“种子学”课程教学改革与实践

"种子学"在教学过程中存在内容多、课时少,教学手段和方法单一,实验教学内容和模式陈旧等主要问题。甘肃农业大学根据"种子学"教学中存在的问题,对"种子学"的教学改革进行了积极的探索和实践,以培养学生动手能力和创新能力为出发点,从优化教材内容、建设教学条件,改革教学方法和手段、培养学生科学的学习观等方面构建和优化了该课程实验教学的内容体系和教学模式。     

“花卉学”课程教学改革的探索

“花卉学”是园林专业的一门骨干课,该课程的教学质量高低．对提高园林专业学生的基本专业素质具有重要的意义．目前．花卉学课程教学中主要存在以下问题：教学内容与花卉生产实践及科学研究的发展不同步;课堂教学方法单一,教学效果差：实践教学环节较为薄弱。针对这些问题,本文提出对花卉学课程教学进行有针对性的改革,主要措施包括：修改教...     

卫生检验专业人才现状与教学改革的思考

本文从我国高等医学院校的卫生检验专业现状、课程设置、教学改革、人才需求和创新型人才培养模式等几方面进行了比较深入的探讨和研究,总结了卫生检验人才培养的几种模式的利弊,分析了目前在卫生检验教学过程改革的主要举措和取得的经验,提出了培养创新型卫生检验人才的课程设置和改革的重点,为更快、更好、更多地培养卫生检验人才提供了有益见解和思路。     

雨课堂联合TBL教学模式在"卫生检疫学"课程教学中的应用效果研究

文章选取右江民族医学院2019级卫生检验与检疫专业52名本科生和2018级卫生检验与检疫专业50名本科生分别作为实验组和对照组,并采用雨课堂联合TBL教学模式和传统教学模式分别进行教学,以此研究雨课堂联合TBL教学模式在"卫生检疫学"课程教学中的应用效果,结果发现,实验组学生课后测验成绩高于对照组学生,且实验组学生满意...     

“水工钢筋混凝土结构学”课程教学改革

本文主要介绍"水工钢筋混凝土结构"课程的主要内容,通过在理论教学过程中采用现实生活生动对比法,将多媒体技术同传统教学有机结合起来,并在教育教学过程中加强工程安全意识和标准规范的融入,增强对学生综合能力的培养,努力使课程教学内容适应市场对"卓越工程师"的需求。     

“园艺植物保护学实验”课程教学改革探索

“园艺植物保护学实验”是内蒙古大学生命科学学院生物技术与现代农学系园艺专业的一门专业核心课程,它是园艺植物保护学理论课的配套课程。近三年来,该门课程进行了教学改革,并取得了一定实效。改革的主要措施是从实验内容优化设置、实验教学组织形式创新、课前材料准备、课后拓展延伸、标本更新完善和多元化的成绩评定考核方面进行了一系列改革探索,初步形成了一套适合园艺本科生的植物保护学实验实践类课程的运行模式,对提高学生学习兴趣、增强动手操作能力、培养锻炼综合能力与素养起到了很好的促进作用,值得进一步推广实施。     

关于工程图学课程教学改革相关问题的思考

针对近年来在“工程图学”课程教学改革中出现的相关问题,根据对课程性质、任务、内容的理解和多年的教学实践体会,对其进行了剖析,提出了相应的观点、论据及一些建议。     

基于MOOC的“无土栽培学”教学改革思考

MOOC是依靠计算机和网络信息技术进行大规模和开放式网络教学的一种具有完整知识结构的现代化课程模式,具有主题鲜明、制作新颖、传播范围广、优质教学资源丰富等特点。MOOC对无土栽培学传统教育理念和教学方式的改革发起了新的挑战,同时也带来了更多机遇。文章在分析"无土栽培学"课程教学现状的基础上,探讨基于MOOC的"无土栽培学"教学改革的意义及具体思路,以达到提升教学质量和学生学习效率,从而更好地培养设施农业专业人才的目的。     

卫生检验与检疫专业建设及人才培养探讨

卫生检验与检疫专业是教育部2012年公布的本科专业目录中新出现的一个专业名词,本文以贵州医科大学卫生检验与检疫专业为例,着重介绍了卫生检验与检疫专业建设措施及人才培养特色与经验,对该专业的专业建设及人才培养具有一定的参考意义和价值。     

关于工程图学课程教学改革的思考

针对当前工程图学教学中存在的主要问题,对比国内外教学改革的发展状况,对工程图学的教学体系、教学内容、教学方法等问题进行了分析和探讨。     

关于工程图学课程教学改革相关问题的思考

针对近年来在“工程图学“课程教学改革中出现的相关问题,根据对课程性质、任务、内容的理解和多年的教学实践体会,对其进行了剖析,提出了相应的观点,论据及一些建议.     

