高度

正此刻,我正站在4506米的高度,这里是玉龙雪山。从大索道上来,有一个由木板搭建的平台。平台正中竖一块立石,上面便镌刻着这个高度。但这个高度却不是整个游览线路的终点,平台之下,一条长而蜿蜒的木栈道继续往山坡上延伸,可以看到一个接一个裹着厚厚羽绒服的游人如蚁般在栈道上缓缓行进。他们显然并不满足于只是站在这个离索道最近的平台上观雪景。     

赎回灵魂

她睡到半夜,感觉到屋里进了人,很显然,不是丈夫,因为他值班去了。因为长期失眠,睡觉对她来说是件困难的事情。显然,那个人以为她睡着了。然后,她看到了一个身影,手里拿着刀,在四处找东西。那一刻,她睁大着眼,内心却出奇地镇定,因为绝对不能喊,隔壁就是儿子的房间,一喊,她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向了她的首饰盒,那里面有一     

动物的想象力

黑斯博士在《敞开的北极海面》一书中,几次提到他的狗:它们本来一直是靠拢成很紧凑的一队来拉雪橇的,当接近薄冰时,它们便自行岔开而行,显然是为了把重量分配得均匀一些,以免陷到冰层下面去。每每看到狗们自行在冰     

再论比较判断法解析高考试题

1.引言高深的数学思想往往源于一些平凡的事实.如张景中院士看到了一个极其显然的事实:运动物体在一个时间段上的平均速度总是介于两个瞬时速度之间,便由这样一个平凡的事实发展出了不用极限的微积分,令人叹服!他能做一切正确的事情,林群院士如是说.教育数学的思想对数学教学具有启发意义,不要把我们的数学弄得太复杂了,数学思想应当是简单、平易近人的."兵对兵,将对将"是人们耳熟能详     

把微笑送给所有学生

＂老师,我还是第一次看到你笑。＂学生的一句话使我心头一震,继而陷入了沉思。 事情是这样的,在一节自习课上,学生们在做作业。因为是自习课,所以学生做什么作业的都有。作为班主任,不论他们做的是什么作业,我都要巡视一下。我看到有一个学生在制作手抄报，有一个小标题显然是写错了，因为我看到他制作的是“法治手抄报”，有一个小标题却写的是“序放”。我不解地问他：“这是什么意思？”他回答说：“是预防。”     

应该摆正评判标准

<正>有这样一幅漫画:一个孩子拿着满分试卷,得到了表扬,而另一个拿着55分试卷,则受到批评。后来,得到满分的孩子拿着98分的试卷受到了批评,得了55分的孩子拿到61分得到了表扬。由此,我看到了一个问题:人们对于不同事物的评判标准,差别过大。显然,这是不正确的。在应试教育的今天,优秀的人才被要求保持优秀,不允许出现半点差错。成绩差的,便被要求力争上游,进步便是好事。可是,孰能无错?为什么优秀的人才就不允许出错?稍差一点的便可以放宽要求?评判存在这么大的差距,似乎有点不合人情。因材施教虽然好,但要注意尺度。每个时期,每个领域都有     

多伦多的浣熊和大雁

虽然浣熊住进家里会给人带来很多麻烦,但多伦多人保护浣熊的观念并没有因此受到影响。前几天电视新闻中播出的一段短片就说明了这一点。浣熊是夜行动物。城市浣熊往往在晚上出来找东西吃。对于浣熊来说,食物长成什么样并不重要,能吃便行。所以看到在垃圾桶里找薯条和热狗的浣熊并不稀奇。新闻短片中播出的浣熊显然深谙这一生存原则,因此将头伸到一个玻璃瓶子里找吃的。不幸的是,可能是由于没有经验(从电视上看起来,这只浣熊显然还末成年),头放进去却拿不出来了……到了白天还没法回家,只能停留在树上。看见脑袋上套着玻璃瓶子的浣熊,多伦多…     

多伦多的浣熊和大雁

虽然浣熊住进家里会给人们带来很多麻烦,但多伦多人保护浣熊的观念并没有因此受到影响。前几天电视新闻中播出的一段短片就说明了这一点。浣熊是夜行动物,城市浣熊往往在晚上出来找东西吃。对于浣熊来说,食物长成什么样并不重要,能吃便行。所以看到在垃圾桶里找薯条和热狗的浣熊并不稀奇。新闻短片中播出的浣熊显然深谙这一生存原则,将头伸到一个玻璃瓶子里找吃的。不幸的是,可能是由于没有经验(从电视上看起来,这只浣熊显然还未成年),头放进去却拿不出来了……到了白天还没法回家,只能停留在树上。看见脑袋上套着玻璃瓶子的浣熊,多伦多人并…     

压岁的“红包”

小时候有一年的春节,我们几兄妹看到邻居家的孩子早早就准备好了过年的新衣新鞋,回家便缠着母亲也给我们买。母亲说,别眼红人家,到时候我给你们一人发一个大大的红包。怀着这个美好的憧憬,春节在我们的盼望中一天天近了。年三十晚上吃过团年饭后,大家都不肯离开桌子,眼巴巴她望着母亲,等着她快点兑现自己的许诺。母亲显然明白我们的心思,在围裙上擦擦手躲到里屋,忙碌半天后果然拿出了几个红纸做的小纸包,然后一个一个分发给我们。     

