣传环境、范围、对象等方面也面临着很多新要求与新挑战。因此,不断总结我们党在意识形态建设领域的经验与教训,实现主流意识形态理论与实践的继承与发展、深化与创新,对充分发挥主流意识形态功能和实现“中国梦”具有重要意义。     

习近平关于意识形态工作论述的思维方法审视

党的十八大以来,习近平总书记运用辩证思维方法、历史思维方法、战略思维方法、底线思维方法和创新思维方法,针对意识形态工作做出了一系列重要的创新性论述。主要体现在:运用辩证思维方法,理清了经济工作与意识形态工作的辩证关系、先锋队与阶级基础的辩证关系、共同理想与远大理想的辩证关系、普遍性与特殊性的辩证关系;坚持以史为鉴、立足现实、展望未来,将历史思维方法内含于意识形态工作的论述当中;以全局性的战略眼光对意识形态的战略地位进行审视、以长期性的战略眼光阐明意识形态是战略性地位的主导因素;以底线思维方法揭示了新时代弘扬社会主义核心价值观,是做好意识形态工作的本质规定;以求新求变的创新思维方法,实现了对意识形态工作定位的创新、思路的创新以及方法的创新。     

中国共产党百年意识形态话语权建设的历史进程与基本经验

党的意识形态话语权建设始终在路上.百年来,党的意识形态话语权经历了新民主主义革命时期的初建与争夺、社会主义革命和建设时期的确立与巩固、改革开放时期的调适与发展、中国特色社会主义新时代的深化与强化四个阶段性发展.历史经验表明,意识形态话语权建设必须始终坚持马克思主义指导地位、始终坚持党的全面领导、始终坚持以人民为中心、始终坚持正面宣传与舆论斗争相统一、始终坚持围绕中心与服务大局.百年大党意识形态话语权建设形成的宝贵经验,既为当前党的意识形态工作指明了正确方向,也为党启航第二个百年新征程提供了重要思想保证,具有深刻的时代意蕴.     

“两个巩固”与提高思想政治理论课教学实效性

"两个巩固"是加强社会主义意识形态吸引力和凝聚力建设,以及全面深化改革、实现中国梦的现实需要与必然选择。"两个巩固"的提出客观上要求高校思想政治理论课建设牢牢把握意识形态特征,进一步更新教育观念,丰富教学内容,加强师资队伍建设,创新教育方法手段,切实提高教学实效。     

中国特色社会主义理论的重大创新——学习党的十八届三中全会《决定》的体会

党的十八届三中全会是一次不断绘就改革总路线图的盛会,是全面深化改革的一个重要里程碑,是对中国特色社会主义理论的重大创新与发展。     

新形势下牢牢把握高校意识形态领导权的探索与实践

意识形态工作是党的一项极端重要的工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。高校作为意识形态引领的主阵地,目前不同程度存在着对意识形态工作的重要性认识不足的问题,文章通过探索高校基层党组织如何加强党对意识形态工作的领导,切实解决长期存在的基层党组织弱化问题,全面提升高校教育工作者意识形态工作的能力和素质,不断增强意识形态领域主导权和话语权,让主流价值观念在校园文化发展中繁荣起来,让主流意识形态在校园网络行动起来,让网络“清朗”起来,为推动大学生的自由而全面发展提供政治滋养和政治营养。     

论中国共产党意识形态话语权的建构

掌握马克思主义的意识形态话语权,是新的历史条件下做好党的意识形态工作的根本要求。从意识形态话语权构成要素角度而言,努力实现马克思主义意识形态话语主题的合理设置与拓展、话语主体的有效建构与互动、话语载体的综合运用与创新,是在新的历史条件下建构中国共产党意识形态话语权的有效路径。     

新形势下航海类高校意识形态工作问题研究

本文主要论述了新形势下航海类高校意识形态工作的重要性,而新形势下航海类高校意识形态工作遇到多元文化的流行、高校教育的时代功能的变化和网络技术发展带来的问题.面临这些意识形态工作的问题,新形势下航海类高校在意识形态工作方面应积极关注人的全面发展,利用心理学规律,发挥意识形态工作主体的主动性,准确给学校思想宣传功能定位,强化其思想宣传的功能,创新意识形态教育的理论与实践,确保意识形态的时代意义.     

新时代下高校意识形态工作责任制研究

在当前我国全面深化改革的背景之下,高校意识形态工作在开展过程中面临着复杂而严峻的风险和挑战。因此,高校党委需要切实担负起意识形态工作的政治责任,通过强化责任意识,以此来提高工作能力,并建设一个高素质的意识形态工作队伍,完善整个工作的运行以及管理机制,从而使高校意识形态工作责任制能够得到更好的落实。