土壤肥料学课程教学改革思考与实践

土壤肥料学是农学相关专业的专业基础课程,内容繁多,理论性强,同时与生产实践密切关联,教学质量要求高,教学难度大。为了适应农业高等院校教学改革,推进素质教育发展,对土壤肥料学教学改革进行初步探索,提出了切实可行的教学新模式。     

高校管理专业国际金融课程教学改革思考

随着我国融入世界经济一体化步伐的加快和程度的加深,提升管理专业人才培养素质,培养大批复合型、外向型和创新型经济管理人才的紧迫性日益突出。国际金融课程是一门理论性和实践性都很强的课程,在管理专业课程体系中占有很重要的地位。国际金融课程教学改革也成为提高管理专业人才培养素质的重要环节。本文针对当前管理专业国际金融课程教学的现状,从提高人才培养素质的视角,在教学目标、教学思路、教学内容、教学手段和方法及课程考核方式等方面对管理专业国际金融课程提出了一个立体化的教学改革思路。     

高校管理专业国际金融课程教学改革思考

随着我国融入世界经济一体化步伐的加快和程度的加深,提升管理专业人才培养素质,培养大批复合型、外向型和创新型经济管理人才的紧迫性日益突出.国际金融课程是一门理论性和实践性都很强的课程,在管理专业课程体系中占有很重要的地位.国际金融课程教学改革也成为提高管理专业人才培养素质的重要环节.本文针对当前管理专业国际金融课程教学的现状.从提高人才培养素质的视角,在教学目标、教学思路、教学内容、教学手段和方法及课程考核方式等方面对管理专业国际金融课程提出了一个立体化的教学改革思路.     

“内燃机学”课程思想政治教育教学改革探讨

“内燃机学”是能源与动力工程专业课程体系中的核心课程。从现阶段内燃机专业人才培养中出现的问题出发,重点分析了形成该问题的诸多因素。首先明确了教师在思想政治教育中的地位,并在此基础上从教学内容、教学形式和教学评价三个方面提出了实施“内燃机学”课程思想政治教育教学改革的具体措施,积极探索思想政治教育与专业课程结合的新思路,旨在促使能源与动力工程专业学生提升自身精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当,并积极投身于发动机行业,进一步推动我国动力总成和内燃机行业向更高层级发展。     

创新创业背景下“投资学”课程教学改革研究

因目前的教学内容和教学方法存在明显局限性,“投资学”教学效果并未达到预期目标。故而文章提出：根据该课程教学现状和学生实情,调整教学内容,采取“直接感知+实际训练”和“引导探究+实际训练”结合的教学方法,以期实现创新创业背景下“投资学”课程的教学目标。     

家禽生产学课程教学改革的实践与思考

家禽生产学是畜牧类专业开设的主修专业课,它主要培养学生从事家禽生产、管理、疾病预防等方面的能力。为了适应当前畜牧业生产的飞速发展和迎接加入WTO后带来的挑战,家禽生产学等专业课程的教学改革势在必行,如何改革教学方法,提高教学质量,对于能否培养出适应时代需求的畜牧业科技人才具有重大意义。一、家禽生产学在畜牧类学科中的地位和作用作为一门独立的学科,传统的家禽生产学侧重介绍品种、遗传繁育、饲养管理中的理论,与生产实际联系不够紧密,培养出的学生动手能力欠缺。此外,我国的养禽业主要是分散在农村千家万户进行养殖,生产…     

《动物检疫技术》课程教学改革与实践

高等职业院校教学改革的方向之一是基于工作过程,构建岗位模块化课程体系,教学过程中实施工学交替、校企结合,使学生的专业能力达到与就业岗位零距离对接。江苏畜牧兽医职业技术学院的《动物检疫技术》课程在教学中贯彻了这一理念,实行课程内容项目化、师资队伍“双师型”、实训条件仿真化、理论与实践一体化,取得了良好的教学效果。     

基于实践能力培养的高校“人文地理学”课程教学改革探索

实践能力培养是新时代国家发展战略、区域社会经济发展对高校人才培养提出的新要求。基于“人文地理学”课程实践性、应用性强的特点,高校应以提高学生发现问题的意识、分析问题的能力、团队协作的能力为主要目标,从完善课程教学内容体系、创新教学方法手段、加强野外实习基地建设、丰富课程考核方式等方面推进“人文地理学”课程教学模式改革,培养既掌握扎实的理论知识,又具备较强实践创新能力的复合型地理专业人才。     

医学院校卫生法学教学改革的思考

不重视课程设置、教学内容没有针对性、教学与实践相脱节、教材质量不高,是目前医学院校卫生法学教学的现状。医学院校卫生法学教学既面临大有可为的机遇,又面临如何为之的挑战。改革医学院校卫生法学教学应侧重于提高思想认识,把卫生法学课作为医学人文学科的重点课程来建设,重视师资培养,加强教材建设以及改进卫生法学的教学模式。