教育的＂变＂与＂守＂

小学语文教科书里,有一个《猴子下山》的故事。小猴子下山,看到地里的玉米长得饱满诱人,便掰了几个玉米;后来看到地里水灵灵的大西瓜,便扔了玉米,抱了一个大西瓜;再往后,又看到一只活蹦乱跳的兔子,便扔了西瓜,去追兔子。结果,兔子没追着,猴子什么也没得到。我们一直用这样的故事教育学生,     

从人行到蛇行

有一次在菜市场,看到了一个卖蛇者,便上前询问:"老师傅,你说,这蛇是怎么行走的?"那卖蛇的说:"蛇的腹部长有一些小脚,行走的时候它就露出来了,而在停止行走的时候,它的脚就缩到里面去了。"这话听起来显然是滑稽的,但关于蛇的行走问题,的确有许多人搞不清楚。即使是有关这方面的专业书籍,也没有对蛇的行走问题作过详尽的阐述。因此,关于蛇的行走问题,很有讨论的价值。     

永恒的回忆

正6月28日晴今天放假了,回到家中闲来无事,于是就翻开了我小时候那本厚厚的老相册,相册中许多照片都已泛黄!里面有许许多多的照片,我一张一张地细细回味着,儿时的一点一滴便清晰地浮现在眼前,看到那张时,我停住了……照片里是两个小男孩在公路旁边手拉手,但显然是很伤心地样子……看着它,我想起了童年。那已经是许多年前的事了:那时,我仅仅八岁,因为常喜欢耍些小脾气,和我一样大的小朋友都不愿意和我玩,因此,我老是一个人在自己家的院     

借阳光的手和你打个招呼

那年我在广州一所大学读书。毕业之前,我像许多打工者一样,打算在南方“挖掘”第一桶金。那时学校开课已经非常少,最后一个学期的学习生活,允许学生自由安排。我在学校外面租了一个房子安顿好自己,便开始拿着简历到人才市场找工作。然而事实却比我想象的要残酷得多,当我把求职简历递给那些招聘单位时,他们看到我大学小男孩这么调皮,竟用镜子反射阳光到我脸上捉弄人。我向他走过去,决定说他几句。到了男孩身边,我看到他穿着一件病服,头发全都掉光了,显然是生了重病,才做完化疗手术。我不忍说他,转身想走。男孩见我走到他的身边,显得很高兴,笑…     

骆驼妈妈

有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕:无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头,不时地停下来闻干燥的沙子。按照常识,旅行者知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了,几     

说阿Q的下跪

阿Q是个可怜的人物,当他被当作替罪羊抓住进大堂受审时,特别是看到一个满面横肉的人怒视着他的时候,他的“膝关节立刻自然而然的宽松,便跪了下去了”。“站着说!不要跪!”长衫人物都吆喝说。阿Q虽然似乎懂得,但总觉得站不住,身不由己的蹲下去,而且终于趁势改为跪下了。解读阿Q的下跪,显然是长期奴性的积淀使然,     

最美丽的人生

在一个风景如画的小镇，人们日出而作，日落而息。一天，横跨在小河上的桥断了。这天，来了一位画家，他看到这里的风景后，惊叹不已，便走一路。画一路，当他看到小桥后，便叹道：“真是一大缺憾!”说后便走了，留下很漂亮的画，可桥仍然是断的。几天后，来了一位数学家，当他看到断了的桥时，说道：“这座桥之所以会断是因为……”说着，他写下了一堆公式满意的离开了。     

蹲下来与孩子说话

前几日,从报纸上看到了这样一则资料:一位中国的学者去美国访问,一次在饭馆吃饭,看到一个大约四五岁的小男孩,因为姐姐先坐到一个位置上而显得不高兴,站在那里不愿坐另一个位子。这时,他的妈妈便蹲下小声对他说:“这两个座位其实是一样     

弓箭街

"请问,这条街是什么街?"一位风尘仆仆的异乡来客,站在街口,看到过来一个人,便上前问道。"这条街,是弓街,顶顶有名的弓街。"那人回答道,说罢,他走进了街东边的一家店铺里。"弓街?"来客对此回答似乎有些疑惑,恰好看到从街西边的一家店铺里走出来一个人,便又上前问道:"请问,这里是什么街?"什么     

教育的“变”与“守”

小学语文教科书里,有一个《猴子下山》的故事。小猴子下山,看到地里的玉米长得饱满诱人,便掰了几个玉米;后来看到地里水灵灵的大西瓜,便扔了玉米,抱了一个大西瓜;再往后,又看到一只活蹦乱跳的兔子,便扔了西瓜,去追兔子。结果,兔子没追着,猴子什么也没得到。我们一直用这样的故事教育学生,要好好珍惜自己已经拥有的,不要朝三暮四,见异思迁。然而,在教育中,我们教育者自己似乎却成了那只多变的猴子。     

澳大利亚儿童教育中的“狠心”与“宽容”

以中国人的眼光来看,澳大利亚的儿童教育有两点给人印象深刻:一是“心狠”,体现在不娇养孩了身体;二是“宽容”,用来培养孩子人格和技能。在堪培拉的一个幼儿园,记者看到有一个三四岁的小女孩,闭着眼,有气无力地瘫在地毯上,脸蛋红红的显然在发